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教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 21:30:56 | 移動端:教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

淺談進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一些做法

防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第二小學(xué)祖軍

學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能局限在教學(xué)管理或校本教研某一方式,而應(yīng)在正確自我定位的基礎(chǔ)上,采取多種手段營造宏觀層面的教學(xué)良好環(huán)境和微觀層面的學(xué)生全面發(fā)展。換句話說,充分發(fā)揮教師集體的智慧和學(xué)生的自主能力,并輔之以必要的行政手段,最大限度地發(fā)掘本校的教學(xué)資源,才是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。簡單談幾點(diǎn)做法:

一、加強(qiáng)思想品德教育

我校把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位,建立健全由學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)組織、思想品德教師、班主任為骨干,全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò);重視對學(xué)生思想品德教育和日常行為培養(yǎng),以創(chuàng)文明班為主要內(nèi)容,狠抓學(xué)生的思想品德教育和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);建立健全學(xué)生操行的考核辦法。學(xué)校制訂了《防城鎮(zhèn)二小文明班評比辦法》等制度,涉及學(xué)生一日的品德、行為、生活要求等方方面面,大大地推動德育質(zhì)量的提高,促進(jìn)了《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)。

二、改進(jìn)和完善評價(jià)制度

我校制訂有《防城鎮(zhèn)二小教師評價(jià)制度》和《防城鎮(zhèn)二小學(xué)生評價(jià)制度》,嚴(yán)格按照制度評價(jià)教師和學(xué)生。用新的教育評價(jià)理念,建立符合素質(zhì)教育思想的,有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性教師評價(jià)體系,充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向,激勵、反思等促進(jìn)評價(jià)主客體發(fā)展的功能,幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校以促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展作為評價(jià)的根本出發(fā)點(diǎn)和最終目的,打破以考試作為唯一評價(jià)學(xué)生手段的老框框,不再用考試成績作為衡量一個學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生方面:學(xué)校實(shí)行操行分管理制度,對學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行操行分記載,期末對每位學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),評選出三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。并做好表彰、總結(jié)工作。教師方面:每期評選“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教師”、“十佳先進(jìn)教育工作”等,并及時(shí)總結(jié)

與表彰。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)

我校嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí),不隨意停課或提前結(jié)束授課;學(xué)校制訂有科學(xué)的作息時(shí)間表,班主任把作息時(shí)間表和本班課程表貼于教室,科任教師擔(dān)任課程表人手一份,按表上課,按照作息時(shí)間工作、學(xué)習(xí)和休息,保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間;學(xué)校在節(jié)假日沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課現(xiàn)象。

四、抓好教學(xué)常規(guī)工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

2.抓好教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查、總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求各學(xué)科在提高日常教學(xué)課堂質(zhì)量上下功夫,特別要注重平時(shí)的督辦檢查、評比、總結(jié)等環(huán)節(jié),開展每項(xiàng)工作做到“有計(jì)劃,有布,有總結(jié),有反饋”。做到:

(1)“深”備課,“實(shí)”上課,“活”教法。抓“有效課堂”教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。把“構(gòu)建有效課堂”當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段,并通過教研活動、檢查考評、總結(jié)匯報(bào)等一系列措施,切實(shí)把有效課堂抓出成效,使之成為提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,達(dá)到“減負(fù)增效”的目的。

(2)“精”作業(yè)。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師認(rèn)真對待,做到科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

(3)“嚴(yán)”考核,嚴(yán)格質(zhì)量檢測紀(jì)律,強(qiáng)調(diào)“誠信檢測”,狠抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。做到“旗鮮明的講質(zhì)量,大張旗鼓的促質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)的抓質(zhì)量”。在全校師生中大力宣傳教學(xué)質(zhì)量觀,在師生會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種質(zhì)量檢測紀(jì)律,嚴(yán)禁考試作弊。學(xué)校對每次單元檢測、期中、期末檢測都實(shí)行年級編座,班級之間交叉編座,教師交叉監(jiān)考,密封交叉評卷,同科交叉登分,確保檢測卷保密,監(jiān)考、評卷、登分規(guī)范

有序。嚴(yán)格的檢測紀(jì)律,促進(jìn)了良好考風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

(4)“細(xì)”輔導(dǎo),落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。本期學(xué)校、班級建立了“德困生”、“學(xué)困生”檔案,領(lǐng)導(dǎo)、教師根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施。每個領(lǐng)導(dǎo)、每個教師分別幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)了學(xué)困生的自尊心和自信心,提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,大面積地提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,聽課、點(diǎn)評,了解教師上課情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作。落實(shí)上級“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求,貫徹“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路,提高了教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性,提高了教學(xué)實(shí)效。積極開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,提出具體的整改要求,力促教學(xué)管理不斷“優(yōu)化改進(jìn)反思提高”。

