13年春廉政文化總結(jié)

綏江縣會(huì)儀小學(xué)

201*年春季學(xué)期校園廉政文化建設(shè)

工作總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的工作規(guī)劃精神，積極爭創(chuàng)廉政文化進(jìn)校園單項(xiàng)先進(jìn)學(xué)校，拓展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育陣地，建設(shè)具有教育特色的廉政文化，倡導(dǎo)“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚，促進(jìn)教育工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)、和諧發(fā)展，根據(jù)綏江縣教育局廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組關(guān)于校園廉政文化建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們?nèi)�面完成了各�?xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的工作成效。

一、工作措施落實(shí)，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

著力培育廉政理念，進(jìn)一步構(gòu)建廉政文化體系，即在物質(zhì)形態(tài)文化上，突出“外化于形”；在觀念形態(tài)文化上，突出“內(nèi)化于心”；在制度行為文化上，突出“固化于制”。

1、在干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、率先垂范”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題

的”廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“誠信守法,熱愛祖國”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)，了解廉潔基礎(chǔ)的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)知識(shí)、與同學(xué)交往、集體生活中怎樣做符合廉潔的要求，以崇尚廉潔為榮。

二、工作原則

1、堅(jiān)持開展與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合。

中央頒布的《工作規(guī)劃》，提出到201*年建成懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架，到2020年建立起比較完善的思想道德教育的長效機(jī)制。開展廉政文化建設(shè)就是要自覺融入這一階段性目標(biāo)和長期性任務(wù)之中。大力宣傳黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體反腐倡廉的思想；大力宣傳以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于反腐敗的重要論述和重大部署；大力宣傳《工作規(guī)劃》的基本精神、主要內(nèi)容和貫徹落實(shí)的重大意義，以文化建設(shè)為載體，與黨風(fēng)廉政教育相協(xié)調(diào)，相輔相成，相得益彰。

2、與學(xué)校作風(fēng)和效能建設(shè)相結(jié)合。

“立黨為公、執(zhí)政為民”是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是我們黨執(zhí)政的根本理念，也是開展學(xué)校廉政文化建設(shè)的根本目標(biāo)，要依托廉政文化，引導(dǎo)黨員干部樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，確立為民、務(wù)實(shí)、清廉的理念，做到

科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。通過廉政文化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生的能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，增強(qiáng)反腐倡廉教育的實(shí)效性。

3、與各項(xiàng)文化建設(shè)相結(jié)合。

廉政文化的滲透力、凝聚力需要在黨員干部喜聞樂見的文化活動(dòng)中去不斷彰顯。要結(jié)合師生的文化層次特點(diǎn)，努力提高廉政文化建設(shè)的滲透力和感染力，精心設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的、高品位的文化活動(dòng)，使黨員干部在參與和欣賞之中提升品味、陶冶情操，凈化心靈。

4、與履行教書育人的職責(zé)相結(jié)合。

要充分挖掘?qū)W校文化資源，打造揚(yáng)中教育廉政文化品牌，在共鳴中產(chǎn)生共振，形成各具個(gè)性和特色的教育廉政文化，有力促進(jìn)工作不斷取得新成效。

三、具體工作的措施到位

1、黨支部、校長要抓好第一層面黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“廉潔從政、率先垂范”主題教育活動(dòng)，制訂工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

2、教導(dǎo)處要抓好第二層面教師“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把廉潔教育與日常管理工作相結(jié)合，與平時(shí)的教育教學(xué)相結(jié)合。

3、大隊(duì)部重點(diǎn)抓好第三層面學(xué)生“誠信守法，熱愛祖

國”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，把“誠信守法，熱愛祖國”為主題教育活動(dòng)納入未成年人思想道德建設(shè)體系，與學(xué)校傳統(tǒng)德育工作有機(jī)結(jié)合起來，與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和感恩教育有機(jī)結(jié)合起來。四、具體工作情況

1、調(diào)整本學(xué)期廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、對教師進(jìn)行“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育。3、制定201*年廉政文化進(jìn)校園計(jì)劃。4、辦好廉政相關(guān)主題的黑板報(bào)。5、組織“廉政文化進(jìn)校園”主題班會(huì)6、組織廉潔文化進(jìn)校園專題紅領(lǐng)巾廣播。7、開展“我是廉政小公民”中隊(duì)活動(dòng)觀摩。

會(huì)儀小學(xué)201*年7月9日

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射陽外國語學(xué)校

201*年春學(xué)期工作總結(jié)

