高石鎮(zhèn)初中201*年上學期二月教學六認真小結

高石鎮(zhèn)初中201*年上學期二月教學六認真

自查總結

根據(jù)縣教育局關于加強教學常規(guī)及教學六認真檢查及相關文件的規(guī)定，教師應當自覺搞好教學常規(guī)以及教學六認真工作。若教學常規(guī)及教學六認真搞不好，則教師的神圣使命：“教書育人，為人師表”就將成為一句空話。為了更好地貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，我校在日常工作中加強了教師教學常規(guī)及教學六認真的檢查，督促工作。根據(jù)縣教育局、中心校的工作安排，我校于201*年2月進行了教學六認真自查工作�，F(xiàn)將本月自查的具體情況總結如下：

一、自查辦法：

1、實行扣分制，檢查結果與當月的教學常規(guī)考核分直接掛鉤。2、以教研組為單位，教研組長加一個學校中層或校長檢查該組所有教師的“教學六認真”情況，并做好情況記載，教研組長的教學六認真由教導處檢查。

二、自查要求：

1、要求檢查要公平、公正、公開。

2、備課要求：（1）子目要齊全，即要有教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點，教學過程，若不齊全，扣考核分5分。（2）要做到周前備課，沒有做到周前備課的扣考核分5分。

3、上課要求：（1）教學語言規(guī)范、流暢。（2）教學內(nèi)容安全合理。（3）教學重點、難點突出。（4）課堂氣氛活躍，板書工整，布局合理。4、作業(yè)批改要求：（1）全批全改。（2）詳細批改到每一個小題，不能劃大“√”，并能在作業(yè)批改中糾正學生的錯誤。

5、輔導學生的要求：（1）是否對學生進行了輔導。（2）輔導的方式如何。（3）要有輔導的計劃安排、記載。

6、實驗操作的要求：（1）書上要求做的實驗教師是否做了演示實驗。（2）分組實驗是否做了，每個學生是否都有親自操作實驗的機會。

7、考核考查的要求：檢查教師是否記載有學生平時檢測的成績和其他要求學生完成的項目，考試題有無記載，有無試卷分析記載。

三、檢查結果

我校教師在學生教學六認真自查中合格率100%，其中備課的優(yōu)秀率達到85%，上課的優(yōu)秀率達80%，作業(yè)批改的優(yōu)秀率達70%以上，考核考查優(yōu)秀率達70%以上，綜合定等優(yōu)秀率達60%，良好達到40%，沒有不合格教師。

四、成功的經(jīng)驗：

首先，在教師會上傳達了縣教育局中心校對教學六認真的要求。我校又專門強調(diào)了教學六認真各單項目的具體要求及檢查要求。

其次，我校在本期加強了教研組工作的管理，要求每一個教研組的教師在本學期之內(nèi)，人人要上一堂教研課，教研組長及時地組織組內(nèi)教師對該堂課進行分析、總結、評估，總結出成功的經(jīng)驗，提出不足之處。同時教學效果與當月教學考核分掛鉤。另外，各教研組長對本教研組內(nèi)教學效果較差的教師進行經(jīng)驗交流、輔導；對新教師進行傳、幫、帶，使他們能盡快地獨立完成教育教學工作，成為一個合格的人民教師。

第三、借助課改革的東風，通過將教學六認真的檢查結果和教學常規(guī)考核掛鉤，并作為機構改革和教學質(zhì)量評估的內(nèi)容之一，使一些平時工作比較懶散或教學不負責任的教師有了危機感，從而改變了工作態(tài)度，增強了責任心。

五、改進的措施：

1、教導處要實質(zhì)性地對教學六認真進行抽查，不能只看表面，走過場。

2、要加大對年輕教師和教學質(zhì)量不高的教師的輔導力度，使他們盡快成為稱職的教師。

3、加強對理化學科的實驗操作開展情況的檢查，使學生實驗操作能力盡快達到教學大綱的要求，適應社會發(fā)展的需要。

4、加強教研、教改方面的力度。動員教師積極撰寫教研教改論文，并踴躍投稿；積極主動地進行課題研究，做到以教研教改促進教育教學質(zhì)量的提高。

高石鎮(zhèn)初中

201*年2月

擴展閱讀：教學小結

教育教學小結

我參加工作已經(jīng)五年多了。這五年來，我勤勤懇懇、腳踏實地，從一名經(jīng)驗不足、稚氣十足的年輕教師逐步成長成為一名合格的人民教師，這些都是我這幾年努力的結果。這幾年在工作中，我取得了一些成績，也還有一些值得改進的地方�，F(xiàn)將我這幾年我在工作中的情況作如下總結。

一、不斷進取，教書育人。剛踏上講臺，我感到很茫然，面對幾十雙求知的眼睛我感到難以應對。但我并沒氣餒，在課前，我花費比他人多數(shù)倍的時間去鉆研教材，精心地設計每一節(jié)課，遇到不懂的地方我主動地向有經(jīng)驗的老教師請教，學習他們從教多年積累的教學經(jīng)驗，學習他們數(shù)十年如一日辛勤耕耘、默默奉獻的精神。在我校老教師的悉心指導下，我迅速地成長起來，逐步勝任起獨立進行課堂教學的重任。

