致謝總結(jié)

沖壓模設(shè)計總結(jié)

在大學(xué)兩年的努力和學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我完成了大學(xué)期間很重要的一次作業(yè)。以前，我們在校車間進行了實訓(xùn)和在校外的企業(yè)進行實習(xí)，為現(xiàn)在的模具設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管如此，我在設(shè)計的過程中仍然遇到了一系列問題例如模具材料的選擇、定位距離，孔距等等的問題。幸好在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，才能把上述的問題都基本解決，順利完成了模具設(shè)計。通過這次設(shè)計，它讓我知道了一種做事的章程，知道了一項計劃實現(xiàn)的規(guī)劃與過程。更重要的是它讓我學(xué)會了如何查閱資料，如何將理論實際相結(jié)合。

在這里，我再次感謝所有教過我、幫助過我的老師和同學(xué)！在大學(xué)的這些時間里，我得到了一種做事的風(fēng)格，得到了學(xué)習(xí)的方法，得到了你們傳授的知識。

祝愿你們在以后的日子里，生活美滿，事業(yè)順心。

參考資料：

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【3】劉建超、張寶忠等主編.沖壓模具設(shè)計與制造.高等教育出版社，201*.11【4】王再生等主編.沖模設(shè)計手冊.北京：機械工業(yè)出版社，1988.7

【5】齊衛(wèi)東等主編.簡明沖壓模具設(shè)計手冊。北京：北京理工大學(xué)出版社，

201*.

擴展閱讀：總結(jié)致謝

6總結(jié)

時間過得很快畢業(yè)設(shè)計將近尾聲，回想下這段經(jīng)歷，興奮，苦澀，惆悵浮上心頭。

在此次的實踐過程中，我鍛煉了自己的動手能力，語言組織能力，培養(yǎng)了自己獨立設(shè)計學(xué)習(xí)的能力等。

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機會，通過這次比較完整的超外差接收機的設(shè)計，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實際設(shè)計的結(jié)合鍛煉了我的綜合運用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實際工程問題的能力，同時也提高了我查閱文獻資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。

11月，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來：低頻功率放大器設(shè)計。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導(dǎo)師進行溝通。

12月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。在這之后，我就和同學(xué)一起去買元件器。在指導(dǎo)老師的幫助下，完成了電路的焊接。

電路調(diào)制的時候，遇到的幾個問題：（1）信號輸出波形失真，調(diào)變電阻器RP1，使輸出波形不失真。（2）輸出功率沒有到達指定的功率時候，調(diào)變電阻器RP3，使輸出功率達到指定的功率。（3）沒有輸出信號時，經(jīng)過萬用表的檢查，發(fā)現(xiàn)有幾個電阻沒有焊好。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

經(jīng)過這次設(shè)計我認識到了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升。

同時，這次的畢業(yè)設(shè)計更是給了我一個更好的走向工作崗位鍛煉的能力。在這次的設(shè)計中，我學(xué)到了很多，在這次的課題設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)的自己缺點。在自己上大學(xué)的三年里，學(xué)到的知識都沒有好的復(fù)習(xí)，致如今想用的時候卻什么也記不起來，不能很好的學(xué)以致用，對于一些專業(yè)知識來說，就更加的力不從心。這次的畢業(yè)設(shè)計是一個很好檢閱，讓我從各個方面了解自己的能力，對自己不足的地方加已彌補。對以后走上工作崗位有很好的幫助。希望能成為一個不讓家人失望，更加不讓自己失望的，對社會有貢獻的人。這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業(yè)設(shè)計的目的所在。

寒窗苦讀，很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達能力和廣闊視野。感恩之情謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。

回想剛開始做畢業(yè)的時候，拿著材料卻無從下手，不知道該怎么去完成這份畢業(yè)設(shè)計，腦中一點概念都沒有。雖然在平時接觸過放大器，但是都是現(xiàn)成的東西，對于自己設(shè)計而言，完全是不同概念，也不是同一等級的，現(xiàn)在需要設(shè)計的卻是音頻功率放大器。因此在接下來的一段時間里面，我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。之后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導(dǎo)師進行溝通。

資料查找完畢，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，在老師和同學(xué)的幫助下論文也慢慢成型。

至今我仍感慨頗多，從選題到設(shè)計完成，從理論到實踐，在這段日子里。可以說是苦多于甜。在此我要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我更要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

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