201*年春學(xué)期，我校堅(jiān)持以國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦學(xué)中以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以強(qiáng)化內(nèi)涵為支撐，以安全穩(wěn)定為保障，努力推進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)，各項(xiàng)工作目標(biāo)得到全面落實(shí)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益再創(chuàng)新高�，F(xiàn)將春學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以師為本，強(qiáng)化了內(nèi)涵發(fā)展的智力支撐

當(dāng)前，教育的內(nèi)涵發(fā)展已成為基礎(chǔ)教育改革的關(guān)注重點(diǎn)；在我校，內(nèi)涵發(fā)展已成為二輪辦學(xué)的卓越追求。為此，我們始終把建設(shè)一支具有競爭力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力。特別是在公辦教師逐步回流，年輕教師較快涌進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們加大培訓(xùn)力度，整合人力資源，為學(xué)校的健康、快速、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展助力，以期保障和推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

1、重視教師道德養(yǎng)成。201*年中考，我校再次取得了歷史性的突破，高水平實(shí)現(xiàn)了“蘇北一流，鹽城第一”的質(zhì)量目標(biāo)。發(fā)展至今，我校已成為一所辦學(xué)成果輝煌、社會(huì)信譽(yù)良好的品牌學(xué)校。這得益于我校長期以來注重教職工的思想道德建設(shè)，由此形成的艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)一心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的精神。上學(xué)期，我們繼續(xù)將師德建設(shè)列入隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、規(guī)范禁行、督查引領(lǐng)諸方法，在提高全體教師的思想道德素質(zhì)上下功夫。全校教師都能自覺履行《教職工管理?xiàng)l例》，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)、敬業(yè)勤業(yè)意識(shí)、廉潔從教意識(shí)，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù)。我們在師德建設(shè)中，我們還努力將嚴(yán)肅的思想教育寓于生動(dòng)的活動(dòng)之中，上學(xué)期，小學(xué)部舉行了“愛的頌歌”教師經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)，所有作品的主題鮮明，形式多樣，教育深刻；幼兒園、初中部則在每次周前會(huì)上僻出專門時(shí)段，進(jìn)行師德常規(guī)教育。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。上學(xué)期，我們共安排了62名教師參加了省、市組織的集中培訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在校內(nèi)，由督學(xué)室牽頭，組織了中小學(xué)、幼兒園的70多名青年教師進(jìn)行3期集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論與實(shí)踐、師德修養(yǎng)與職業(yè)道德、提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、教科研基礎(chǔ)知識(shí)、班主任工作方法等。每次培訓(xùn)后均設(shè)計(jì)作業(yè)，并認(rèn)真組織批閱給分。培訓(xùn)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。小學(xué)部還組織了青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，為青年教師開設(shè)書法講座、誦讀訓(xùn)練等培訓(xùn)。初中部組織班主任沙龍和聽課評課、研讀中考說明、命題競賽等活動(dòng)，相互交流，共同切磋，改進(jìn)了工作方法，提高了教學(xué)能力，優(yōu)化了管理效能。通過一系列的措施，廣大教師愛崗敬業(yè)的意識(shí)明確了，專業(yè)素養(yǎng)提升了，教學(xué)能力增強(qiáng)了，許多同志逐步成為中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)工作的骨干力量。上學(xué)期，中小學(xué)部、幼兒園共有10名教師在市、縣教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，初中部有8名同志被縣教育局教研室聘為學(xué)科質(zhì)量監(jiān)督員。

3、大力實(shí)施青藍(lán)工程。上學(xué)期，我們以“雙向選擇，組織認(rèn)定”為原則，繼續(xù)為每位青年教師落實(shí)一位指導(dǎo)老師，從專業(yè)和思想兩方面進(jìn)行有針對性地輔導(dǎo)幫教。校長室對師徒結(jié)對工作提出了明確的要求，督學(xué)室還負(fù)責(zé)對“師徒結(jié)對”工作實(shí)行跟蹤監(jiān)督，定期檢查師徒間的幫學(xué)情況。一學(xué)期以來，廣大青年教師在師傅的指導(dǎo)下，教育教學(xué)水平不斷提高，大部分同志能適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，

一批學(xué)有成績、教有特色的青年教師脫穎而出。在“青藍(lán)工程”的推動(dòng)下，我校的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出梯隊(duì)發(fā)展、動(dòng)態(tài)提升的良好局面，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