五、以課題研究為載體,以課堂為陣地

把課題研究融入課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,也作為評價(jià)教師業(yè)務(wù)水平的一個重要指標(biāo)。學(xué)期初,學(xué)校能充分利用這一載體,從教師教學(xué)需求出發(fā),堅(jiān)持課題研究與課程改革相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。運(yùn)用教育科研的理論方法,解決教學(xué)實(shí)際中的問題。在日常工作中學(xué)校通過開展課題研討與集體備課、聽課、評課等活動引導(dǎo)教師研究教材、研究學(xué)生、改進(jìn)教法,使課堂結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特征。從教學(xué)問題入手到解決問題答案的結(jié)束,各課題組都能圍繞課題研究的目標(biāo),按計(jì)劃有步驟的開展研討活動。圍繞問題各抒己見,積極探求問題的答案,認(rèn)真的探討研究活動,有效的促進(jìn)了課程改革的不斷深入。目前,我校是防城區(qū)獲市級以上研究課題最多的學(xué)校之一。已結(jié)題4個(一個區(qū)級課題、三個市級課題),正在開展課題研究4個(市級課題“讓數(shù)學(xué)課堂生活化”、“建設(shè)書香校園,培育人文精神”、“防城港市進(jìn)城務(wù)工子女就近入學(xué)問題研究”、自治區(qū)級課題“加強(qiáng)字理學(xué)習(xí),傳承漢字文化,提高語文素養(yǎng)的研究”),F(xiàn)在,學(xué)校教學(xué)研究不斷加強(qiáng),課堂教學(xué)改革繼續(xù)深化,促進(jìn)了學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型教師團(tuán)體的形成,提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。增強(qiáng)了學(xué)校核心競爭力。

六、狠抓班級和學(xué)生管理

學(xué)校對各年級工作實(shí)行逐層管理。年級工作由校長主管抓,業(yè)務(wù)副校長具體抓,教導(dǎo)主任協(xié)助抓,班主任、科任教師親自抓,層層把關(guān),把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是加強(qiáng)學(xué)生的思想品德的教育。利用多種方法,教育他們做好不做壞事,努力把他們的思想意識提高。二是努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓早讀,抓家庭作業(yè)。從細(xì)節(jié)上著手,從點(diǎn)滴中開始,力爭讓學(xué)生改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是積極開展學(xué)生競賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是成立各種興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長,如鼓號隊(duì)、少年合唱團(tuán)等。五是開展解煩惱等活動,讓學(xué)生快樂成長。

七、抓好教師培訓(xùn)工作,提高教師綜合素質(zhì)

1.打造團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。(1)打造團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。我,F(xiàn)任校級、中層領(lǐng)導(dǎo)共12人,是一個結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在李清華校長的帶領(lǐng)下,以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心教職工,得到教職工的擁護(hù)和愛戴。(2)激發(fā)教師整體合力。團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體作用促使學(xué)校教學(xué)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)校通過組織教職工開展各種活動,來增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校管理體現(xiàn)“人本主義”思想,每項(xiàng)工作的提出,盡可能征詢班主任和有關(guān)學(xué)科教師的意見,平時(shí)注意廣泛了解和采教師提出的合理化建議和正確要求,年級與班級、班與班、教師與教師之間的各項(xiàng)工作要注意協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致。(3)發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)精神。我校教育教學(xué)工作取得顯著的成績,離不開廣大教職工的辛勤付出。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,互相關(guān)心,互相支持?迫谓處熀桶嘀魅巫龅交ハ鄥f(xié)作,共同管理,一心撲在教學(xué)工作上。他們工作勤勤懇懇,服從學(xué)校工作安排,顧全大局,各項(xiàng)工作做得有條不紊,吃苦在前,奉獻(xiàn)在前,體現(xiàn)出我校教師樂于奉獻(xiàn)的良好形象。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。(1)組織全校130多名教師參加了防城區(qū)繼續(xù)教育集中培訓(xùn);(2)按照上級安排,組織教師60多人次登錄網(wǎng)上參加了各學(xué)科的“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),老師的觀念得到了更新,理論、業(yè)務(wù)水平得到了提高。

3.選派教師外出學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)骨干教師。八、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系

我校重視擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系,重視學(xué)校、社會、家庭三者結(jié)合,建立學(xué)校與家庭、社會聯(lián)系制度,聘請校外教育輔導(dǎo)員,辦好家長學(xué)校,建立家長委員會,與廣大家長商量解決辦學(xué)中遇到的困難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期各班班主任要實(shí)行普訪,填寫好“教師訪談錄”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。每學(xué)期召開一次以上家長會議,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,幫助家長遵守《家長教育行為規(guī)范》,樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。

