紙花開了 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省七臺(tái)河市（三年級(jí)）金紅玉指導(dǎo)教師：國(guó)相春　　在我的記憶了開滿了五顏六色的鮮花，其中開得最艷的那朵，就是上一次的手工制作——紙花開了。　　老師給我們每人發(fā)了兩張長(zhǎng)方形的紙，然后說：“我們先把一張長(zhǎng)方形紙變成正方形，接著角對(duì)折，再角對(duì)折，就變成了一個(gè)小三角形。”我們都一一照做，可是接下來的一步可

紙花開了 本文內(nèi)容：

黑龍江省七臺(tái)河市（三年級(jí)）  金紅玉

指導(dǎo)教師：國(guó)相春

　　在我的記憶了開滿了五顏六色的鮮花，其中開得最艷的那朵，就是上一次的手工制作——紙花開了。

　　老師給我們每人發(fā)了兩張長(zhǎng)方形的紙，然后說：“我們先把一張長(zhǎng)方形紙變成正方形，接著角對(duì)折，再角對(duì)折，就變成了一個(gè)小三角形。”我們都一一照做，可是接下來的一步可難倒了我：沿著這個(gè)角，是怎樣對(duì)折，才能變成了一邊長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形。我冥思苦想，突然心里頭電光一閃：是這樣折！我立刻折上了，為了檢驗(yàn)折得對(duì)不對(duì)，我給老師看，老師說我折得對(duì)，我高興的一蹦三尺高。接著是手撕，我小心翼翼地撕，撕得整整齊齊，最后一步是把這些花瓣兒往上折，一朵漂亮的紙花就做好嘍！接下來開始涂色，我精心的給每一個(gè)花瓣涂色，小花瓣們個(gè)個(gè)點(diǎn)著頭，向我微笑，我開心極了。

　　這時(shí)老師說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”只見桌子上放著一個(gè)不知何時(shí)端來的小盆，里面裝了半盆水，老師把我們的小花放了進(jìn)去，只見這些小花慢慢地張開，好像里面有一個(gè)看不見的小精靈一樣，一會(huì)兒小花開了，水里變的五彩斑斕，好像一道道美麗的彩虹，此時(shí)，一個(gè)五顏六色的大花壇展現(xiàn)在眼前。

　　我喜歡折紙花，折紙給我們帶來了無窮的樂趣。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者讓我們看到了能在水中開放的美麗的紙花。文章語(yǔ)言通順，紙花在水中開放的過程描寫得很生動(dòng)，運(yùn)用了敘述有序的手法展現(xiàn)了折紙的樂趣。

紙花開了 本文關(guān)鍵詞：紙花，開了

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