4、推進(jìn)教師專項(xiàng)考核。201*年春學(xué)期，我校印發(fā)了《射陽外國語學(xué)校促進(jìn)青年教師發(fā)展工作規(guī)劃》。根據(jù)學(xué)�！洞龠M(jìn)青年教師發(fā)展工作規(guī)劃》的總體要求，為了檢驗(yàn)“一至二年合格，二至三年勝任，三至五年成熟”的培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度，檢測“青藍(lán)工程”的成果，學(xué)校由督學(xué)室牽頭，分別組織中小學(xué)部、幼兒園的行政管理班子，用近一個(gè)月的時(shí)間，對自愿報(bào)名的74位青年教師實(shí)施了考核。本次考核嚴(yán)格按照《青年教師發(fā)展水平考核細(xì)則》的要求執(zhí)行，考核的內(nèi)容涵蓋師德素養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教育管理與教科研工作四個(gè)項(xiàng)目、九個(gè)要點(diǎn)。由學(xué)部、級部管理人員和教研組長組成幾個(gè)具體考核工作小組，通過聽課、看資料、查檔案、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場試卷命題等環(huán)節(jié)，逐人逐項(xiàng)打分，然后通過集體評議，初定格次。為了保證考核的公平公正，督學(xué)室還對各部門的考核結(jié)果進(jìn)行了復(fù)檢，最終確定中小學(xué)部、幼兒園共30名教師為“成熟”格次，31名教師為“勝任”格次，13名教師為“合格”格次。這樣客觀公正、實(shí)事求是地評價(jià)青年教師，充分發(fā)揮了動(dòng)態(tài)激勵(lì)的功能，形成了教師們進(jìn)取向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

二、講究規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了過程管理的精致高效

教育是一項(xiàng)塑造人的藝術(shù)。我們的教育只有尊重規(guī)范，尊重規(guī)律，精致精細(xì)，才能有效高效。1、以制度為準(zhǔn)則，規(guī)范師生行為

一是堅(jiān)持常規(guī)工作逐日通報(bào)。我們將精致管理作為追求，不斷優(yōu)化管理平臺(tái)，努力構(gòu)建學(xué)部、級部聯(lián)動(dòng)的常規(guī)檢查通報(bào)機(jī)制。上學(xué)期初，中小學(xué)部、幼兒園均構(gòu)建了至密的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全時(shí)全境、定人定崗的學(xué)生管理。每天，由學(xué)部的值班管理人員對各級部、班級的“兩操”情況、安全衛(wèi)生、就餐就寢、學(xué)習(xí)紀(jì)律和教師在崗等各項(xiàng)工作進(jìn)行全面檢查，并在“每日工作簡報(bào)”中逐項(xiàng)通報(bào)，對工作中的亮點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，對工作中的不足和失誤及時(shí)提醒，并要求責(zé)任人立即整改；同時(shí)，將日常督查結(jié)果與年度考核相結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對出現(xiàn)問題通報(bào)后仍不積極整改的單位和個(gè)人，學(xué)部加大處罰力度，決不拖泥帶水，一團(tuán)和氣。據(jù)對“工作簡報(bào)”的簡略統(tǒng)計(jì)，初一年級的李功華、陳靜等5名班主任跟班率達(dá)90%以上，初三的劉瑩、朱親林、陳小飛等班主任堅(jiān)持早上班、遲下班，班級管理成效顯著。

二是堅(jiān)持考核激勵(lì)正面引領(lǐng)。本著多用加法，少用減法；多用正面引導(dǎo)，少用批評處罰的原則，中小學(xué)部、幼兒園在工作中都注重培植典型、樹立典型、推廣典型。中、小學(xué)部在班級層面，要求班主任以“爭星奪標(biāo)”活動(dòng)為平臺(tái)，對學(xué)生的文明、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等各個(gè)方面進(jìn)行評比考核，初中部還將評比“道德標(biāo)兵”作為“爭星奪標(biāo)”活動(dòng)的補(bǔ)充。在級部層面，以“文明監(jiān)督崗”和級部檢查記錄為主要考核依據(jù)，每個(gè)月評選出“優(yōu)秀班級”，并將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。在學(xué)部層面，我們以學(xué)部的“每日工作簡報(bào)”和完成當(dāng)月中心工作的情況為主要考核依據(jù)，堅(jiān)持每月評比“先進(jìn)年級部”。對于在當(dāng)月工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)的人和事，在學(xué)部周前會(huì)上予以通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全體同仁學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)。上學(xué)期，小學(xué)部的“爭創(chuàng)八星，星光燦爛”主題活動(dòng)，初中部的“尊重、欣賞、溝通、提醒”的主題管理活動(dòng)，都收到了較好的效果。

