放飛夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

河北省滄州市任丘市（四年級(jí)）劉熠涵指導(dǎo)教師：劉景法今天，我剛走進(jìn)作文班的門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師的課桌上有一摞白紙。上課了，有許多同學(xué)拿出作文本，準(zhǔn)備寫(xiě)作文。老師說(shuō)：“今天我們先不寫(xiě)作文，你們猜猜這摞紙是干什么用的？”有的同學(xué)說(shuō)這是寫(xiě)字用的，還有的同學(xué)說(shuō)是做手工用的。老師說(shuō)：“今天咱們用紙折飛機(jī)�！比缓罄蠋熞贿�

放飛夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

河北省滄州市任丘市（四年級(jí)）劉熠涵

指導(dǎo)教師：劉景法

      今天，我剛走進(jìn)作文班的門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師的課桌上有一摞白紙。上課了，有許多同學(xué)拿出作文本，準(zhǔn)備寫(xiě)作文。老師說(shuō)：“今天我們先不寫(xiě)作文，你們猜猜這摞紙是干什么用的？”有的同學(xué)說(shuō)這是寫(xiě)字用的，還有的同學(xué)說(shuō)是做手工用的。

      老師說(shuō)：“今天咱們用紙折飛機(jī)�！比缓罄蠋熞贿呏v解一邊折飛機(jī)。折飛機(jī)的第一步是把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，在二分之一處折一條線(xiàn)。第二步是在二分之一處的長(zhǎng)方形里，以這個(gè)角的頂點(diǎn)和對(duì)邊的三分之一處折一條線(xiàn)，另一邊也一樣。第三步是從背面梯形的上底和下底的一個(gè)角的頂點(diǎn)折一條線(xiàn)，另一邊也是這樣折一下。第四步是把折好的三角形打開(kāi)……老師一邊講解，一邊示范，紙飛機(jī)就折好了。

      然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了一個(gè)折飛機(jī)的比賽。只見(jiàn)同學(xué)們兩眼盯著自己手下的紙，聚精會(huì)神的按老師講解的步驟爭(zhēng)先恐后的折著。不一會(huì)兒，我們的紙飛機(jī)先后都完成了。第一名是我，第二名是孫佳蕊……

      我給自己折好的飛機(jī)起了個(gè)名字——釣魚(yú)島一號(hào)。我希望我們的釣魚(yú)島能夠在我們這一代人手里收回到祖國(guó)的懷抱。

      然后，我們來(lái)到教室外的小廣場(chǎng)上。老師讓我們站成一排，把飛機(jī)舉在頭頂。老師說(shuō)：“我倒數(shù)三個(gè)數(shù)，你們就把飛機(jī)放飛。三、二、一，放！”我們一起把飛機(jī)從手中放飛，它雖然不像真的飛機(jī)那樣飛向了藍(lán)天，卻也像蝴蝶一樣在空在飛舞……

      回到教室，我的心久久不能平靜。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我不但要做一個(gè)女飛行員，架著自己親手制造的飛機(jī)飛上天空，保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空，我還要做一個(gè)女宇航員，飛向月球，飛向火星，飛向其它星際……這節(jié)課永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！

      教師評(píng)語(yǔ)：都說(shuō)人小志氣大，通過(guò)這篇作文，我看到了劉熠涵同學(xué)的抱負(fù)。我們每一個(gè)人，從小就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想。有了理想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。希望同學(xué)們都做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。

放飛夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：放飛，夢(mèng)想

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