xxx職業(yè)高中201*年半年招生情況匯報(bào)

xxx職業(yè)高級(jí)中學(xué)201*年階段性招生情況匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)201*年自治區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，確保201*年中職招生任務(wù)的順利完成，在縣委、政府的大力支持和教育主管部門的精心指導(dǎo)下，學(xué)校精心安排、周密部署、提前動(dòng)手，全校教職員工千方百計(jì)做好招生工作。目前，我校有201*級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生共81人，其中10人在校學(xué)習(xí)準(zhǔn)備參加高考，71人已在各對(duì)口企業(yè)實(shí)習(xí)；201*級(jí)36名學(xué)生已于8月26日正式上課；根據(jù)《關(guān)于做好201*年招生工作的通知》文件要求，201*年我縣計(jì)劃職業(yè)高中招生820人，假期期間，教師分為10組多次下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、各大隊(duì)進(jìn)行招生，截至目前，共招生79人（詳情見附表），與計(jì)劃相差較大，完成招生任務(wù)難以樂觀�，F(xiàn)將我�，F(xiàn)階段招生情況匯報(bào)如下：

一、千方百計(jì)開展職高招生工作

（一）層層分配、細(xì)化責(zé)任，確保招生工作順利開展。學(xué)校將招生工作具體到人，施行“校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，中層領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域管理，駐鄉(xiāng)教師狠抓落實(shí)”的工作格局，具體由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次招生的整體部署，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，把握大局，爭取多方支持；各分管領(lǐng)導(dǎo)主抓所負(fù)責(zé)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)的具體招生工作，對(duì)本組成員的工作進(jìn)行具體分工，協(xié)助、督促本組

成員力爭完成任務(wù)，因地制宜，制定靈活多變的招生辦法，駐鄉(xiāng)教師宣傳，摸底，及時(shí)匯報(bào)招生情況，以便學(xué)校盡早調(diào)整，和解決招生中遇到的困難。

（二）實(shí)行招生目標(biāo)責(zé)任制

為進(jìn)一步規(guī)范招生行為，確保201*年招生工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣政府有關(guān)文件精神，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《xxx職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生工作目標(biāo)責(zé)任書》。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行招生目標(biāo)責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到人，制定了《xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作獎(jiǎng)懲辦法》，以保證群策群力，將招生的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，杜絕敷衍了事和走過場(chǎng)的情況出現(xiàn)。（三）形式多樣的開展宣傳工作

1、動(dòng)員全社會(huì)參與，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大畢業(yè)生及群眾的觀念

學(xué)校積極與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)、各中學(xué)聯(lián)系，謀求配合，大力宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的宏觀政策及地方對(duì)中職生的資助政策，落實(shí)中職招生任務(wù)。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)加大職業(yè)教育宣傳力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大學(xué)生與家長的思想觀念，鼓勵(lì)初中畢業(yè)生等有關(guān)人員積極報(bào)讀中職學(xué)校，接受職業(yè)教育。

2、進(jìn)校入村進(jìn)行宣傳

組織教師深入各中學(xué)校散發(fā)和粘貼各種宣傳資料，并深入到班級(jí)對(duì)初三學(xué)生宣傳職業(yè)教育，介紹學(xué)校的師資建設(shè)及專業(yè)開設(shè)情況，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和交談。讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀及就業(yè)觀。在入校宣傳的基礎(chǔ)

上，學(xué)校還安排下鄉(xiāng)教師利用各村廣播進(jìn)行大范圍宣傳，并且利用雙休日專家入戶進(jìn)行家訪，了解家長和畢業(yè)生的真實(shí)想法，努力改變學(xué)生和家長的觀念。

3、利用電視等新聞媒體進(jìn)行宣傳

在xxx電視臺(tái)，播放“xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年招生公告”、播放宣傳片，宣傳中職招生政策、企業(yè)用工需求、中職畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功案例等，宣傳國家給予的生活補(bǔ)助和減免學(xué)費(fèi)的大好政策以及中職畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，使社會(huì)和廣大家長、學(xué)生更多地了解職業(yè)教育，營造良好的招生氛圍。

4、組織下鄉(xiāng)宣傳隊(duì)，現(xiàn)身說法宣傳職業(yè)教育學(xué)校組織宣傳隊(duì)，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巴扎天，組織專業(yè)技術(shù)過硬的學(xué)生對(duì)廣大群眾進(jìn)行免費(fèi)服務(wù)，如農(nóng)機(jī)維修、美容美發(fā)、家電維修等專業(yè)均已組織，同時(shí)將學(xué)校畢業(yè)生中的成功典型請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)“以身說法”，以增強(qiáng)學(xué)校在群眾中的認(rèn)可度和知名度，取得了較好的宣傳效果。