2、以督查為手段，精細(xì)教學(xué)管理

一是推門聽課加強(qiáng)監(jiān)控。上學(xué)期，我們強(qiáng)化了對教學(xué)過程的監(jiān)控。中小學(xué)部繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”的隨機(jī)督查方法，嚴(yán)格落實(shí)“三保證”措施，構(gòu)建“一加三”模式�！叭�保證”是指：①節(jié)次保證：由學(xué)部分管教學(xué)的主任統(tǒng)籌安排，每學(xué)期每人至少接受推門聽課1節(jié)；②質(zhì)量保證：課后，組內(nèi)交流反饋，

真誠幫教。③考評保證：由學(xué)部對管理人員進(jìn)行推門聽課的情況和教師接受推門聽課的情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果列入年度考核項(xiàng)目之一。“一加三”模式是指將推門聽課與檢查執(zhí)教者執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”情況、檢查備課組開展集體備課情況、檢測學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況相結(jié)合。小學(xué)部還將推門聽課與“治薄工程”相結(jié)合起來，每次質(zhì)量調(diào)研后，立即“對薄弱學(xué)科”的任教者進(jìn)行推門聽課，分析存在的問題，商討轉(zhuǎn)化辦法，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

二是周查月清一著不讓�！爸懿樵虑濉笔俏倚�強(qiáng)化教學(xué)過程精細(xì)化管理的重要手段，目的是使教師自覺地規(guī)范教育教學(xué)行為。上學(xué)期，我們進(jìn)一步加大了“周查月清”的力度。周查月清由學(xué)部牽頭，統(tǒng)一檢查的時(shí)間，統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一積分方法，備課組間相互推磨進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,做到陽光操作，實(shí)事求是。中、小學(xué)部重點(diǎn)開展了集體備課記錄和作業(yè)的檢查。對流于形式、缺少個(gè)性發(fā)言的集體備課，作業(yè)設(shè)計(jì)不能限時(shí)限量和機(jī)械重復(fù)的現(xiàn)象，一律作為教學(xué)事故處理�！霸聶z測”堅(jiān)持全面全員考核的辦法，既注重整體質(zhì)量水平，又突出培優(yōu)挖潛的效果。每次檢測后，中、小學(xué)部都十分重視對分值背后信息的分析與研究，召開學(xué)部、備課組、班級三個(gè)層面的質(zhì)量分析會(huì)，對各類情況進(jìn)行積極地診斷，提出合理的建議和措施。初中學(xué)部在周查月清工作中總結(jié)出來的“教學(xué)常規(guī)35條”加強(qiáng)了教學(xué)過程控制，實(shí)現(xiàn)了以個(gè)體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化的戰(zhàn)略目標(biāo)。

3、以備課為抓手，推進(jìn)有效教學(xué)

有效教學(xué)是質(zhì)量的根本保證。上學(xué)期，我們繼續(xù)以精編導(dǎo)學(xué)案，捺實(shí)三輪備課為抓手，為有效教學(xué)保駕護(hù)航。我們注重發(fā)揮集體備課的整體功能，注重對學(xué)情的了解，注重靜態(tài)備課與動(dòng)態(tài)備課的有機(jī)統(tǒng)一，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的科學(xué)性和有效性。一是備課形式上做到“三定”：即定時(shí)間、定主備人、定教案。每個(gè)備課組都能堅(jiān)持提前一周備課，將每一篇課文、每一個(gè)章節(jié)、每一個(gè)課時(shí)都落實(shí)到人。備課時(shí)，先由主備人進(jìn)行分析，然后集體討論教材，提出教案的提綱，形成統(tǒng)一教案骨架，再由主備人執(zhí)筆形成統(tǒng)一的文稿，最后同組教師在此基礎(chǔ)上，針對班級學(xué)生實(shí)際情況形成個(gè)性化的教案。二是備課內(nèi)容上做到“三明確”：即明確目標(biāo)、明確要求、明確方法。通過集體備課，教師明確了教什么？怎么教？學(xué)生學(xué)什么？重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么，如何去突破？我們的課堂不再是就課講課，而是善于尋找規(guī)律，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生知其然而知其所以然。三是備課效果上做到“三落實(shí)”：即落實(shí)檢測題、落實(shí)“回頭看”、落實(shí)糾錯(cuò)與改進(jìn)。為了檢驗(yàn)備課質(zhì)量、教學(xué)效果，各備課組都及時(shí)安排課堂教學(xué)檢測，當(dāng)堂反饋，及時(shí)回授和分析，進(jìn)行糾錯(cuò)和“補(bǔ)救”，同時(shí)又為下一輪備課及教學(xué)提供借鑒。

