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小學師德師風整治工作總結(jié)

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小學師德師風整治工作總結(jié)

中村小學師德師風專項整治活動總結(jié)

我校嚴格按照縣教育局《會昌縣教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》有關(guān)精神,結(jié)合《中村小學師德師風專項教育活動實施方案》,認真組織實施,扎扎實實地開展了各項工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想,提高認識

教師是人類靈魂的工程師,學校是一片圣潔的土壤,在師德師風的創(chuàng)建活動中,我們始終明確應當走在最前列。我們利用各種會議、學習的機會,認真組織教師學習國家有關(guān)法令法規(guī),學習《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法》和《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等,力求通過學習,使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行,增強使命感和責任感,做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實,真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。二、重視建設,樹立形象

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作,要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。為進一步規(guī)范學校管理、教師行為、教學行為和學生規(guī)范,實現(xiàn)小事入手,爭創(chuàng)良好的校

容、校貌、工作作風,切實提高管理、教育教學水平,學校開展了“師德師風宣誓”活動。通過這一活動不但使教師更加認識到作為一名教師,應以身作則,以德服人,以德立教,不斷塑造鮮活、生動的人格魅力熱愛學生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系,讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。三、開展活動,增強意識

為使工作落到實處,進一步提高我校教師的師德師能建設,我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃,開展豐富多彩的活動,通過活動,使每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。

1.重溫師德規(guī)范。學校組織教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,做好讀書學習筆記,開展自我形象設計活動,確立努力目標,塑造良好形象,做人民滿意的教師。

2.查找存在問題。組織教職工對照《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法》和《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等和教育局有關(guān)文件精神,并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋根思源,找到問題的癥結(jié)。3.征求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進行自查,傾聽意見;其次以教研組為單位進行互查、互評。再次,組織召開學生座談會,接受學生、家長評教,廣泛征求意見。4.開展談心活動。學校中層以上領(lǐng)導帶頭開展談心活動。校長

帶頭與班子每個成員進行了交談,班子成員間也相互交談。年級組長、教研組長認真與組員進行了交談,談心活動中做到了認真開展批評與自我批評,做到與人為善,坦誠相見,通過談心活動,征求和聽取了多方面的意見,利于溝通思想,增進團結(jié),找準問題,形成共識。

5.撰寫自評材料。每個教職員工在深入學習、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎上,對照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫了自我評價材料。

6.組織民主評議。學校組織召開專題民主評議會,教職員工在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料,鼓勵教職員工之間相互提出意見和建議,開展批評與自我批評。會后,每位教職員工根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料。

7.提出評議意見。學校堅持實事求是、客觀公正的原則,根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),召開師德師風領(lǐng)導小組專題會議,對每一位教職員工提出書面評議意見。評議意見以教職員工在近年來的思想、工作、作風等方面的情況為主,如實提出教職員工在理想信念、育人意識、作風、守紀和立足本職發(fā)揮作用等方面的評價意見,同時,注意評價教職員工在參加師德師風教育活動以來的現(xiàn)實表現(xiàn)。

8、每一位教師簽訂師德師風承諾書,張貼在學校的櫥窗上。四、認真查找,查缺補漏

每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況,找出不足和差距,

根據(jù)大家反思的情況,可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上,權(quán)錢交換等不正之風的影響,利用教師這具崇高的職業(yè),以教謀私。有的上課心不在焉,使用通訊工具,沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任,不認真批改作業(yè),輔導學生不認真,有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取,不思學習,憑老經(jīng)驗辦事,不吸收新的教育理念,觀念陳舊,教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生,冷漠中下生,歧視后進生。有的教師體罰學生,影響學生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整,舉止粗俗,言語臟污。有的教師自由主義泛濫。

總之,我校師德師風專項教育整治工作開展的很扎實,在學習、總結(jié)的基礎上,有較大的提高。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務,我們應緊緊圍繞“三風建設”的工作目標,努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風,為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次、特色上水平而不懈努力!

中村小學201*年3月10日

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林鳳小學師德師風整治活動總結(jié)

姚先朋

我校這學年開展學習師德師風以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風建設,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下:

一、思想認識

在政治思想方面,能堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導,不打折扣,認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務,并用“學為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習,提高認識的基礎上揭示問題,找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學校召開的師德師風的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風建設逐漸走上正常化,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強學習,切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生。

3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。

5、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責,權(quán),義”正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學習心得。通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學生要有慈母般的愛心,做讓學生喜歡的好老師。

201*.

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