小學(xué)英語(yǔ)新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)反思與心得體會(huì)
小學(xué)英語(yǔ)新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)反思與心得體會(huì)
遠(yuǎn)程研修雖然給自己的生活、工作憑添了一份緊張、忙碌，可是，忙碌卻收獲著，辛苦卻幸福著。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的教育教學(xué)工作幫助很大。通過這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了自己有許多的不足，知道了今后努力改進(jìn)的地方。
通過學(xué)習(xí)，看視頻，聽講座，聽專家點(diǎn)評(píng)，看簡(jiǎn)報(bào)，看各位老師們的文章，看評(píng)論以及參與評(píng)論和發(fā)表個(gè)人意見等，學(xué)到了許多新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理論，吸收了很多新理念，的確受益匪淺。從每個(gè)專題、每個(gè)專題的每一講，都滲透著新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，都需要我們認(rèn)真去思考，特別是課程標(biāo)準(zhǔn)新理念下的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，使我有了新的思考，新的設(shè)想，新的觀念。通過學(xué)習(xí)，深感壓力重重，責(zé)任重大，新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)對(duì)每一位教師都是一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。教師需要不斷地努力，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)才能擴(kuò)展知識(shí)，提高自身水平，才能夠更好地實(shí)施全新的新課標(biāo)下的實(shí)際教學(xué)工作。緊張而又忙碌的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，使我深深感受到了新課程改革的緊迫性和重要性。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，專家水平很高。收益大，體會(huì)多。作為一名教師，應(yīng)盡快更新教育理念，不斷探索，不斷改進(jìn)教育方法，努力學(xué)習(xí)，不斷探索教育教學(xué)新路子，為小學(xué)英語(yǔ)新課程改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這次課改是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。通過研修學(xué)習(xí)，專家的引領(lǐng)，我深刻體會(huì)到，作為新時(shí)期處于改革時(shí)代的教師，任重而道遠(yuǎn)。我要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)；同時(shí)改變陳舊的理念，迎接新的挑戰(zhàn)。
希望通過這次研修使我們每位小學(xué)英語(yǔ)教師擁有有效的理念，進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，以使得我們的英語(yǔ)課的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程目標(biāo)真正落到實(shí)處，使學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展。希望我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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遠(yuǎn)程研修的反思與心得體會(huì)
本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我收獲頗豐，我感到要學(xué)習(xí)和借鑒的東西真是太多太多。我抱著好好學(xué)習(xí)的態(tài)度，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，做作業(yè)，有時(shí)白天對(duì)作業(yè)不滿意，還會(huì)在晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)，做作業(yè)。每天的視，課程文本，特別是每天的專家組簡(jiǎn)報(bào)，專家們的評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)以及其他同事的作業(yè)，評(píng)論我都會(huì)認(rèn)真閱讀，并發(fā)表自己的見解。感謝這次培訓(xùn)：讓我獲在理論上更加成熟，在理念上更加更新，在思想境界上也得到了升華。
長(zhǎng)期以來，不少高中英語(yǔ)教師辛苦地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線，精心備課，做題、批改作業(yè)，甚至迫于高考?jí)毫�，讓學(xué)生死記硬背，投身于題海之中，只為提高最后的升學(xué)率。但是，這種教學(xué)方法讓學(xué)生們苦不堪言，也讓他們失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，如何使我們的高中英語(yǔ)課成為學(xué)生喜歡的課程，通過一節(jié)節(jié)生動(dòng)、活潑、有效的英語(yǔ)課讓學(xué)生愛上學(xué)英語(yǔ)，在提高興趣的前提下提高英語(yǔ)成績(jī)，這是新課程改革中英語(yǔ)教學(xué)必須面對(duì)的一個(gè)課題。
本次研修我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)在提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的過程中起到的重要作用，也是我們新教師在教學(xué)過程中容易忽視的一點(diǎn)，只有將知識(shí)的學(xué)習(xí)和和能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，才能全方位提高學(xué)生的英語(yǔ)能力，進(jìn)而提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。具體來說，我覺得有以下幾點(diǎn)值得注意：
在教學(xué)方式上，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：第一，課堂活動(dòng)要以學(xué)生為主體，而不是以教師為主體；第二，課堂教學(xué)是教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)過程；第三，教師不應(yīng)直截了當(dāng)?shù)匕阎R(shí)告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)；第四，學(xué)生不應(yīng)該機(jī)械地記憶知識(shí)，而應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)去做一些具體的事情。
在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)教學(xué)效果應(yīng)該看學(xué)生通過聽、說，讀、做等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了什么，學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言做了什么，做的效果如何。教學(xué)要以學(xué)生為中心，要把眼光多放在學(xué)生身上，放在學(xué)生的情感和語(yǔ)言能力的發(fā)展上，而不能僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。高中剛英語(yǔ)教學(xué)大綱中也規(guī)定中學(xué)的教學(xué)目的是通過大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，增加語(yǔ)言實(shí)踐的真實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)言實(shí)踐應(yīng)充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在語(yǔ)言交流過程中使用語(yǔ)言，促使他們提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能進(jìn)行溝通的能力。
具體到每一節(jié)課，教師應(yīng)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)與提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)結(jié)合起來。教師在課堂上所提的問題，不僅可以涉及所學(xué)課文的一般事實(shí)，還可以擴(kuò)展到相關(guān)領(lǐng)域，更重要的是要聯(lián)系學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生對(duì)所學(xué)課文有更深層次的理解。另外，教師還要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，積極開展小組活動(dòng)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，當(dāng)然，教師要指導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思維習(xí)慣表達(dá)，努力營(yíng)造一種寬松，和諧的語(yǔ)言環(huán)境。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，專家老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我有不小的收獲。作為一名新教師，我很榮幸能通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)老教師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)W習(xí)同事們先進(jìn)的教學(xué)理念，也希望通過自己的不懈努力能為高中新課程改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過10天的學(xué)習(xí)，專家的引領(lǐng)，指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)，我深刻體會(huì)到，作為新時(shí)期的一名高中英語(yǔ)教師，任重而道遠(yuǎn)。我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。把新課標(biāo)的要求真正落到實(shí)處，真正提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，使學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到有效地提高。
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