英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
有這樣一句話:Interestisthebestteacher(興趣是最好的老師),這句話可以算得上是對想學(xué)好外語的朋友們的絕好忠告。
我是個(gè)Englishmajor,在英語系呆了將近四年,不謙虛的說,成績還算挺好,但我從來也沒有“頭懸梁,錐刺骨”那樣刻苦用功的學(xué)過,有時(shí)看到一些同學(xué)拿著厚厚的英語書坐在教室一角一“啃”就是三四個(gè)小時(shí),心理很是佩服,但學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果未必是成正比的,這樣的同學(xué)考試成績也未必會(huì)太好(起碼對我來說)。于是同窗們不免會(huì)問:怎樣才能學(xué)好英語?呵呵,這可是個(gè)高難的問題,答案會(huì)有幾十種,因?yàn)榛卮鸬慕嵌炔煌。多讀,多聽,多說,還要勤奮......(暈)
在許多人眼里,English就是“應(yīng)該累死”,那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無際,無盡的語法好似綿綿群山連綿不絕,不舍棄幾公斤的體重怎么能學(xué)好英語呢。
但要我想給大家的唯一個(gè)建議就是:Interestisthebestteacher.有了興趣就好辦多了,成功未必這么難,一定要找到適當(dāng)?shù)姆椒,我覺得自己在學(xué)英語的時(shí)候就象在娛樂,(或者說根本就是在娛樂)在這里想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),今天先說說聽力。
聽力好象很難哦!學(xué)校發(fā)了很多聽力磁帶(裝滿了我兩個(gè)鞋盒子)但我一本都沒聽過。別人聽這些磁帶時(shí),我就租好萊塢大片回寢室看,現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),看片時(shí)能聽原聲也有中文配音,但咱學(xué)英語的如果還讓電視里的外國人說中國話,不是讓人笑話嘛!聽英語!(再說還有中文字幕呢)別的同學(xué)2個(gè)小時(shí)把一本磁帶聽了4遍,我用2個(gè)小時(shí)看了一部英文電影。但效果可是絕對不一樣的!他們(我指聽磁帶的同學(xué))的最高境界也只不過能把磁帶內(nèi)容完全聽懂。但一部英文電影帶給我的遠(yuǎn)不只這些,其實(shí)一部英文電影就包含了許多英語聽力精華:
一,電影總要有情節(jié),這就包含了聽力對話里的大量內(nèi)容,如日常寒暄,交際用語,高興,氣憤,需要,欲望的表達(dá)等等。
二,我不相信他們(知道我說的是誰吧)在聽過一盤磁帶后再過一星期還能清楚的記得里面的內(nèi)容。但看電影就能,因?yàn)殡娪笆怯星楣?jié)的只要你能想起里面的情節(jié),就會(huì)想起演員說過的那些話,而且印象非常深刻,別說一星期,就是一年我也不會(huì)忘。呵呵,這么說是不是有點(diǎn)抽象?舉個(gè)例子你就明白了。下面是一道CETEnglish(大學(xué)英語)聽力測試題A:hey,hasthecatgotyourtongue?B:can"tuseei"mdoingmywork?
question:whatdidAmean?
AwhatareyoudoingBwhydon"tyoucatchthecatCwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme這道題實(shí)際就是問hasthecatgotyourtongue什么意思應(yīng)選c(你怎么不說話呢)即使你知道或者是在什么書上見過這句話,我想即使不是菜鳥的話也要用3秒鐘才會(huì)反映過來,若語速快的話,就要更長的時(shí)間了。如果大家有興趣的話,不妨看看一部不錯(cuò)的恐怖片小島驚魂講的是一個(gè)單身母親和她的兩個(gè)孩子住在恐怖城堡的故事,我清楚的記得里面女主人公有一天訓(xùn)斥她的4個(gè)仆人時(shí)說的一句話她用很夸張的語調(diào)訓(xùn)斥道:Hasthecatgotyourtoung?(你們都啞巴了嗎),這句話給我的印象很深刻,因?yàn)檫@是一句很實(shí)用的話,我想大家都看的出來。
有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)回過頭來再做這道題,簡直,簡直,我都不知道該說什么好了,簡直就象玩似的。象這樣的例子不勝枚舉。
第三,從一部好的影片不止中,我們不止學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞,句型,影視的藝術(shù),人性的感悟,人生的哲理。。。這些又豈能是那些無聊的聽力磁帶所能展現(xiàn)的呢?
不知道大家對voa印象怎么樣,起初我對這東西很反感,老師說必須天天聽,聽力才能好,于是同窗們痛恨老師,更痛恨voa,誰有那種毅力?!
