二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃
二年級(jí)(2)班寫字教學(xué)計(jì)劃
一、基本情況分析
二(2)班共有70名學(xué)生,其中男生45人,女生25人。學(xué)生普遍寫字潦草,書寫不注意字形的間架結(jié)構(gòu)。有許多學(xué)生的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)不正確,不能很好地靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地書寫,從而導(dǎo)致書寫潦草、不規(guī)范、錯(cuò)別字多等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學(xué)生認(rèn)為,有了電腦打字,字寫得好不好已經(jīng)顯得并不重要。小寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,具有很高的審美價(jià)值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),初步掌握了漢字的書寫方法。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
5、本冊(cè)的寫字教學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,包括左窄右寬,左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字、練習(xí)等的訓(xùn)練,有效的增加了訓(xùn)練的力度。
6、漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
7、漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種:基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
8、漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。9、漢字的偏旁部首。
10、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個(gè)字:“規(guī)范、端正、整潔”。
三、教學(xué)措施
(1)、教學(xué)中,嚴(yán)格要求。
除讀寫姿勢(shì)要正確,筆順規(guī)則要熟練運(yùn)用,偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫要注意掌握規(guī)律外,還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、一絲不茍的好習(xí)慣。同時(shí)在書寫速度上要適當(dāng)提高要求。(2)、教學(xué)中,具體指導(dǎo)。
不僅要對(duì)每個(gè)字的筆畫、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo),還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征,進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫字的技能。(3)、課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。
只靠每周指導(dǎo)一次鉛筆字書寫來(lái)提高學(xué)生的書寫水平是不行的。要把字寫好,必須經(jīng)常練習(xí),持之以恒。因此,課外應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度,布置一定數(shù)量的作業(yè),分量不可過(guò)多,書寫時(shí)間不可長(zhǎng)。
(4)、抓住重點(diǎn),精講多練。
鉛筆字教學(xué)教師要重點(diǎn)講清楚構(gòu)成法則和一般規(guī)律的特點(diǎn)。教師的語(yǔ)言要通俗易懂,形象生動(dòng),以幫助學(xué)生更好的理解和掌握。講解不宜占太多時(shí)間,要留出足夠時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手練習(xí)。
(5)、學(xué)會(huì)正確方法,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置,按照字帖得用筆方法,結(jié)構(gòu)特征直接用毛筆仿寫。臨帖可分為格帖、對(duì)帖、背帖等。通過(guò)仔細(xì)觀察,分清每個(gè)點(diǎn)、畫、偏旁所占的位置、大小,按同樣的形態(tài)寫在格子中相應(yīng)的位置上。初學(xué)者往往不細(xì)致的讀帖,草草的看一看,抓筆就寫,錯(cuò)處較多。所以,從小學(xué)會(huì)正確的臨帖方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)人的一生非常重要。
擴(kuò)展閱讀:二年級(jí)寫字教案
學(xué)習(xí)左偏旁(一)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。2、了解什么是“左偏旁”。
2、正確書寫關(guān)于兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、單人旁、雙人旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水的寫法。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、課前交流,欣賞引趣
導(dǎo)入:欣賞硬筆書法作品,讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,初知“書法”的概念,激發(fā)寫字興趣。二、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。三、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、單人旁、雙人旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“凍、江、你、很”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“凍”,左邊窄短,右邊寬長(zhǎng)。(3)“江”末筆是長(zhǎng),從左半格起筆。
(4)“你”字要左邊單人旁的撇不要寫平,留點(diǎn)位置寫右邊的“爾”。(5)“很”字左略高右略低,左右下部齊平師生互動(dòng)。(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。五、課堂總結(jié)
我們寫字時(shí),要有正確的雙姿,寫字要認(rèn)真讀帖,要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字,處處可以練習(xí),字無(wú)百日功,攻到自然成。
學(xué)習(xí)左偏旁(二)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于十字旁、米字旁、巾字旁、豎心旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):把偏旁在中間的一長(zhǎng)豎寫直。。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫十字旁、米字旁、巾字旁、豎心旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“協(xié)、精、幟、怪”。(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“協(xié)”,左窄右寬,注意穿插。(3)“精”朝右靠,“青”稍寬。(4)“幟”字左部比右部長(zhǎng),比右部窄。(5)“怪”字右邊的橫撇的撇和捺要寫的舒展。(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(三)
教學(xué)目標(biāo):1、
培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于口字旁、目字旁、日字旁、月心旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):抓住它們做偏旁時(shí)發(fā)生的變化。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫口字旁、目字旁、日字旁、月心旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“唱、眼、晚、肥”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“唱”,左邊窄短,右邊寬長(zhǎng)。
(3)“眼”右邊豎提的“豎”要寫長(zhǎng)且直,捺向右伸展。(4)“晚”左邊窄短,右邊寬長(zhǎng)。(5)“肥”字左邊窄長(zhǎng),右邊寬短。
(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(四)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于提手旁、牛字旁、足字旁、蟲字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):抓住它們做偏旁時(shí)發(fā)生的變化。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫提手旁、牛字旁、足字旁、蟲字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?
