體育課外出聽(tīng)課體會(huì)

體育課外出聽(tīng)課體會(huì)

我參加5月17日在大石頭中學(xué)舉辦的基地課觀摩活動(dòng)，讓我耳目一新，帶回的是沉甸甸的收獲和思考.現(xiàn)將本次活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次共聽(tīng)了2節(jié)精彩的體育課，每一節(jié)課,我都被老師們所營(yíng)造的大氣,流暢,和諧的課堂所感動(dòng),孩子們和老師融為一體,老師們沉浸于課堂,課能上到如此境界,我感受頗深!在聽(tīng)課過(guò)程中,我始終被老師們感動(dòng)著,感動(dòng)于老師的縱橫千里,收放有度,感動(dòng)于學(xué)生靈動(dòng)思維,勇于創(chuàng)新,感動(dòng)于老師的激情投入,生機(jī)勃發(fā),感動(dòng)于教師對(duì)教材的理解,大膽的創(chuàng)新,完美結(jié)合.

本人尤其欣賞李老師這節(jié)課,聽(tīng)完李老師的課,讓人有豁然開(kāi)朗的感覺(jué),原來(lái)體育課還可以這樣上,上得如此從容不迫,上得如此興味盎然,上得如此富有激情.由這節(jié)課引出了我對(duì)體育課的一些思考,這節(jié)課之所以這么讓我們覺(jué)得震撼,覺(jué)得耳目一新,就因?yàn)樗�是一�?jié)體現(xiàn)體育課改精神實(shí)質(zhì)的課,它讓我們對(duì)體育課改的理論有了更加直觀的感性的認(rèn)識(shí).近距離的接觸和感受,使我受益匪淺.具體體現(xiàn)在:1,以學(xué)生為本.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是面向全體學(xué)生,教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)評(píng)價(jià)等都考慮到每一個(gè)學(xué)生.

2,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作學(xué)習(xí)能力.教師們?cè)诮虒W(xué)中借助泡沫踏板這一器材,為學(xué)生創(chuàng)造自主探究與合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間.3,多元的評(píng)價(jià).教師能在教學(xué)中注意評(píng)價(jià)方式的多元化,學(xué)生自評(píng),生生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)等,既有終結(jié)性評(píng)價(jià),也有過(guò)程性評(píng)價(jià),以評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù).

4,是"用"教材理念的體現(xiàn).教師在教學(xué)中,對(duì)教材進(jìn)行了二次加工,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生,更貼近生活實(shí)際,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.5,教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變.我所感覺(jué)到李老師在課堂上不像是"老師",反而像一位朋友,沒(méi)有一味的去講授知識(shí),而是幫助學(xué)生通過(guò)一系列的動(dòng)作的解決獲得學(xué)生的理解。

總之，收獲頗深，今后我會(huì)像他們學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己教學(xué)，取得更好成績(jī)。

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體育課外出聽(tīng)課體會(huì)

201*年9月30日，我參加費(fèi)縣小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我才真正感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多太多，這些優(yōu)秀教師都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。我在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但我肩負(fù)的責(zé)任卻很大，要不斷反思自我，提高自我，在本次教學(xué)活動(dòng)中，這三位老師有太多值得我學(xué)習(xí)與借鑒的地方。現(xiàn)將本次活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次共聽(tīng)了3節(jié)精彩的體育課，每一節(jié)課,我都被老師們所營(yíng)造的大氣,流暢,和諧的課堂所感動(dòng),孩子們和老師融為一體,老師們沉浸于課堂,課能上到如此境界,我感受頗深!在聽(tīng)課過(guò)程中,我始終被老師們感動(dòng)著,感動(dòng)于老師的縱橫千里,收放有度,感動(dòng)于學(xué)生靈動(dòng)思維,勇于創(chuàng)新,感動(dòng)于老師的激情投入,生機(jī)勃發(fā),感動(dòng)于教師對(duì)教材的理解,大膽的創(chuàng)新,完美結(jié)合.我尤其欣賞劉凱老師這節(jié)課,聽(tīng)完劉老師的課,讓人有豁然開(kāi)朗的感覺(jué),原來(lái)體育課還可以這樣上,上得如此從容不迫,上得如此興味盎然,上得如此富有激情.由這節(jié)課引出了我對(duì)體育課的一些思考,這節(jié)課之所以這么讓我們覺(jué)得震撼,覺(jué)得耳目一新,就因?yàn)樗�是一�?jié)體現(xiàn)體育課改精神實(shí)質(zhì)的課,它讓我對(duì)體育課改的理論有了更加直觀的感性的認(rèn)識(shí).近距離的接觸和感受,使我受益匪淺.具體體現(xiàn)在:

1,以學(xué)生為本.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是面向全體學(xué)生,教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)評(píng)價(jià)等都考慮到每一個(gè)學(xué)生.

2,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作學(xué)習(xí)能力.劉老師在教學(xué)中借助軟式排球、呼啦圈、海綿墊這些器材,為學(xué)生創(chuàng)造自主探究與合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間.

3,多元的評(píng)價(jià)和激勵(lì)性語(yǔ)言.教師能在教學(xué)中注意評(píng)價(jià)方式的多元化,學(xué)生自評(píng),生生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)等,既有終結(jié)性評(píng)價(jià),也有過(guò)程性評(píng)價(jià),以評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù).

4,是"用"教材理念的體現(xiàn).教師在教學(xué)中,對(duì)教材進(jìn)行了二次加工,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生,更貼近生活實(shí)際,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

5,教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變.我感覺(jué)到李老師在課堂上不像是"老師",反而像一位朋友,沒(méi)有一味的去講授知識(shí),而是幫助學(xué)生通過(guò)一系列的動(dòng)作的解決獲得學(xué)生的理解。

總之，這次聽(tīng)課，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分提升學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，使自己不斷成長(zhǎng)。

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