201*學(xué)年第一學(xué)期莘莊中學(xué)生化教研組工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期莘莊中學(xué)生化教研組工作總結(jié)

又是一學(xué)期過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神，開學(xué)初就制訂了教研組工作計(jì)劃，以嚴(yán)格實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的各項(xiàng)功能，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)實(shí)施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)丌展教研組工作，在本組全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。為了今后更好的開展工作，特做總結(jié)如下：(一)堅(jiān)持抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)

首先，我們開學(xué)初就制定出教研工作計(jì)劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排。在教學(xué)過程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時(shí)檢查教師的備課筆記，及其它活動(dòng)的完成和落實(shí)。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地提出建議，找出解決問題的方法。(二)堅(jiān)持抓目標(biāo)教學(xué)的實(shí)施

我們?cè)诮萄袝?huì)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、研究教材，制定教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并要求教師備課時(shí)根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)，再擬訂學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，在教學(xué)時(shí)教師有目標(biāo)地教，學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)。通過教學(xué)測(cè)評(píng)、反饋矯正幾個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)解決教與學(xué)的過程出現(xiàn)的問題，減少了常規(guī)教學(xué)中的盲目性、隨意性，減少學(xué)生學(xué)習(xí)上的“分化”，提高了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。(三)堅(jiān)持開展和參與教研活動(dòng)為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了讓大家都參與教研活動(dòng)，我們要求每位教師，將平時(shí)教學(xué)中遇到的一些問題集中起來，在教研活動(dòng)中提出來討論，各抒己見，依靠集體的智慧，想方設(shè)法解決。(四)獲獎(jiǎng)情況

1．賀偉老師所撰寫的論文獲201*年全國中學(xué)生物教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

2．常志芬老師所撰寫的教案獲201*年上海市中學(xué)化學(xué)教案評(píng)比一等獎(jiǎng)。3．高二生物備課組獲201*年上海市中小學(xué)生常見植物識(shí)別競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并且有四位高二同學(xué)分獲這次競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。

4．高二級(jí)高三六位同學(xué)分獲區(qū)“白貓杯”高中化學(xué)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)。5．高三兩位同學(xué)分獲區(qū)“東華杯”高中化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

工作我們是在做著，但是做得不夠好，不夠多，也不夠精。今后我們會(huì)更加努力地去做，爭(zhēng)取更上一層樓。

生化教研組201*年2月

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201*學(xué)年第二學(xué)期莘莊中學(xué)生化教研組工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，制定本學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1．學(xué)期初，要求各備課組集中，認(rèn)真討論，研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出有效的、切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，安排好‘學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

2．加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。

3．提高課堂教學(xué)效率，精心設(shè)計(jì)、布置作業(yè)，作業(yè)重在效益，不在數(shù)量。4．根據(jù)學(xué)校的安排和要求，督促各備課組認(rèn)真完成測(cè)驗(yàn)和期中、期末的考試命題。要求各備課組長在統(tǒng)一命題前列出該階段需測(cè)試的重點(diǎn)內(nèi)容，以便更有針對(duì)性地交叉命題。對(duì)期中、期術(shù)考試，要做好試卷校對(duì)、流水批改試卷和考后的質(zhì)量分析工作。

5．組織好各級(jí)的公開課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。公開課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開課、研究課，鼓勵(lì)教師外出聽課，博采眾長。

6．參加市、區(qū)、校組織的教研和進(jìn)修活動(dòng)；按時(shí)并積極主動(dòng)地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)；倡導(dǎo)相互之間多探討、多聽課，以提高教學(xué)水平。

7．各備課組精選試題，作好題庫的收集和整理工作。提倡并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高上課效率。8、要提前做好相關(guān)的考試工作。

高二年級(jí)的化學(xué)、生物會(huì)考及實(shí)驗(yàn)考、高三年級(jí)的加試學(xué)科(化學(xué)、生物)高考都要盡早做到有計(jì)劃的教學(xué)與復(fù)習(xí)，要認(rèn)真?zhèn)湔n(備知識(shí)點(diǎn)、備重難點(diǎn)、備考點(diǎn)、備習(xí)題、備學(xué)生)；要認(rèn)真做好“差生”的思想工作和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并要及時(shí)做好相應(yīng)的心理引導(dǎo)工作；要努力提高復(fù)習(xí)的效率，力爭(zhēng)相關(guān)學(xué)科在各種考試中都能取得較好的成績(jī)。

生化教研組201*年2月

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