我的業(yè)余生活 本文簡介：

廣東省深圳市（八年級(jí)）江雨濃指導(dǎo)教師：柏華上課，使我們的人生更加充實(shí)，而業(yè)余生活則使我們的人生更加精彩。我的業(yè)余生活是什么樣的呢？我的業(yè)余生活基本上是泡在文學(xué)的酒缸中，過不了一陣子便會(huì)沉醉其中。與其說是醉倒不如過是遨游在其中。文學(xué)——是一種蘊(yùn)含著千萬奧秘的家族，你無法完全琢磨透他，打但又情不自禁靠近

我的業(yè)余生活 本文內(nèi)容：

廣東省深圳市（八年級(jí)）  江雨濃

指導(dǎo)教師：柏華

      上課，使我們的人生更加充實(shí)，而業(yè)余生活則使我們的人生更加精彩。我的業(yè)余生活是什么樣的呢？

我的業(yè)余生活基本上是泡在文學(xué)的酒缸中，過不了一陣子便會(huì)沉醉其中。

      與其說是醉倒不如過是遨游在其中。文學(xué)——是一種蘊(yùn)含著千萬奧秘的家族，你無法完全琢磨透他，打但又情不自禁靠近他、走進(jìn)他，仿佛永遠(yuǎn)不能走完的路，比生命還長的路。他，離我們很近，但又如蜻蜓點(diǎn)水一般，就算再次向下探索。越走越深，不能自拔也無法摸索到盡頭。

      記得，那是一個(gè)陰雨天，無數(shù)的小雨打在池塘中，我在帳篷里看著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

      鋼鐵？那在火中不斷歷練并且越來越難，越來越熱的鋼鐵？世上怎么會(huì)有這種人呢？越是遇到挫折就越有動(dòng)力，愈戰(zhàn)愈勇。我不在于的想著。誰想，我那一坐便是一個(gè)下午，那感動(dòng)的情節(jié)：蒙蒙細(xì)雨般的開頭，傾盆大雨般的過程，耀若晨星般的結(jié)尾。我被震撼了，是什么力量如此義無返顧的嘗試著各種失敗的滋味，不斷向世界證明自己。

      課余生活是精彩的，我除了在梅林公園欣賞不同的景色中讀書帶來的快感，而在網(wǎng)球場上的夕陽，卻別有一番滋味。每周二和周日的傍晚，我在漸漸淡去的文學(xué)滋養(yǎng)中走出，悲背上網(wǎng)球拍，去尋找另外一個(gè)我，踏上還三番這下午余熱的大地，狂奔著、跳著、躍著，為夕陽歡呼！為今天送行……

      網(wǎng)球是傳遞快樂和力量的，他是與我分享夕陽的好朋友，我看著他在天空中劃過，仿佛穿過云端，又滑了下來。

      她是我笑著揮灑汗水，清閑的與夕陽告別，在漸漸西落的彩霞中，我望了望天，漫天的橘紅色從遠(yuǎn)方一只綿延著，仿佛是一片映著夕陽的還，或是一片映著海浪的夕陽，在這樣的意境中我漫步回到家中將汗水西芹菜，留下快樂與記憶。

      洗完澡后，一邊回味著一邊不由自主的寫著，寫下回憶和沒后，收藏者美好的時(shí)光，在時(shí)光的長河中，我們不一定能把所有看到的美好記下來，但是，我會(huì)盡我所能的好好收藏起來。

      讀書筆記和日記與我相伴，見證所有的喜怒哀樂！.美好的風(fēng)景；難忘的人……注定都將成為過去，但是當(dāng)你再一次打開是，他會(huì)被喚醒，又想起那天的夕陽、讀書、網(wǎng)球……哦！忘了，映著夕陽的“�！薄�

      課余的夕陽，是最美的，不是嗎？

      教師評(píng)語：課余之美，美在自在愜意，美在可以自己安排。真是可感，情景交融。

我的業(yè)余生活 本文關(guān)鍵詞：業(yè)余生活

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