（四）做好招生工作的具體細(xì)節(jié)

1、駐鄉(xiāng)教師在畢業(yè)生離校前組織有意來我校上學(xué)的學(xué)生填報(bào)志愿，并與學(xué)生簽訂《誠信承諾責(zé)任書》，保證學(xué)生按時(shí)、如數(shù)來校報(bào)到。

2、在假期，利用返校日做好學(xué)生的思想教育工作，重點(diǎn)宣傳假期期間民族宗教、安全隱患及未來就業(yè)方向的規(guī)劃等工作，與學(xué)生及時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)W校反饋。

3、駐鄉(xiāng)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各中學(xué)聯(lián)系，爭取得到最大限度的支持，因地制宜，制定靈活多變的招生辦法，宣傳、摸底、招生以及學(xué)生名單、畢業(yè)證復(fù)印件、身份證復(fù)印件等所需材料的整理匯總工作，并及時(shí)匯報(bào)招生情況，以便學(xué)校盡早調(diào)整，解決招生工作中遇到的困難。

4、學(xué)校還組織全體教師利用假期時(shí)間對(duì)自己所負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷屆初三畢業(yè)生進(jìn)行了逐戶家訪，力求使自愿來我校上學(xué)的學(xué)生堅(jiān)定信念，使不愿上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念。

（五）積極開展201*屆輟學(xué)學(xué)生的勸返工作

學(xué)校在努力做好201*年招生工作的同時(shí)，也對(duì)201*屆的輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行了家訪，教育其返校完成學(xué)業(yè)，同時(shí)制定了《201*屆輟學(xué)學(xué)生勸返工作考核辦法》，勸返結(jié)果與教職工年終考核掛鉤。

二、面臨的困難

（一）由于學(xué)校所開專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)還不完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)備還不健全，不能真正滿足學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的需求，無法給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的良好環(huán)境，所以這也就成為許多家長不愿讓孩子來我校就學(xué)的一個(gè)借口，甚至有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和中學(xué)教師也以此類托詞搪塞我校下鄉(xiāng)教師，招生工作困難較大。

（二）家長和學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的意義和目的不明確，沒有擺脫陳舊的思想觀念；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種抵觸情緒，沒有樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀。

（三）個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和中學(xué)教師不僅不宣傳職業(yè)教育的

重要意義，而且以街頭巷尾的道聽途說對(duì)學(xué)生和家長做負(fù)面宣傳和引導(dǎo)。

（四）各中學(xué)提供的初三畢業(yè)生人數(shù)與實(shí)際人數(shù)不符，個(gè)別中學(xué)的實(shí)際在校生人數(shù)不足在冊(cè)學(xué)生人數(shù)的70%，而后經(jīng)過普高、內(nèi)地初高中班、內(nèi)地中職班、自治區(qū)初高中班、自治區(qū)中職班的層層選拔和挑選，留給我校的學(xué)生多“只聞其名，不見其人”，在校的也多為上學(xué)意愿不強(qiáng)的學(xué)生。

（五）個(gè)別鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)招生工作行動(dòng)遲緩，對(duì)招生工作不夠重視，存在搪塞、推諉和“踢皮球”的情況，而且有極個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今未將學(xué)生分流工作做好，使學(xué)校的招生工作無從下手。

（六）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)送學(xué)生的干部不按照要求讓學(xué)生帶相應(yīng)的身份證、戶口薄等有效證件和被褥、換洗衣物等生活用品，導(dǎo)致學(xué)生無法住宿，學(xué)生在學(xué)校呆上一天或幾個(gè)小時(shí)就離�；丶�，造成學(xué)生部分流失。

四、相關(guān)建議

（一）利用行政職能保障學(xué)校招生工作順利開展建議縣委、政府能夠給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)下發(fā)單獨(dú)的職業(yè)教育招生文件并召開招生專門會(huì)議，安排具體招生任務(wù)，制定目標(biāo)責(zé)任，下達(dá)招生任務(wù)，采取有效的保證措施，并將201*年我校招生工作納入其年度考核，增強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重視力度，為學(xué)校的招生工作提供政策保障。發(fā)展職業(yè)教育并不僅僅是

職業(yè)學(xué)校的事情，而是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，職業(yè)教育對(duì)人民生活水平的提高和社會(huì)的穩(wěn)定有著舉足輕重的作用。（二）結(jié)合實(shí)際情況，解決學(xué)生住宿必需的生活物品根據(jù)我校報(bào)到學(xué)生的流失現(xiàn)象，建議給與解決學(xué)生住宿必需的生活物品，使學(xué)生可以在校安心就學(xué)，完成學(xué)業(yè)。（三）根據(jù)實(shí)際需求，開設(shè)專業(yè)，并配套相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生的實(shí)際需求開設(shè)專業(yè)，并開設(shè)一至兩個(gè)精品專業(yè)，不貪大求全。專師資的短缺和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備室我校發(fā)展的瓶頸。在少而精的基礎(chǔ)上配備實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備已勢(shì)在必行。