(2)指導(dǎo)練寫“找”,左右相近,右邊斜鉤長(zhǎng),向右下傾。(3)“牡”第一筆為短撇。(4)“躍”左窄右寬,左小右大。(5)“虹”左長(zhǎng)右短,左高右低。
(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(五)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于示字旁、言字旁、方字旁、衣字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):這些偏旁的第一筆都寫在方字格的左上格。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫示字旁、言字旁、方字旁、衣字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?
(2)指導(dǎo)練寫“說(shuō)”,左窄右寬,右邊末筆豎彎鉤要向右伸展。(3)“施”左部“方”有點(diǎn)偏右。(4)“被”右部分要寫的寬展。(5)“社”右部的“土”占位稍寬。
(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(六)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于提土旁、王字旁、魚字旁、車字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):這些偏旁的最末一筆為長(zhǎng)橫改寫的提畫,朝右靠。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫提土旁、王字旁、魚字旁、車字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“壞”,“土”寫的略高、“不”寫的略低。(3)“!庇疫吥┕P捺畫改成斜捺。(4)“鮑”右邊末筆豎彎鉤要向右伸展。(5)“較”右邊末筆撇捺伸張。
(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(七)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于雙耳刀、弓字旁、馬字旁、絞絲旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):這些偏旁的起筆都是復(fù)合筆畫。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫雙耳刀、弓字旁、馬字旁、絞絲旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“張”,左窄右寬,左比右稍短。(3)“陳”左窄右寬,左低右高。(4)“馳”左邊窄長(zhǎng),右邊略寬大。(5)“紋”左窄右寬,捺畫向右展開
(6)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(八)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。2、正確書寫關(guān)于身字旁、角字旁、金字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):橫向筆畫均向右上斜。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫身字旁、角字旁、金字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“躲、觸、錢”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“躲”,身字橫折鉤的豎畫最長(zhǎng)。(3)“觸”兩部分筆畫靠近豎中線寫。(4)“錢”右部斜鉤寫長(zhǎng),向右下伸展。
(5)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(九)
教學(xué)目標(biāo):
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。2、正確書寫關(guān)于反犬旁、歹字旁、火字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):橫向筆畫均向右上斜。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫反犬旁、歹字旁、火字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“獨(dú)、殘、孩”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“獨(dú)”,左部窄,右部寬。
(3)“殘”右部的斜鉤要向右下方伸展,然后出鉤。(4)“孩”左窄右寬,左小右大。
(5)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
學(xué)習(xí)左偏旁(十)
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
2、正確書寫關(guān)于又字旁、女字旁、石字旁、禾字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):獨(dú)體字變偏旁時(shí)注意由寬變窄。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。而、指導(dǎo)寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫又字旁、女字旁、石字旁、禾字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“戲、媽、秋”。
(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“戲”,左部窄短,右部寬長(zhǎng)。(3)“媽”左窄右寬。
(4)“秋”左窄右寬,左右高低平齊。
(5)對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)。。
教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。
第一課把字寫均勻(1)教學(xué)內(nèi)容:
練寫龍、兵、久、史、谷、商教學(xué)目的:
1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道“龍、兵、久、史、谷、商”在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn),能書寫好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書法作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí),回顧方法。