4、以挖潛為目標(biāo)，實(shí)施雨露工程

我們充分認(rèn)識(shí)到要想取得質(zhì)量提升的新突破，實(shí)現(xiàn)高水平的“優(yōu)質(zhì)均衡”，必須將著力點(diǎn)放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作上。我們要求每位任課教師根據(jù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況，確定學(xué)困生對象，最后由班主任匯總，確定重點(diǎn)幫扶對象，如小學(xué)部每班按要求確定10名幫扶對象。同時(shí)，為每一位學(xué)困生建立個(gè)人檔案，通過家訪、談心交流、電話聯(lián)系等形式全面了解他們的情況，從而明確導(dǎo)致學(xué)困的原因，并有針對性制定轉(zhuǎn)化方案。班主任在個(gè)人檔案中詳細(xì)記載他們在每次階段調(diào)研中取得的進(jìn)步和在各類活動(dòng)中取得的成績。許多教師對學(xué)困生的作業(yè)實(shí)行面批，評價(jià)時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，適度降低要求，允許他們同一問題出現(xiàn)重復(fù)錯(cuò)誤。在課堂上也注意體現(xiàn)學(xué)困生的特殊地位，密切關(guān)注學(xué)困生的課堂行為，鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與，大膽嘗試，提高學(xué)困生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，使他們品嘗到成功的愉

悅。許多班主任還注意加強(qiáng)與各學(xué)科教師之間的合作，定期、定點(diǎn)交流轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作心得體會(huì)，注重家長聯(lián)系，全時(shí)全境關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，形成教育合力，及時(shí)鞏固學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成果。

初三年級在提優(yōu)培中工作中成績尤其突出。一是班務(wù)管理作前提，二是優(yōu)化教學(xué)作保證，三是三輪復(fù)習(xí)促提高。規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)管理，使得我們的教學(xué)質(zhì)量連續(xù)攀升。今年，我校中考實(shí)績再創(chuàng)歷史新高：戴恒同學(xué)躋身鹽城全市前20名，戴恒、孫晨、陳宣霖、陳浩、洪思遠(yuǎn)等5位同學(xué)榮列全縣前十名，有9人進(jìn)入全縣前二十名，22人進(jìn)入全縣前五十名。我校（10個(gè)班）700分以上94人，人均總分676.3（語文120.3、數(shù)學(xué)137、英語135.6、理化156、政史87.4），中考各項(xiàng)班平指標(biāo)均居全市第一。

三、優(yōu)化管理，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。1、育人環(huán)境全面優(yōu)化

為了將學(xué)生不斷引入良性發(fā)展的軌道，增強(qiáng)學(xué)生積極進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力，我們一是加強(qiáng)了學(xué)生的自主管理。中、小學(xué)部繼續(xù)以“文明監(jiān)督崗”為學(xué)生自治平臺(tái)，推行以“爭星奪標(biāo)”為載體的動(dòng)態(tài)評價(jià)機(jī)制，將外部的管理壓力與學(xué)生的內(nèi)在需求有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步增值管理效益。上學(xué)期，在小學(xué)部，我們重點(diǎn)加大了住校生的管理力度。先后組織部分管理人員和生活教師外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)部的住校生管理很有特色：他們在營造宿舍文化上動(dòng)腦筋，在豐富住校生課余生活上做文章，對住校生每晚的活動(dòng)進(jìn)行精心籌劃，列出了活動(dòng)安排表，并安排專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)明的晚自習(xí)紀(jì)律、高效的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、豐富的課余生活、周到的生活服務(wù)已成為管理亮點(diǎn)。初中部繼續(xù)推行“雙線并查”的方法，推動(dòng)學(xué)生管理向著自主、自律、自為的方向發(fā)展。二是發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用。我們豐富了學(xué)生評價(jià)的形式，營造了典型人物的引領(lǐng)氛圍。初中部在學(xué)期初、學(xué)期中兩次隆重召開“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)大會(huì)，為獲獎(jiǎng)的同學(xué)披紅戴花，發(fā)獎(jiǎng)金，在學(xué)生中激起了強(qiáng)烈的反響，形成了比學(xué)趕超的良好氛圍；在班級管理上，樹立張立祥、吉中芹、劉瑩等優(yōu)秀班主任典型。小學(xué)部通過班級評比、組織推薦、考試選拔等方式，開展了“百名文明生”、“百佳書香兒童”、“百名特長生”、“百名進(jìn)步生”、“百佳小能手”創(chuàng)建活動(dòng)。通過“五百”創(chuàng)建活動(dòng)，使得一批學(xué)生脫穎而出。上學(xué)期，我校有19名同學(xué)受到了鹽城市表彰，16名同學(xué)獲得縣榮譽(yù)稱號(hào)。