我不主張?zhí)焯炻,偶爾聽聽還行,人腦不是電腦,聽的多忘的也多,我有一天心血來潮,把一小段voa錄了下來,關(guān)于ozonelayer(臭氧層)的,很短,不超過10句話,我聽了10便,不算多吧!本來內(nèi)容不多,而且也挺有意思的,于是我就把它背了下來,一天上課時(shí),我們外教老師讓大家討論關(guān)于環(huán)境的話題,結(jié)果我就把那段voa十句話說了一便,說道ozonelayer時(shí)同窗們滿臉疑惑,不知我所云云,但老外聽了后把我大加
贊賞了一頓,硬說我學(xué)識(shí)豐富,連臭氧層都知道,其實(shí)哪是啊,全托voa的福了,于是我對voa就有了興趣,時(shí)不時(shí)就聽聽,或錄一小段,說不定哪天就用上了,感覺挺爽。這就是興趣。
那位同學(xué)問了:那我沒興趣可咋半?答:培養(yǎng)!如果你就有興趣就最好了,如果沒有就要培養(yǎng)。那位同學(xué)又問:咋培養(yǎng)啊?!答:你自己想!你不能詢問如何學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),比如說怎么樣培養(yǎng)興趣,每個(gè)人的具體情況不同,要站在自己的角度上,從自己的實(shí)際情況出發(fā),看你學(xué)英語有什么樣的環(huán)境優(yōu)勢。(群眾:別講大道理。﹕orry!
再舉個(gè)例子,我把我的鞋脫了,讓你穿,肯定不會(huì)合適,因?yàn)樵蹅兡_的大小不一樣嘛,這就叫個(gè)人實(shí)際情況。其實(shí)英語就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,再舉個(gè)例子(別著急,最后一個(gè)了)我隨便說個(gè)單詞:robust,你認(rèn)識(shí)嗎,不認(rèn)識(shí)吧,這是個(gè)大學(xué)四級(jí)詞匯。但我要是說“樂百氏”,你就不會(huì)陌生了。咱們平時(shí)喝的樂百氏就是robust的音譯,強(qiáng)壯的意思。怎么樣,你喝水時(shí)是不是只看帥哥黎明來著?沒注意他旁邊的這個(gè)單詞吧!
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商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得
在老師一個(gè)學(xué)期的辛勤教導(dǎo)之下,我在英語的不論口語還是書面表達(dá)上都有一定的進(jìn)步,對于英語一直是我比較頭疼的一門課程,四級(jí)沒過也一直是我的心結(jié),所謂興趣是第一老師,但是就是一直提不起興趣,但是在老師的栽培下還是有所進(jìn)步的,老師通過外國的教學(xué)方式,繪聲繪色的教學(xué)方式,給我演繹了一場場生動(dòng)活潑傳神的課程。讓我對英語的興趣得以提升,之前對于這種上課方式比較不習(xí)慣,所以上的也比較不認(rèn)真,也在之前的小組活動(dòng)中比較不積極,所以錯(cuò)過了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。但是后來隨著課程的跟進(jìn),特別是在老師重新組織的小組中,我覺得換個(gè)環(huán)境感覺還是很不錯(cuò)的。所以在這里需要感謝老師。
其實(shí)在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語后,發(fā)現(xiàn)商務(wù)英語是偏向交流的一門學(xué)科,所以口語尤為重要。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要克服我的缺點(diǎn),要善于抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),表現(xiàn)自我積極參加活動(dòng)鍛煉自己。也要刻苦的學(xué)習(xí),要多付出,要堅(jiān)信,只要有投入,有付出,就會(huì)有收獲。絕不會(huì)“付出的愛收不回。”比如燒開水,在燒到80度時(shí)停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。天天堅(jiān)持,在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象,如此反復(fù),直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復(fù)習(xí),就象又學(xué)新知識(shí)一樣,那么,我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者,雖然在辛辛苦苦地?zé)_水,卻難品味到其甘潤。其次要把學(xué)英語當(dāng)成一個(gè)開心而愉快的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡單的入手,在教材悉心研讀的基礎(chǔ)上,對于平時(shí)的課程做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,默識(shí)揣摸,就會(huì)有收獲感,嘗到甜頭,進(jìn)而信心更足,如開始就啃一本詞匯量太大,沒有詞典看不下去的書,只會(huì)扼殺學(xué)習(xí)興趣,降低情緒,最終放棄。春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年?傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去,我們的英語之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云:“人靜而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得!焙苡械览。學(xué)英語也一樣,要能夠克服那些影響我們學(xué)習(xí)的障礙,抵制各種誘惑,集中精力,專心學(xué)習(xí)。
所以也很希望在下學(xué)期在老師的教導(dǎo)之下,克服性格缺陷變得更加開朗,積極參加小組活動(dòng),多加表現(xiàn)自我,提起興趣努力學(xué)習(xí),最好就是一舉把我的心結(jié)英語四級(jí)過了。
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