我并不滿足于此，因為我深知：教師的工作是一項繁重而復雜的腦力勞動。要想真正地成為一名合格的人民教師非要做艱苦的努力不可。為此，我每上一節(jié)課，都精心地設計教案，多方面地搜集資料，精心地設計出課堂教學中的每一分鐘。為了適應新課改的要求，我利用業(yè)余學習課改新精神，并根據(jù)自己的實際情況對自己的課堂教學進行大膽創(chuàng)新。在學校教導處組織的聽課活動中，我的課獲得了學校教師的一致好評。他們都認為我的課堂教學嚴謹而不失活潑，開放而有秩序，在傳授知識的同時，能夠進行情感、態(tài)度、價值觀的教育，充分地體現(xiàn)了新課標的精髓。在教學五年級數(shù)學“納稅”一課時，我別出心裁地讓學生在課前先排演幾個小品。小品的內(nèi)容均是與納稅知識有關的，融合了所要教學的所有新知。這種新的教學設計完全調(diào)動起了學生學習積極性，整節(jié)課學生始終注意力集中。學生通過小品不僅學到了知識而且

感到了數(shù)學的實用價值，也受到了一次思想教育：自覺納稅，利國利民。二、盡職盡責，關心幫助每一個學生。要教好書做一名合格的教師，僅靠課堂四十分鐘是遠遠不夠的。學生的個體差異是客觀存在的，總有一部分學生在學習中存在困難，跟不上整體的教學進度。為此，我十分重視對學生的補缺補差工作，不使一名學生掉隊。在進行正常的教學時，對差生我多提問，多進行輔導，并制定了詳細的補缺補差措施。差生成績差的原因的多方面的，我針對每一個差生的情況制定了不同的轉(zhuǎn)差措施。有的差生學習很努力，但是智力較差，在輔導時以基礎知識的輔導為主；有的差生很聰明，但學習不認真或根本不想學習，在輔導時多做他們的思想工作，使他們逐步恢復對學習的興趣。我認為：每一個學生都有他自己的優(yōu)點，不管是成績好的學生，還是成績差的學生，只是我們做教師的沒發(fā)現(xiàn)而已。差生也有他自己的優(yōu)點。如有的差生愛勞動，有的差生體育成績好，有的擅長畫畫。根據(jù)這種情況，我非常有善于利用差生的閃光點。對差生不是一味地批評指責，而是多表揚他的優(yōu)點，使他的自信心恢復起來，并把這種自信心用到學習上，成績就會逐步地提高。我所教的學生中就有這么一個。他很聰明，且很好動，喜歡體育不喜歡學習、寫字，只要教師布置的作業(yè)他從來沒有完成過。在我之前教過他的教師不知為此批評了他多少回，可他仍然不寫作業(yè)。我剛接手這個班，了解到這一情況后我沒有像原先的教師那樣。我找到他，首先表揚了他一番，并且給予了他一個體育兼生活班長的職務。他很高興，每天帶領全班同學做操跑步，很是認真仔細。班里的紀律衛(wèi)生他每天都認真負責地檢查一遍。他的這一努力獲得了同學們的認可，改變了對他的看法，贊揚聲開始出現(xiàn)在他的耳邊。這時，我適時地把他叫了過來，開始做他的思想工作，讓他把體育、勞動的熱情分一點用到學習上，并且鼓勵他一定能夠把學習成績也能提高。他聽了之后備受鼓舞，從來不寫作業(yè)的他，居然寫了作業(yè)，我及時地給了他應得的表揚，他的自信心得到了恢復，學習成績慢慢地得到了提高。

三、努力學習，不斷提高、充實自己。當今社會科學技術日新月異，新的知識層出不窮，要想教好書做一名適應新時期教育形勢發(fā)展的合格教師就必須不斷學習，以提高自己。在工作之余,我報名參加了自學考試，經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)即將畢業(yè)。上級號召全員參加繼續(xù)教育，我積極響應，率先報名。目前，我已取得了第一輪繼續(xù)教育的合格證書，第二輪繼續(xù)教育我也報了名，正在等上級的安排，隨時參加培訓。在集中培訓前，

我積極自學各種繼續(xù)教育叢書，學習書中的先進理念，并應用到自己課堂教堂實踐中去，從而提高了我的教育教學水平。

在以后的工作中，我還要不斷地加強學習，以適應教育形勢發(fā)展的需要。目前，在專科即將畢業(yè)的情況下，我又報名參加了本科的自學考試，爭取在未來的三年內(nèi)，取得本科畢業(yè)證書。

四、注意言行，提高自身的思想素養(yǎng)。

我所從事的是教書育人的職業(yè)，除了教書，育人同樣重要。在日常工作、生活中，我嚴格地要求自己，以“師德八條”作為自己立身行事的準則。凡有違國家法律法規(guī)的行為我堅決反對，并模范遵守社會公德，以自己的高風亮節(jié)維護人民教師的光輝形象。在與學生交往中我更注重自己的一言一行，并以自己良好的言行教育感化學生，使我培養(yǎng)的學生不僅學習好，而且思想好，真正地做到全面發(fā)展，健康成長。

為了使自己能夠取得更大的進步，我多次申請加入黨組織。雖然現(xiàn)在還未入黨，但在思想上和行動上卻始終與黨保持一致。課余，我積極閱讀黨報黨刊，了解國家大政方針，使自己對黨有更多的了解。

回顧這幾年的工作歷程，我認為我是一名合格的小學教師。無論在思想上還是在工作實績上，我都取得了很大的成績，得到了同事們的肯定和贊同。在最近幾年的期末考試中，我所任的學科始終在全鄉(xiāng)名列前茅，學生家長也給予了很高的評價。

成績已屬過去，在以后的教學工作中我還要再接再厲，不斷進取，爭取更大的成績。愧于“人民教師”的稱號，為黨的教育事業(yè)，盡職盡責終生無悔。

友情提示：本文中關于《高石鎮(zhèn)初中201*年上學期二月教學六認真小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高石鎮(zhèn)初中201*年上學期二月教學六認真小結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《高石鎮(zhèn)初中201*年上學期二月教學六認真小結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/600162.html

• 上一篇：教學工作六認真要求及考核表
• 下一篇：教學六認真