2、常規(guī)教育持之以恒

一是加強(qiáng)宣傳教育。我們十分注重對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、知識(shí)競賽、宣傳板報(bào)等形式，廣泛宣傳《公民道德綱要》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等，積極營造優(yōu)良的育人氛圍。

二是構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。我們建立了學(xué)部（團(tuán)隊(duì)）、級部、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建“縱向到底，橫向到邊”的常規(guī)管理網(wǎng)格：教師值班做到定時(shí)頂崗定人，各個(gè)環(huán)節(jié)都履行交接手續(xù)，確保學(xué)生管理不留真空地帶。特別是初三后期管理，加人增崗延時(shí)，安全壓倒一切，穩(wěn)定決定成功。

三是強(qiáng)化常規(guī)督查。上學(xué)期，我們堅(jiān)持黨政共抓，雙線共管的常規(guī)督查模式。具體由黨支部牽頭，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，加大了學(xué)生自治組織“文明監(jiān)督崗”的建設(shè)和督查的力度，教育學(xué)生不亂刻、亂涂、亂貼、亂扔，保證了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔美觀、清新怡人。

四是重視安全教育。我們重視增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)期初，我們按照教育部下發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，圍繞“學(xué)生安全教育”的主題，利用班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競賽、宣傳板報(bào)等形式，廣泛宣傳安全知識(shí)和法律法規(guī)，積極預(yù)防和避免各種安全事故的發(fā)生。下半學(xué)期，幼兒園開展“防暴力”，小學(xué)部開展“防火”，初中部開展“防震”安全演練活動(dòng)，極大地增

強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)，提高了安全防范能力。此外，初中部還開展了“珍愛生命，拒乘黑車”為主題的整治宣傳活動(dòng)，收到了良好的效果。

3、“家�；�動(dòng)”形成合力。

我校十分注重家庭教育與社會(huì)教育資源的開發(fā)與利用。一是雙邊互動(dòng)形成常態(tài)。通過走訪來訪、家長會(huì)等平臺(tái)，讓家長在與老師學(xué)校的零距離接觸中，充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活，為管理提出了有價(jià)值的意見。二是家校E通頻頻交流。班主任通過家校E通及時(shí)將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)等及時(shí)告知家長，以取得家長的協(xié)助，形成了教育的合力。三是QQ群組及時(shí)溝通。不少班主任根據(jù)實(shí)際，建立了本班的“家校溝通”QQ群組，及時(shí)了解孩子的在家表現(xiàn)，解決家長提出的問題。家長還可以通過在線的方式向老師咨詢，從而使得家長與教師之間的交流更加便捷，推動(dòng)了學(xué)生管理工作更加高效。四是“陽光評價(jià)”評教評管。我們定期向每位家長發(fā)放《教師形象“陽光工程”評且價(jià)表》，對每一位教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平等進(jìn)行綜合測評。我們非常重視家長的評價(jià)和建議，對于家長在評價(jià)表中所指出的問題，我們要求全體教師在今后的工作中，有則改之，無則加勉；對于家長提出的建議，我們盡量予以采納。

四、搭建平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

上學(xué)期，我們從育人環(huán)境、學(xué)科素養(yǎng)、挖掘潛能等方面著力，不斷創(chuàng)新育人模式，搭建發(fā)展平臺(tái)，讓學(xué)生快樂成長。

