秋日黃昏 本文簡介：

吉林省長春市高新區(qū)（五年級）王治杭指導教師：郭瑩瑩　　天氣一天比一天涼了，轉眼到了初秋時分；陽光不再熾熱，到了下午六點左右，太陽漸漸靠近地平線。下班的人們急匆匆地往家趕。這時的夕陽更是讓人感覺溫暖。我站在陽臺上看落日。夕陽的余暉在慢慢擴散，漸漸染紅了西邊的云彩�！　　翱�！火燒云來了”弟弟不知什么時候

秋日黃昏 本文內容：

吉林省長春市高新區(qū)（五年級）  王治杭

指導教師：郭瑩瑩

　　天氣一天比一天涼了，轉眼到了初秋時分；陽光不再熾熱，到了下午六點左右，太陽漸漸靠近地平線。下班的人們急匆匆地往家趕。這時的夕陽更是讓人感覺溫暖。我站在陽臺上看落日。夕陽的余暉在慢慢擴散，漸漸染紅了西邊的云彩。

　　“看！火燒云來了”弟弟不知什么時候站在了我的身邊�！澳阍趺粗�道叫火燒云？”我驚異地問道。弟弟用稚嫩的童音回答我：“看云彩那顏色，就像著了火，不叫火燒云，叫什么？”。我竟啞口無言了。

　　火燒云的顏色，細細看來，也是在不斷變化著�！懊藁ㄌ�！棉花糖！看！那個大棉花糖”弟弟蹺著腳喊起來�？粗�那橘黃色的大棉花糖，我不禁也要流出了口水。

　　一陣秋風刮過，讓人想起“卻道天涼好個秋”的詩句。我正在尋找詩人的感覺。弟弟忽然拽了我一下，順著弟弟手指的方向，我看見紅色的波濤中隱隱出現(xiàn)一只怪物，搖頭擺尾，張牙舞爪。弟弟有些害怕了，他小聲說：“該不是東海龍王來捉哪吒了吧？”我不禁為弟弟的想象力折服。我正要說幾句安慰弟弟的話，忽然另外一塊巨大的紅云向紅龍飄去。紅云的形狀也在不斷變化，儼然是一位持劍的武士。我大聲地對弟弟說，“看！托塔天王去救自己的兒子去了。”

　　兩朵云撞在一起，弟弟看得目瞪口呆，我知道，他一定在想一個激烈的戰(zhàn)斗場面吧。火燒云不斷地變化著，我和弟弟也沉浸在美妙驚險的想象之中。

　　云漸漸模糊不清了，天色暗了下來，弟弟似乎也累了。我們走進臥室，弟弟躺在床上，還若有所思。“哥哥，明天那條壞龍還會來嗎？”我說：“明天會來一條中國龍，因為明天的太陽更美�！�

　　教師評語：王治杭同學最近進步很大，觀察細致，想象大膽。他看了這篇作文的修改后的稿子，他很驚訝，“描寫內容還是我的，老師，你怎么給我添了個弟弟？”我說，那是天真的你和成長的你在對話啊。童心是最具創(chuàng)造力的，這篇不僅贊美了夕陽無限美，而且也反映出一個孩子成長得過程。讓我們祝愿所有的孩子，你們明天的太陽會更美。

秋日黃昏 本文關鍵詞：秋日，黃昏

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