“如來佛”發(fā)脾氣 本文簡介：

廣東省深圳市寶安區(qū)（四年級）黃韜指導(dǎo)教師：劉克喜　　一個陽光明媚的早上，老師給我們開開心心上作文課的時候，不知道為什么，平時很有序的課堂就像一鍋美味的“粥”。李銳一句與課堂無關(guān)的話，就像一個不好的調(diào)味料，壞了一鍋粥。老師大吼：“站起來！”我回頭一看的時候，突然像炸彈一樣“啪——”的巨響在桌面炸開�！�

“如來佛”發(fā)脾氣 本文內(nèi)容：

廣東省深圳市寶安區(qū)（四年級）  黃韜

指導(dǎo)教師：劉克喜

　　一個陽光明媚的早上，老師給我們開開心心上作文課的時候，不知道為什么，平時很有序的課堂就像一鍋美味的“粥”。李銳一句與課堂無關(guān)的話，就像一個不好的調(diào)味料，壞了一鍋粥。老師大吼：“站起來！”我回頭一看的時候，突然像炸彈一樣“啪——”的巨響在桌面炸開。

　　原來是老師瞪著我，快速抽出右手，揚起“熊”一樣的巴掌，像隕石墜落般落在講桌上，嚇得我心臟都要蹦出來了。老師扯著比大喇叭還大的聲音喊道：“專心聽講！”那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫動起來！

　　回想起老師大發(fā)雷霆的樣子，想想就心驚膽戰(zhàn)。老師眉毛皺在一起，都快擰成了天津大麻花；眼睛瞪得比紅綠燈還大，還亮起了紅燈；鼻子張得大大的，快能塞個大紅棗進(jìn)去了，還像犀牛般呼哧呼哧地喘著粗氣；嘴巴緊閉著、牙齒發(fā)出咔咔響，好似馬上要張開血口大盆把我們都吃掉似得；臉色從紅紅潤潤的紅屁股到黑黑的大鍋底，變得比六月天還快，臉色差得不得了……讓我提心吊膽！

　　我心想：老師怎么發(fā)這么大的火��？記得上一次課間休息，我大鬧天宮，上躥下跳，“如來佛”也沒發(fā)脾氣啊，今天一上課就對我們發(fā)脾氣，是不是被金濤說的“紅屁股”一詞搞生氣了？反正我是不能再大鬧天宮了，不然撞在如來手上，被壓在五行山下五百年就慘了……

　　其實——你別以為我的老師真的是這么兇，那是我們可愛的“如來佛”劉老師為了更加生動的教會我們寫人的動作和神態(tài)而絞盡腦汁演的一出戲而已。

　　教師評語：老師盡心設(shè)計的課堂效果如何？通過小作者細(xì)致的描寫可以體現(xiàn)。其動作描寫準(zhǔn)確，神態(tài)描寫活靈活現(xiàn)，加上自己的想象，無比真實地再現(xiàn)了課堂，同時也印證了學(xué)習(xí)效果！

“如來佛”發(fā)脾氣 本文關(guān)鍵詞：如來佛，發(fā)脾氣

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