九、抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作

我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,按規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課,一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,三至六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動會。大力開展陽光體育運(yùn)動,保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,每天安排早操、課間操和眼保健操。面向全體學(xué)生,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),大力開展課外文體活動,把空間留給學(xué)生,把技藝授予學(xué)生,把健康和快樂帶給學(xué)生。按國家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃,開足藝術(shù)課,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),每學(xué)年舉辦一次全校藝術(shù)節(jié),增強(qiáng)了學(xué)生的美感體驗(yàn)。我校體藝工作碩果累累201*年以來,我校學(xué)生參加各級各類藝術(shù)匯演和書畫大賽,共有998人次獲得獎勵。

十、積極引進(jìn)社會力量捐資助學(xué)

我校積極引進(jìn)社會力量捐資助學(xué),通過設(shè)獎學(xué)金,調(diào)動師生教和學(xué)的積極性。近幾年來,學(xué)校得到華業(yè)集團(tuán)和卓越公司的大力支持,卓越公司每年捐贈10000元(擬連續(xù)捐贈5年),華業(yè)集團(tuán)今年捐贈58000元給學(xué)校。所捐資金學(xué)校全部用于教育教學(xué)的獎勵,學(xué)校每學(xué)期都分別舉行“華業(yè)獎學(xué)金”和“卓越獎學(xué)金”頒獎儀式,獎勵了一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生,激發(fā)了師生教和學(xué)的積極性。

防城鎮(zhèn)第二小學(xué)201*年11月

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教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

蓮莊鄉(xiāng)沙坡頭小學(xué)

范白鴿

201*年6月21日

教研工作無論在個人的教學(xué)中,還是在整個學(xué)校的發(fā)展中都占有很重要的地位,搞好教研工作是提升個人素質(zhì)的保障,也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),因此教師要想真正發(fā)展自己,提高自己的教學(xué)水平,必須走教科研之路,走出自己的特色,真正根據(jù)自己的情況確定自己研究的教科研課題,堅(jiān)持不懈的研究,才能使自己走專業(yè)發(fā)展的道路。

一、在思想上積極要求進(jìn)步,處處起帶頭作用

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,學(xué)期初我制定了集體備課計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃走,積極組織教師參加校本教研、集體備課,各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書籍,并時(shí)時(shí)思考我如何教育好我的學(xué)生,要當(dāng)好老師,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了跟上教師的步伐,今學(xué)期我認(rèn)真拜讀了魏書生的《給青年教師的建議》、《紅蕾文摘》、路遙的《平凡的世界》、周奎齊的《你能成為一名優(yōu)秀教師》、艾斯奎斯的《第56號教師的奇跡》等書刊,現(xiàn)在正在認(rèn)真拜讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,摘抄和書寫讀書心得達(dá)幾萬字以上,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。自己還不斷的寫教學(xué)反思,實(shí)驗(yàn)總結(jié),使自己不斷的反思自己的工作,少走彎路。記得蘇霍姆林斯基說過:“每一位教師都來寫教育日記,寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,是無價(jià)之寶,是你搞教科研的豐富材料及實(shí)踐基礎(chǔ)。”作為一名學(xué)校名師,為人師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教學(xué)上也不甘落后,積極上進(jìn)

今年教的是六年級學(xué)生,我深知自己的重?fù)?dān),直接關(guān)系著每一位學(xué)生的命運(yùn)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我有時(shí)在所教班內(nèi)做一些問卷調(diào)查,了解自己身上的不足,了解學(xué)生喜歡什么樣的老師,知道某一階段學(xué)生對數(shù)學(xué)的感受等,這樣我可以及時(shí)的了解學(xué)情,及時(shí)的調(diào)節(jié)教學(xué)的方向,使學(xué)生盡量喜歡我,喜歡我的教學(xué)方式。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié)。此外,我不斷進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié),撰寫了很多教學(xué)論文,其撰寫的《談如何在應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力》一文,在全省數(shù)學(xué)論文評比中,獲得省二等獎;《多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》一文獲得洛陽市電教論文二等獎。

對上級布置的任務(wù),我總是盡心盡力完成,及時(shí)把各種通知傳達(dá)到各位老師,把自己分管的各項(xiàng)工作都做到完美為止。

總之,在這一學(xué)期中,由于教研教改,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,比如教學(xué)上與學(xué)生交流較少,致使個別學(xué)生的化學(xué)成績不理想。學(xué)習(xí)理論知識不夠,電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

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