1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí),教師巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“龍、兵、久、史、谷、商”的字。
1、讀帖以“龍、史”為例,說(shuō)說(shuō)寫“龍、史”的時(shí)候應(yīng)注意什么?2、教師范寫指導(dǎo),書寫要領(lǐng):龍:橫略上斜,豎彎鉤伸展。兵:中橫清長(zhǎng)。
久:橫撇的角度要恰當(dāng)。
史:豎撇不能寫成斜撇,捺要伸展,注意斜度。谷:撇捺要伸展。商:兩豎左短右長(zhǎng)。
3、生臨寫,師巡視評(píng)價(jià)。
四、學(xué)生練習(xí)書寫,師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。
第二課把字寫勻稱(2)教學(xué)內(nèi)容:
練寫弓、負(fù)、爭(zhēng)、兇、多、歲教學(xué)目的:
1、知道“弓、負(fù)、爭(zhēng)、兇、多、歲”這樣的字的書寫特點(diǎn),在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道“弓、負(fù)、爭(zhēng)、兇、多、歲”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、回顧導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)“龍、史”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。2、出示本課所要寫的字:“弓、負(fù)、爭(zhēng)、兇、多、歲”3、認(rèn)讀要寫的字。
二、看圖練習(xí),回顧方法。
1、回顧正確的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“弓、負(fù)、爭(zhēng)、兇、多、歲”。1、讀帖以“弓、兇、多”為例,
(1)說(shuō)說(shuō)寫“弓”字的時(shí)候應(yīng)注意什么?(筆畫勻稱,上緊下松。)
(2)說(shuō)說(shuō)寫“兇、多”字的時(shí)候應(yīng)注意什么?(兇:整個(gè)字是扁形撇長(zhǎng)點(diǎn)短,下面的框,左低右高。多:是斜形。撇的斜度很重要,上小下大。)2、教師范寫,指導(dǎo):
弓:筆畫勻稱,上緊下松,第3筆的橫和第1畫的橫長(zhǎng)短差不多。負(fù):橫折不要寫成橫鉤爭(zhēng):中間的部分中的橫要長(zhǎng),要出頭。歲:上面的山不要寫得太寬。3、生臨寫,師巡視評(píng)價(jià)。4、學(xué)生臨寫體會(huì)。
四、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。
第三課注意上下部分的位置教學(xué)內(nèi)容:
練寫柔、晨、剪、貴、章、碧教學(xué)目的:
⒈知道上下結(jié)構(gòu)的字在書寫上的注意事項(xiàng),寫好柔、晨、剪、貴、章、碧這些字。2培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道柔、晨、剪、貴、章、碧在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫這些字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:
一、欣賞導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
展示書法作品,激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、指導(dǎo)練寫“柔、晨、剪、貴、章、碧”。
1、讀帖觀察“柔、晨、剪、貴、章、碧”在書寫的時(shí)候應(yīng)注意什么?柔:上下對(duì)正,注意彎鉤的寫法。整個(gè)字要寫的上窄下寬。晨:上下對(duì)正,捺畫要伸展,整體是上小下大。剪:上橫不可短,“刀”略向左斜。整體注意上大下小。貴:上面不要寫成“蟲”,上下對(duì)正。章:上寬,第2橫要長(zhǎng),上下對(duì)正。
碧:上面的左右結(jié)構(gòu),左低右高,上下對(duì)正。2、教師范寫。
3、學(xué)生臨寫,教師巡視評(píng)價(jià)。
4、提示學(xué)生書寫中的要注意的問題。四、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。1.提示書寫姿勢(shì)。2.提示作業(yè)要求A干凈工整;B按時(shí)完成;C正確率高。
五、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。
第四課注意左右部分的位置(1)教學(xué)內(nèi)容:
練寫醒、胸、擺、接、禮、群教學(xué)目的:
1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道“醒、胸、擺、接、禮、群”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫好作業(yè)的這些字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、回顧導(dǎo)入。
簡(jiǎn)單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點(diǎn):上平下縮、左長(zhǎng)右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。
二、指導(dǎo)練寫本課的字。
1、讀帖觀察書寫“醒、胸、擺、接、禮、群”字的時(shí)候應(yīng)注意什么?整體要領(lǐng):
(1)左右松緊適度。
(2)注意左右部分的寬窄、長(zhǎng)短、高低、大小。2、個(gè)別指導(dǎo)。
醒:左邊中間的橫要短,左右一樣寬,一樣齊。胸:右邊被包圍部分是“兇”,不要寫漏了豎。擺:左窄右寬,下面是“去”,要寫正確。接:右邊的“妾”,女要寫的扁。禮:左邊的第一點(diǎn)和右邊的豎對(duì)正。群:左上的第2筆要出頭。3、教師范寫。
4、學(xué)生臨寫,師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。注意:提示書寫姿勢(shì)要正確。五、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。
第五課注意左右部分的位置(2)教學(xué)內(nèi)容:
練寫順、切、姨、先、初、知教學(xué)目的:
1、知道“順、切、姨、先、初、知”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道“順、切、姨、先、初、知”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:
一、出示新字,激發(fā)興趣。1、觀察字的特點(diǎn),小組交流。2、全班交流。
3、大體了解:左右部分的字在書寫上要注意的問題。二、指導(dǎo)練寫順、切、姨、先、初、知。
