學滑板 本文簡介：

江蘇省東臺市韓偉林指導教師：張桂東那是在一個星期天的上午，我看見韓涵在滑滑板，她滑得是爐火純青，在空地上自由穿梭。我想：“她年紀比我小，滑得這么好，不行！我也要學會滑滑板，而且一定要比她滑得更好。”想到這兒，我便向她借滑板。我把滑板放在地上，先把一只腳踩上去，它一動也不動。我把兩只腳都踩在上面晃了幾

學滑板 本文內(nèi)容：

江蘇省東臺市  韓偉林

指導教師：張桂東

      那是在一個星期天的上午，我看見韓涵在滑滑板，她滑得是爐火純青，在空地上自由穿梭。我想：“她年紀比我小，滑得這么好，不行！我也要學會滑滑板，而且一定要比她滑得更好�！毕氲竭@兒，我便向她借滑板。

      我把滑板放在地上，先把一只腳踩上去，它一動也不動。我把兩只腳都踩在上面晃了幾下，動是動了，不過我沒掌握好平衡，結果，摔了個四腳朝天。韓涵在旁邊看我的笑話，她一邊哈哈大笑，一邊說我笨。本來我就著急，這樣一來更是給我火上加油。我生氣地把滑板還給了她。

      可我轉(zhuǎn)念一想：“給她豈不是表示她比我強，我認輸了嗎？再說，之前受的苦，不就白白受了？半途而廢也不是我的作風呀！”我立刻再問她借來滑板。這次，我不像上次了，我先叫她給我示范一次，我再滑。只見她把一只腳踩在上面，另一只腳在后面一蹬，然后，她的另一只腳一瞬間跟上去，兩只腳左右晃動著。我仿照她的樣子一滑，平衡好了一點，但有時還會摔跤。

      經(jīng)過一次一次的失敗，我終于掌握了平衡和技巧。練得和她一樣厲害了，心里甜滋滋的。

通過這次學滑板，我明白了一個道理：“做任何事情都不能半途而廢，只要堅持，就能做得很好！”

      教師評語：這篇文章很真實地記錄了學習滑板的過程，前后心理活動的變化讓文章完整、充實！特別好！

學滑板 本文關鍵詞：滑板

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