我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季 本文簡(jiǎn)介：

貴州省大方縣（八年級(jí)）楊明遠(yuǎn)指導(dǎo)教師：吳珊有家才有鄉(xiāng)，有鄉(xiāng)才有國(guó)。家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我長(zhǎng)大，哺育了世世代代的家鄉(xiāng)人。一代代家鄉(xiāng)人在四季的交替中享受著生命，創(chuàng)造著未來(lái)。春“嘰嘰喳，嘰嘰喳，”鳥(niǎo)兒的歌聲響起來(lái)了；“呼呼，呼呼，”東風(fēng)來(lái)了，春姑娘的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子：嫩綠的小草伸個(gè)懶腰，向晨跑的東風(fēng)問(wèn)

我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季 本文內(nèi)容：

貴州省大方縣（八年級(jí)）  楊明遠(yuǎn)

指導(dǎo)教師：吳珊

      有家才有鄉(xiāng)，有鄉(xiāng)才有國(guó)。家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我長(zhǎng)大，哺育了世世代代的家鄉(xiāng)人。一代代家鄉(xiāng)人在四季的交替中享受著生命，創(chuàng)造著未來(lái)。

春

      “嘰嘰喳，嘰嘰喳，”鳥(niǎo)兒的歌聲響起來(lái)了；“呼呼，呼呼，”東風(fēng)來(lái)了，春姑娘的腳步近了。

      一切都像剛睡醒的樣子：嫩綠的小草伸個(gè)懶腰，向晨跑的東風(fēng)問(wèn)好；樹(shù)芽?jī)郝冻鳄Z黃色的腦袋，淘氣的在空中搖擺；還有許多叫不出名兒的野花，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，綻開(kāi)了可愛(ài)的笑容， 手拉著手，像一個(gè)個(gè)伶俐的舞蹈員，放眼望去像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

      我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上張開(kāi)手臂，感受“春面不寒楊柳風(fēng)，”沒(méi)錯(cuò)，就“像母親的手撫摸著你 �！陛p柔的風(fēng)，帶來(lái)了各種花的香，還有小孩子的歡笑聲。是啊，也只有在這么溫柔的風(fēng)中，小孩子們的笑容才那么無(wú)憂無(wú)慮，就連大人們也帶著輕松的笑，將希望的種子撒播在土地里。

      瞧，她們笑的多么歡悅哪！

      春像一個(gè)小姑娘，走過(guò)了冰冷殘酷的冬，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生命。

夏

      競(jìng)相爭(zhēng)放的花朵迎來(lái)了夏的腳步。

      禪的叫聲不停響起，小草兒聽(tīng)得抬不了頭，高高的楊樹(shù)也垂下了，任由炙熱的陽(yáng)光曬烤，小狗無(wú)力的癱睡在草中，不停的哈著舌頭……

      我喜歡趴在書(shū)桌上，看著老師寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)的粉筆字 ，不，那不是字，那是老師撒下的希望的種子；老師身旁飛舞著粉筆灰，不，那不是粉筆灰，那是老師放飛的蒲公英種子；聽(tīng)著窗處鳥(niǎo)兒的“嘰嘰喳喳”聲，仿佛是一首交響樂(lè)，交響樂(lè)中帶來(lái)了讀書(shū)聲，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天下負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳……”朗朗讀書(shū)聲，一字一句環(huán)繞在校園。“有志者，事竟成，”頓時(shí)，眼前仿佛都活躍了起來(lái)。

      夏像一個(gè)青年，走過(guò)了失落，走過(guò)頹敗，攀上心靈的高山。

秋

      “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”不錯(cuò)的，絢麗多彩的花兒紛紛擺弄她們的身姿，為生命的結(jié)束劃下完美的句號(hào)；胖胖的玉米傲然挺立，等著沾滿泥香的手去摘取他；白白的棉花吐出雪白的棉絮；金黃的豆莢咧開(kāi)了嘴，笑呵呵的感受風(fēng)的撫摸……

      我喜歡坐在高高的土坎上，閉著眼睛，聽(tīng)“呼呼”的風(fēng)拂過(guò)山頭，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)我的臉頰；我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的“啾啾”聲掠過(guò)草兒，掠過(guò)枝頭，掠過(guò)云霄；我喜歡聽(tīng)人們匆匆的腳步聲，沉穩(wěn)有力，他們是那么急切的收獲；我喜歡聽(tīng)孩子們歡笑的聲音，啃著香甜的玉米桿的含糊聲，他們多么喜悅啊……

      秋像一位溫柔的母親，帶來(lái)了美滿的豐收，帶來(lái)了香甜的果實(shí)。

冬

      呼嘯的北方稟冽的刮著。冬不同于春的淘氣，夏的熱烈，秋的豐滿，她是沉默的，像一粒沙子落入大海，寂靜無(wú)聲。“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！� 空中輕盈地飄著花絮，是潔白的；筆直的樹(shù)木身上披著的衣衫，是銀白的；田野里蓋著的厚厚的棉被，是素白的……“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！狈叛弁�去，唯有素白的衣裝，僅有零星的綠綴，黑黃的衣帶。

      我喜歡躺在松軟的雪地里，任由雪漫過(guò)我的雙腳，淹過(guò)我的雙手，只留著臉。不去聽(tīng)，不去想，就這樣靜著。風(fēng)聲弱了，鳥(niǎo)聲小了，小孩子的笑聲漸次淡出，四周是那么寂靜無(wú)聲。

      冬像一個(gè)年老的奶奶，抱著小巧的手爐，閉著眼睛，靜靜的回響著。

      “一百里杜鵑花歌唱的地方，一千只丹頂鶴跳舞的地方……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《畢節(jié)我的家》，總會(huì)想起我的家鄉(xiāng)。她雖沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，但也有輕快的鳥(niǎo)兒；雖沒(méi)有絕世的名花，但也有清純的小野花。

      我的家鄉(xiāng)，承載了我的家，我的家養(yǎng)育了我，我愛(ài)著我的家，愛(ài)著家鄉(xiāng)的四季！

      教師評(píng)語(yǔ)：本文作者根據(jù)四季把文章分為四節(jié)，結(jié)構(gòu)上脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言表達(dá)上自然流暢，描述了四季帶給人的不同感受。文章容量大，引用了不少詩(shī)歌、名句以及歌詞，增加了閱讀量，擴(kuò)大了讀者視野。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季 本文關(guān)鍵詞：我愛(ài)，家鄉(xiāng)

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