1、讀帖說(shuō)說(shuō)寫“順、切、姨、先、初、知”的時(shí)候應(yīng)注意什么?順:左邊要寫緊,呈長(zhǎng)形。
切:左邊的書寫一定要注意,第2筆是豎提。
姨:左邊是窄長(zhǎng),右邊中間的部分要?jiǎng)蚍Q,上窄下寬。仙:左長(zhǎng),右短,“山”偏上,右邊偏上。初:右邊偏下,“刀”,折畫左斜。
知:第五筆是點(diǎn),不要寫長(zhǎng)了,右邊偏下。2、師范寫,生臨寫體會(huì)。3、生臨寫,師巡視評(píng)價(jià)
三、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。
1“順”的左邊一撇兩豎,要注意書寫要有區(qū)別。2“初”的左邊是衣字旁。四、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。
第六課想一想練一練(1)教學(xué)內(nèi)容:
分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字:像講提伙池臉搖帽滿傷鋒旅教學(xué)目的:
1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)要注意的事項(xiàng)。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能寫好作業(yè)中的字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:
一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字。。
1、出示生字卡片:像講提伙池臉搖帽滿傷鋒旅。2、說(shuō)說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。1、把結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的字連起來(lái)。分類分別是:
上平下平:提伙上伸下伸:像講上伸下平:池臉上伸下縮:滿傷上平下伸:鋒旅上縮下平:搖帽2、把難寫的字試著寫一下。
3、分類臨寫,每一個(gè)字寫兩遍,要把字寫正確,端正,美觀。4、學(xué)生范寫,點(diǎn)評(píng)。5、教師示范書寫。6、學(xué)生臨摹,試寫。
三、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí),教師巡視糾正。四、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。
第七課想一想練一練(2)教學(xué)內(nèi)容:
分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字:減鳴柱歸野鄰坪壇和虹婦證教學(xué)目的:
1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)要注意的事項(xiàng)。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能寫好作業(yè)中的字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)
教學(xué)步驟:
一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字。。
1、出示生字卡片:減鳴柱歸野鄰坪壇和虹婦證。2、說(shuō)說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。1、把結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的字連起來(lái)。分類分別是:
左高右低:坪壇左高右低:減鳴左偏下:野鄰右偏上:柱歸右偏下:和虹右偏下:婦證2、把難寫的字試著寫一下。
3、分類臨寫,每一個(gè)字寫兩遍,要把字寫正確,端正,美觀。4、學(xué)生范寫,點(diǎn)評(píng)。5、教師示范書寫。6、學(xué)生臨摹,試寫。
三、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí),教師巡視糾正。四、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。
第八課注意不要寫得過(guò)長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容:
練寫喜景等事重藍(lán)歪教學(xué)目的:
1、知道“喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙”在書寫時(shí)要注意的地方,要把字寫得緊湊,上、中、下三個(gè)部分要對(duì)正。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):
知道“喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙”的書寫要點(diǎn),能在作業(yè)本上寫好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備:田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:
一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字。。
1、出示生字卡片:喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙2、說(shuō)說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)。
二、指導(dǎo)練寫“喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙”。1教師指導(dǎo)觀察字型。2提示書寫要點(diǎn)。
A橫寫輕一點(diǎn),緊湊一點(diǎn)。B注意上、中、下三個(gè)部分寬窄的變化。C注意上、中、下對(duì)正。3觀察字型,指導(dǎo)讀帖。
景和等:長(zhǎng)橫在中部,在書寫的時(shí)候要注意橫平,事和重:長(zhǎng)橫在字的上部,把下面的部分蓋住。藍(lán)和歪:長(zhǎng)橫在下面,把上面的部分托住。舉和養(yǎng):上中下對(duì)正,撇捺伸展。
寬和覺:上中下對(duì)正,豎彎鉤伸展。蒙:中間有短橫。4教師示范書寫,學(xué)生臨寫,師生共同評(píng)價(jià)。5仔細(xì)觀察,練習(xí)試寫難寫的字。三、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)書寫,教師巡視糾正。四、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品。-
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