龍灣學校鄉(xiāng)村少年宮書法組活動計劃

四會市龍灣學校鄉(xiāng)村少年宮書法組活動計劃

書法興趣小組在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識進一步提高學生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動要求：

1、利用每周五鄉(xiāng)村少年宮開放時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)學生都應(yīng)按時完成。5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施：

1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、實行獎懲制度對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行獎勵激發(fā)學生學習興趣。

3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。

4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排周次教學內(nèi)容：周次一勢和基本技法訓練以及上書法課的一些注意事項及要求。學習楷書基本筆畫如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等二筆畫�；�本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要本周繼續(xù)鞏固上三一周的基本筆畫讓學生熟練掌握基本筆畫�？瑫�偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎四心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后從易到難讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字五“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。六繼續(xù)鞏固上周學習的常用漢字及偏旁部首。學生有了一定的基礎(chǔ)后讓學生書寫校名“龍灣學�！币约白云呒好�字的書寫。要求學生能反復(fù)練習自己的名字把自己的名字書寫美觀、工整。根據(jù)學生掌握的情況針對性的復(fù)習、鞏固。如檢查學生筆畫、八偏旁是否掌握田字格書寫方法是否正確等有的放矢進行復(fù)習訓練。教學內(nèi)容講解書法的一些基本知識如“文房四寶”坐姿及執(zhí)筆姿學生訓練主要書寫一些常用的簡單漢字如山、川、飛、五、九馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十學生訓練書寫一些常用漢字。十一學生訓練書寫一些常用漢字。十二學生訓練書寫難度可適當增加。學生訓練。十三學生訓練。可以訓練幾首五言古詩如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十四可以訓練幾首五言古詩如《畫》、《梅花》。

四會市龍灣學校201*-9-2

擴展閱讀：龍灣學校鄉(xiāng)村少年宮誦讀組活動計劃

四會市龍灣學校鄉(xiāng)村少年宮誦讀組活動計劃

（201*201*學年度）

我校語文經(jīng)典誦讀工作開展兩年以來，在兒童文學閱讀推廣及兒童寫作方面作出了有益的探索，取得了一定的成績。在新的工作年度中，我們需要認真總結(jié)活動開展以來的經(jīng)驗，虛心借鑒當前語文教學界的新成果，以將本校的語文特色建設(shè)工作提升到新的層次。在新的一學期開始，除了將“每月必讀書”和“每周一篇習作發(fā)表”等常規(guī)活動繼續(xù)推行以外，我們將舉行“兒童閱讀大家談”沙龍活動，邀請全體語文教師參與，就兒童閱讀的內(nèi)容及活動開展的方法進行經(jīng)驗交流，群策群力，進一步推廣兒童閱讀。我們還將舉行兒童閱讀指導(dǎo)研討活動，探索兒童閱讀指導(dǎo)課的有效策略。本學期在學生閱讀活動方面，我們將舉行“班班誦”詩文誦讀競賽和“開心閱讀”擂臺賽。

在積極開展閱讀活動的基礎(chǔ)上，我們需要進一步鼓勵師生大膽將自己的作品向外投稿，爭取在各級各類報刊上發(fā)表更多的作品。本學期特色建設(shè)工作具體安排：

一、在期初舉行“兒童閱讀大家談”閱讀沙龍，邀請全體語文老師暢談兒童閱讀推廣的經(jīng)驗與做法，互相借鑒，互相學習。二、各年級組根據(jù)本年級實際情況，制定“必讀書推廣計劃”，中心組將組織人員督促落實。

三、各班購置必讀書，制訂閱讀及交流活動計劃，并從期初開始穩(wěn)步實施。四、繼續(xù)開展每天閱讀時間活動，落實每周一節(jié)指導(dǎo)課方案。五、教師繼續(xù)學習閱讀理論，開展讀書筆記（師說心語）交流。六、繼續(xù)開展寫作興趣小組、童心詩社活動，落實各班每周一篇習作發(fā)表計劃，正常更新學校網(wǎng)站的習作版面。七、舉行“班班誦”詩文誦讀活動。

八、結(jié)合平時閱讀指導(dǎo)活動的開展，舉行閱讀指導(dǎo)課研討活動。九、舉行“開心閱讀”擂臺賽活動，在同學中進一步推動閱讀活動。

十、期末開展“讀寫之星”評比，并上報“昆山市閱讀之星”候選人。

四會市龍灣學校201*-9-2

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