參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
石橋子初中八(11)班張光華指導(dǎo)教師李家福
在寒假里,我和同學(xué)組成實(shí)踐小組參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),本次活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
社區(qū)人員流動(dòng)比較大,丟下的垃圾較多,像塑料瓶、紙屑等滿天飛,給社區(qū)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染,也影響社區(qū)的形象。我們來(lái)到社區(qū)首要的任務(wù)就是清理衛(wèi)生。我們分成兩組,一組以我為組長(zhǎng),負(fù)責(zé)垃圾的清掃,我們細(xì)心地?fù)焓袄,把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進(jìn)行處理。另一組以張華為組長(zhǎng),把社區(qū)打掃的明窗凈幾。以上工作完成后,我們來(lái)到社區(qū)醫(yī)院,剛到那了,就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里坐著,好像很焦急的樣子。我么急忙過(guò)去問(wèn)明原因,原來(lái)老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家,大夫也已離開(kāi),而老奶奶卻急需大便。我們幾個(gè)便攙扶起老奶奶讓她解決內(nèi)急問(wèn)題。老奶奶感激的說(shuō):“我眼睛看不見(jiàn),腿腳不好使,多虧了你們了孩子”,這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。
一天的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束,雖然我們很累,但心里很高興,這次活動(dòng)使我們明白了一個(gè)道理:在生活中我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,助人為樂(lè)能給他人帶來(lái)快樂(lè),更能給自己帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)你看到自己的努力消除了他人的痛苦時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一種幸福感,一種成就感。伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛(ài),收獲的是雙份的快樂(lè)。
社會(huì)是大家的,需要大家共同維護(hù),親近社會(huì),親近大自然會(huì)有益于我們?nèi)姘l(fā)展,在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)!捌D辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐使我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
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班級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)金堂縣教育局《關(guān)于組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通
知》,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,我校七年級(jí)學(xué)生于XX年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),分為三個(gè)階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段:
設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各班配備班主任及任課老師為輔導(dǎo)老師,協(xié)助教官管理好本班學(xué)生生活及活動(dòng)中的安全。
本階段各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理?xiàng)l例》,提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí),同時(shí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》,進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。利用班會(huì)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》,備帶各種生活、學(xué)習(xí)用品,并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、刀具等禁帶物品。
本階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公共道德意識(shí)的教育,要求學(xué)生一定要尊重基地教官、老師,配合教官、老師的管理和教育,愛(ài)護(hù)基地的各種設(shè)備設(shè)施等公共財(cái)物,嚴(yán)格遵守基地的各項(xiàng)制度和作息時(shí)間。二、活動(dòng)實(shí)施階段
10月25日及11月1日,學(xué)生分別于七點(diǎn)半到校,班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。八點(diǎn)在沱實(shí)操場(chǎng)集合,八點(diǎn)十分組織學(xué)生統(tǒng)一乘坐基地派來(lái)的車輛到達(dá)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。
基地給一個(gè)中隊(duì)配備一名教官,實(shí)行二十四小時(shí)軍事化管理,隨隊(duì)老師和營(yíng)地老師協(xié)助管理。
10月29日及11月5日活動(dòng)結(jié)束后,各班乘車返校,清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)返家注意事項(xiàng)后離校。三、總結(jié)交流階段
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本次活動(dòng)中,文藝晚會(huì)和隊(duì)列、內(nèi)務(wù)比賽,我們聘請(qǐng)了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)楊強(qiáng)主任、劉昀主任、王敏主任、基地領(lǐng)導(dǎo)鄧主任等以及部分任課教師和部分教官擔(dān)任評(píng)委工作,并按照公平、公正的原則,將參加匯報(bào)的同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選,評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。采取了當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分的方式,贏得了師生的一致好評(píng)。
返校后學(xué)生通過(guò)作文形式總結(jié),將自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)所取得的收獲進(jìn)行加工整理。通過(guò)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查了解,從反饋的信息來(lái)看,通過(guò)本次時(shí)間活動(dòng),拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,增強(qiáng)了學(xué)生的自主生活能力,體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性,通過(guò)軍訓(xùn),強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。學(xué)生在本次實(shí)踐過(guò)程中積極投入到活動(dòng)中,他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中克服了各種困難,用他們自己的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展,實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力、克服困難的能力等都有了一定的提高。
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