1、主題教育注重實(shí)效

我們始終把“五育并舉,德育為首”作為教育工作的宗旨。每天的晨會(huì)、每周的班會(huì)、升旗儀式等活動(dòng)已成為我校思想教育的主陣地和主渠道。同時(shí),我們重視開展系列化、特色化的主題教育活動(dòng)。上學(xué)期，初中部以“文明禮儀”教育為主線，以評選“道德標(biāo)兵”為載體，開展了系列教育實(shí)踐活動(dòng)。一是開展了“丁錦昊到此一游”事件大討論，學(xué)生亂涂亂寫的現(xiàn)象基本消失了，也逐步養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的良好品行；二慢開展“帕客運(yùn)動(dòng)”，倡導(dǎo)學(xué)生使用手帕，禁止使用一次性紙巾、面巾紙，學(xué)生中人人形成了環(huán)保、節(jié)約、健康的意識(shí)。三是開展人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)，構(gòu)建了人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系。小學(xué)部則以“永記傳統(tǒng)，耐受挫折”為主題，開展系列教育活動(dòng)。他們先后組織了三年級學(xué)生參觀了華中工委紀(jì)念館，四年級學(xué)生到烈士陵園掃墓，五年級學(xué)生到縣素質(zhì)教育實(shí)踐基地參加包餃子、放風(fēng)箏、攀巖、走“勇敢者之道”等活動(dòng)。這些活動(dòng)，使學(xué)生們受到了愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育教育，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神。

2、讀寫活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)

上學(xué)期，我校繼續(xù)以“書香校園”建設(shè)為載體，扎實(shí)開展“讀寫活動(dòng)”。中、小學(xué)部都能參照語文課程標(biāo)準(zhǔn)和《鹽城市加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)意見》的相關(guān)要求，按級段要求列出學(xué)生必讀書目。為保證效果，小學(xué)部每周安排兩節(jié)閱讀課和一節(jié)寫字課，各個(gè)語文備課組在教學(xué)計(jì)劃中單列出閱讀課的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容；小學(xué)部在階段調(diào)研時(shí)，都安排了課外閱讀專項(xiàng)測試；課外閱讀分納入教師的實(shí)績考核。初中部每周在課表中排定閱讀課，劃出專門的時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，對每個(gè)年級的閱讀量和閱讀要求都作出了具體的規(guī)定，定期由學(xué)部組織閱讀教學(xué)效果檢測；并通過考試的方式，在班級間開展競賽，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

3、節(jié)賽活動(dòng)精彩紛呈

校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校學(xué)生展示才華，張揚(yáng)個(gè)性的一個(gè)重要平臺(tái)，也是展示我校素質(zhì)教育成果的一次盛會(huì)。在今年的校園文化藝術(shù)期間，學(xué)校分學(xué)部和級部兩個(gè)層面開展了特色鮮明、形式多樣的展示活動(dòng)。學(xué)部層面準(zhǔn)備了一臺(tái)形式多樣、質(zhì)量一流的舞臺(tái)演出，并分兩場組織四到六年級的學(xué)生觀看。各級部也根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本級部的實(shí)際情況開展了豐富多彩的活動(dòng)，其中：一年級部組織了一臺(tái)精彩的文藝演出；二年級部組織了以“經(jīng)典誦讀”為主題詩文誦讀匯報(bào)活動(dòng)；三年級部舉行了“慶六一”講故事比賽，充滿了童趣和創(chuàng)意；四年級部則舉行了拔河比賽，學(xué)生培養(yǎng)了毅力，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，收獲了樂趣。在今年的縣校園文化藝術(shù)節(jié)期間，小學(xué)部選送的獨(dú)唱、古箏齊奏、舞蹈、小品都獲得了一等獎(jiǎng)。其中舞蹈《茉莉花》還代表射陽參加了鹽城市慶“六一”文藝晚會(huì)的演出。我校學(xué)生還在校外各級競賽中摘金奪銀，在縣“鳳凰新華杯”系列競賽中，我校有8名學(xué)生獲得“課外閱讀征文”獎(jiǎng)；在縣藝術(shù)節(jié)上，我校同學(xué)參加了聲樂、器樂、舞蹈、鋼筆字、鉛筆字、毛筆字、繪畫、經(jīng)典誦讀等所有才藝展示活動(dòng)，所有參賽項(xiàng)目都拿到了一等獎(jiǎng)。