（四）各部門齊心協(xié)力，提高畢業(yè)生就業(yè)率

大中專畢業(yè)生在我縣就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，那么職校畢業(yè)的就業(yè)問題尤為困難。只憑學(xué)校的安畢業(yè)生是勢(shì)單力薄，畢業(yè)生的就業(yè)問題直接關(guān)系到學(xué)校招生和職業(yè)教育的發(fā)展。希望各相關(guān)職能部門大力支持與配合。

xxx職業(yè)高級(jí)中學(xué)201*年8月30日

擴(kuò)展閱讀：201*年職中招生總結(jié)

楊家灣中學(xué)201*年中職招生工作總結(jié)

楊家灣中學(xué)一直都積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于“普及高中階段教育，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展步伐”的號(hào)召，為中等職業(yè)教育做了大量的工作。201*年4月我校接到七星關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好201*年中等職業(yè)教育招生工作的通知》文件后，就依據(jù)文件精神全面鋪開201*年中職招生工作，現(xiàn)將招生工作情況匯報(bào)如下：一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)上級(jí)文件精神及七星關(guān)區(qū)教育局201*年職高高指標(biāo)要求，楊家灣中學(xué)201*年應(yīng)完成輸送中職計(jì)劃為290人，依照任務(wù)目標(biāo)，我校及時(shí)嚴(yán)肅地將任務(wù)分解到8個(gè)畢業(yè)班，督促層層落實(shí)，認(rèn)真做好中職送生工作。

二、具體工作1、成立機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定特成立“楊家灣中學(xué)201*年中職送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及工作辦公室。

組長：何文君副組長：黃佑彬，成員：各九年級(jí)班主任辦公室：王大德2、完善保障機(jī)制

為確保中職送生工作不走過場(chǎng)，我校特針對(duì)今年中職招生的現(xiàn)實(shí)完善了招生工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制，像其中的第三項(xiàng)：班主任特別獎(jiǎng)：在本年度中職招生工作中，各班每向區(qū)內(nèi)外中職學(xué)校輸送1名學(xué)生班主任將獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)30元（區(qū)職中每生獎(jiǎng)勵(lì)200元），均是有力的保障。

3、召開專項(xiàng)大會(huì)

我校在中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組成立和保障機(jī)制形成后，專門召開了“楊家灣中學(xué)201*年中職招生工作動(dòng)員大會(huì)”。做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確，并引起全體教師高度的重視。

4、采用多種形式大力宣傳

中職招生工作啟動(dòng)后，我校采用了多種形式進(jìn)行大力宣傳。在4~6月份里我校教務(wù)處先后制作3期中職宣傳展板，2次印刷發(fā)放宣傳單和《致家長的一封信》；各畢業(yè)班班主任組織召開家長會(huì)，利用課外時(shí)間組織學(xué)生觀看宣傳光盤；學(xué)校還多次聯(lián)系各中職學(xué)校的老師到我校召開報(bào)告會(huì)。

5、認(rèn)真落實(shí)

為了使中職送生工作落到實(shí)處，6月初，我校專門組織家長和職業(yè)學(xué)生到區(qū)內(nèi)各中職學(xué)校參觀調(diào)研；6月中旬開始組織學(xué)生填表報(bào)名，先后有94名同學(xué)填了中職報(bào)名表；7月31日至8月3日職業(yè)教育辦公室負(fù)責(zé)人和我校校領(lǐng)導(dǎo)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標(biāo)的予以動(dòng)員。此項(xiàng)工作可謂細(xì)致深入，收效很佳。

三、完成現(xiàn)狀

至201*年10，我校統(tǒng)計(jì)中職報(bào)名情況，共計(jì)完成290人的招生數(shù)。并且都已交了就讀證明。

四、成因分析

總的來說，我校對(duì)201*年中等職業(yè)教育招生工作非常重視，也切合現(xiàn)實(shí)做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對(duì)職業(yè)教育還不認(rèn)可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當(dāng)一部分學(xué)生愿意到職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長，但家長總認(rèn)為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個(gè)打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學(xué)才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又給他們傳遞了不良信號(hào)，導(dǎo)致他們對(duì)中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對(duì)上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師想盡千方百計(jì)，最終還是圓滿完成了290人的招生任務(wù)數(shù)。

201*年10月20日

楊家灣中學(xué)201*年職中招生

工作總結(jié)

楊家灣中學(xué)

201*年10月20日

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