魚(yú)兒的來(lái)信 本文簡(jiǎn)介：

廣東省深圳寶安區(qū)（五年級(jí)）金濤指導(dǎo)教師：劉克喜　　暑假里，樂(lè)爸決定帶小樂(lè)去看一下奶奶。太陽(yáng)很給面子不被烏云遮擋，為樂(lè)爸和小樂(lè)開(kāi)了一條道路�！　〗�(jīng)過(guò)了九九八十一難終于到達(dá)了外婆的家，一回到外婆家樂(lè)爸就問(wèn)這問(wèn)那的，外婆怎么也不說(shuō)話。小樂(lè)懂事地說(shuō)：“外婆不說(shuō)話的時(shí)候，就說(shuō)明了外婆想吃家魚(yú)了�！睒�(lè)爸馬上拉著

魚(yú)兒的來(lái)信 本文內(nèi)容：

廣東省深圳寶安區(qū)（五年級(jí)）  金濤

指導(dǎo)教師：劉克喜

　　暑假里，樂(lè)爸決定帶小樂(lè)去看一下奶奶。太陽(yáng)很給面子不被烏云遮擋，為樂(lè)爸和小樂(lè)開(kāi)了一條道路。

　　經(jīng)過(guò)了九九八十一難終于到達(dá)了外婆的家，一回到外婆家樂(lè)爸就問(wèn)這問(wèn)那的，外婆怎么也不說(shuō)話。小樂(lè)懂事地說(shuō)：“外婆不說(shuō)話的時(shí)候，就說(shuō)明了外婆想吃家魚(yú)了�！睒�(lè)爸馬上拉著小樂(lè)去老鄉(xiāng)那里借船準(zhǔn)備捕魚(yú)了。

　　去魚(yú)塘的路十分陡峭，他們克服重重困難，終于氣喘吁吁地爬到了“天山”魚(yú)塘。樂(lè)爸把小船劃到湖中央，開(kāi)始釣魚(yú)。樂(lè)爸拿出他珍藏多年的雪茄，一口一口地吸了起來(lái)，像個(gè)冒蒸氣的火車(chē)。湖水中那一條條小魚(yú)，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛。

　　10多分種過(guò)去了，樂(lè)爸還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)，突然小樂(lè)看到了岸邊的一個(gè)牌子，池塘正處于休魚(yú)期，禁止釣魚(yú)。小樂(lè)偷偷在樂(lè)爸后面的鐵板上刻著什么。接著，他問(wèn)樂(lè)爸：“我能去河里游泳嗎？”“可以，去吧�！比缓�，小樂(lè)迅速地穿好泳衣，以標(biāo)準(zhǔn)的跳水姿勢(shì)跳入水中。

　　湖水清澈，小樂(lè)在水中很快找到魚(yú)鉤和魚(yú)餌。真是天助我也，小樂(lè)迅速把鐵板掛在了魚(yú)鉤上。掛完之后，小樂(lè)飛速地離開(kāi)。不一會(huì)他回了小船中。他迅速地把身體擦干，穿上衣服，發(fā)現(xiàn)樂(lè)爸看著釣出了鐵板發(fā)呆，小樂(lè)問(wèn)那是什么？ 樂(lè)爸說(shuō)：“今天是休魚(yú)期，我們太小了還不能吃！魚(yú)兒來(lái)信！” 樂(lè)爸還自言自語(yǔ)道：“這魚(yú)兒也真神了！”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)小樂(lè)說(shuō)：“那奶奶的魚(yú)怎么辦？”“別急，本仙自有妙計(jì)�！�

　　結(jié)果，外婆還是吃到了魚(yú)，其實(shí)是去市場(chǎng)買(mǎi)的。早知道那么簡(jiǎn)單，就不用跑那么遠(yuǎn)去釣魚(yú)了，白忙活一場(chǎng)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文如其人！一篇文章不僅體現(xiàn)一個(gè)人的文字功底，也能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。一個(gè)看似普通的看圖作文，小作者賦予了愛(ài)的關(guān)懷這樣一個(gè)主題，使文章提升了一個(gè)層次！

魚(yú)兒的來(lái)信 本文關(guān)鍵詞：魚(yú)兒，來(lái)信

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