4、陽光體育豐富精彩

一是廣播操特色更加靚麗。廣播操一直是我校對外展示的一張名片，為充分展示我校的這一特色項(xiàng)目，我們在追求動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以外，還加入了隊(duì)列變換、呼喊口號(hào)等動(dòng)感因素，增強(qiáng)氣勢，提高觀賞效果。在今年召開的全縣“推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)現(xiàn)場會(huì)”上，縣局將我校的廣播操作為特色項(xiàng)目向全縣推廣。二是大課間活動(dòng)成新亮點(diǎn)。為保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)部對大課間活動(dòng)進(jìn)行了精心安排，根據(jù)班級活動(dòng)和集體活動(dòng)相結(jié)合的原則，在堅(jiān)持“班班有特色，人人有項(xiàng)目”的基礎(chǔ)上編排了團(tuán)體韻律操。我們還為每位學(xué)生配發(fā)了印有“中國夢雛鷹在行動(dòng)”字樣的小紅帽，各級部也為學(xué)生配備了形式各異的器械，增強(qiáng)了團(tuán)體韻律操的表現(xiàn)效果。我校團(tuán)體操律動(dòng)的音樂、磅礴的氣勢、優(yōu)美的動(dòng)作給前來觀摩的領(lǐng)導(dǎo)、同行們留下了深刻的印象，也得到了他們的高度評價(jià)。

五、優(yōu)化服務(wù)，提高了后勤部門的保障水平

一學(xué)期以來，我們把提高人員技能、改善服務(wù)態(tài)度放在后勤工作的首要位置。1、立足服務(wù)一線，努力提高滿意度。

后勤服務(wù)中心全體職工能統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入工作；大部分同志能牢固樹立起服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化了自覺服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校中心工作的順利展開；不少同志鉆研自身業(yè)務(wù)，提高服務(wù)師生的能力，在“熱情、主動(dòng)、周到”上下功夫。

2、針對崗位實(shí)際，分別明確工作目標(biāo)。

本學(xué)期，后勤中心繼續(xù)完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核辦法，細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例，做到分工具體，職責(zé)明確，考核嚴(yán)格。如此，增加了后勤從業(yè)人員的工作內(nèi)驅(qū)力，后勤服務(wù)工作事事有人做，人人有事做。

3、運(yùn)用考核杠桿，解決過程性問題。

后勤部門努力改變“干好干壞都一樣”的狀態(tài)，嚴(yán)格過程考核，并將考核結(jié)果與工資、獎(jiǎng)金、保險(xiǎn)補(bǔ)貼、任用聘用掛鉤，使工資、獎(jiǎng)金的分配拉開檔次，體現(xiàn)了按勞付酬、按質(zhì)付酬的原則。全體職工認(rèn)識(shí)到表現(xiàn)好壞，能力強(qiáng)弱，在待遇上是不同的，大家變壓力為動(dòng)力，同努力改變“出工不出力”的現(xiàn)象，從根本上改變了后勤服務(wù)質(zhì)量長期不高，社會(huì)反響普遍平平的現(xiàn)狀。

存在問題

（1）理念需加快更新

一些教師不注重理論的學(xué)習(xí)，觀念陳舊，方法落后，不尊重規(guī)律，不考慮實(shí)際；一些同志教育作風(fēng)專制，方法粗暴，一味崇尚師道尊嚴(yán)，體罰和變相體罰現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)，家校矛盾時(shí)有發(fā)生。

（2）管理需重視規(guī)范

部分干部、教師對工作的理念、方法掌握不足，由此表現(xiàn)在工作中往往自行其事，不顧規(guī)律，不顧規(guī)范。教學(xué)、管理不適應(yīng)新要求，還在“穿新鞋、走老路”，從而導(dǎo)致高效管理、高效課堂的實(shí)施在部分同志、部分區(qū)域存有障礙。

（3）服務(wù)需增強(qiáng)意識(shí)

一些教師敬業(yè)意識(shí)淡薄，奉獻(xiàn)精神不夠，不熱愛教學(xué)工作。少數(shù)教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取；一些同志對學(xué)生品德和心理發(fā)展漠不關(guān)心，教育方式敷衍草率，無法體現(xiàn)教書育人的宗旨。這種人雖然不多，但卻嚴(yán)重?fù)p壞了教師的形象。

201*年春學(xué)期，我們?nèi)〉玫某煽兪橇钊诵老驳模�但成績只代表過去，我們的不足之處也是明顯的，有待我們在今后的工作中不斷的改進(jìn)。希望全體外國語人進(jìn)一步解放思想抓機(jī)遇，把握形勢促發(fā)展，提升質(zhì)量增效益，為學(xué)校在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造性的輝煌做出我們新的貢獻(xiàn)！

友情提示：本文中關(guān)于《13年春廉政文化總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，13年春廉政文化總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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