六認真檢查內容

威遠縣教育局201*年教學常規(guī)檢查內容

一、檢查內容

1、領導干部聽課記錄本及公示材料-查領導聽課本和公示情況。2、部頒課程落實情況（課程編排合理、重視學科教學和研究，綜合性學習和校本課程的開設與教學情況）-查課表。

3、學校教學工作各類計劃及執(zhí)行情況、總結（教學、教務、教科）-查資料。

4、學校“六認真”工作措施、檢查、總結情況（簡報）-查資料。5、校本教研、校本培訓情況、集體備課、課題研究開展情況。（含中心組活動、片區(qū)活動、校際活動）-查資料。

6、教師備課本（按臨時要求學科教師準備）-查備課本7、聽隨堂課（一般在第2或第3節(jié)）-臨時決定聽課學科。8、作業(yè)本（按臨時要求檢查學生作業(yè)本）9、教師教學計劃與總結-查資料。

10、教師聽課本（新課、復習課、評講課）-查聽課本

11、學校畢業(yè)班工作材料（計劃、獎勵方案、培優(yōu)補差安排與檢查記錄等）-查資料。

12、特色教育教學教研、師訓活動-查資料。二、檢查學科

語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、微機三、資料準備

教師材料分科擺放（備課本、聽課本、作業(yè)本）；學校材料分類擺放。

注意：縣教育局將于下周內（11月28日至12月2日）對我校進行“六認真”大檢查。請各位任課教師對照檢查內容和檢查標準認真準備。各教研組長于下周一（11月28日）上午將周三教研活動紀實與教師中心發(fā)言材料交學校教務處。

擴展閱讀：教學“六認真”檢查方案

教學“六認真”檢查制度

一、指導思想

為了全面了解我校教師的教學工作情況，以“重平時、抓常規(guī)、求質量”為主旨，幫助教師總結經驗發(fā)現(xiàn)問題，找出改進教學的有效措施，為學校及時掌握教學工作情況提供評價、考核依據，對全校教師進行教學“六認真”工作檢查，特制定本實施方案。

二、檢查內容

（一）備課與計劃

1、開學一周內必須擬定好教學計劃（包括進度表），并附一份在教案首頁。

2、必須按課標要求備詳案，各科教案環(huán)節(jié)要求（教學內容、教學目標、教學重難點、教學過程、課后反思）齊全。

3、教案必須由本人書寫，不得由他人代寫。4、不得用過去的教案代替本學期的教案.（二）上課

1、堅持做到無教案、無書本不上講臺。

2、上課必須使用文明語言，不坐著講課，不體罰學生和變相體罰學生，不吸煙，不穿拖鞋、短褲、背心。

3、每位教師必須無條件服從學校安排，積極上公開課、優(yōu)質課。（三）作業(yè)布置與批改

1、每堂課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)，學習指導與課堂作業(yè)交叉進行。作業(yè)的布置與批改必須做到量與質的結合。

2、作業(yè)必須由任課教師用紅筆仔細批改，不許別人代改；批改

時正確的用“√”表示，錯誤的用“/”標出，改后必須寫明批改日期，且要求格式規(guī)范（日期寫于作業(yè)最后一行右下角）。

3、批改應有精改、詳改和略改（每次詳改、略改各一半，并對每個學生交叉進行），精改、詳改時應有眉批、旁批。

4、各科作業(yè)都必須與教學進度同步。

（四）教研工作

1、教師要積極參加各級教育研究部門和學校組織的各項教研活動踴躍承擔教研任務，上好公開課、觀摩課、研究課。

2、互相聽課，取長補短，教師每學期聽課不少于20節(jié)，聽課時認真作好記錄，聽課后要及時與教師交流、反饋，做好評課工作。

3、教師要認真學習教育科學理論，要根據工作需要和本人實際制定進修計劃，積極參加各種形式的進修，不斷提高自己的業(yè)務能力和教學水平。

4、教研組每月至少開展2次教研活動。（五）常規(guī)表冊

1、上完一個單元后及時進行檢測；并做好成績記錄和分析。2、每月聽課5節(jié)左右，全學期不得少于20，并填好聽課記錄。3、作好會議記錄。4、班主任作好工作記錄。

5、班主任利用晨會開展安全、法制、身心健康以及環(huán)境保護、禁毒防艾等專題教育活動，做到有計劃，有教案，有活動記錄。

6、每月教師至少和4名學生談心、輔導，并做好記錄。（六）課外輔導

1、要根據不同學生的學習基礎，選用適當?shù)姆绞竭M行輔導。對

學有余力的學生，可適當提高要求，使他們學有所長；對學困生，要滿腔熱情，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，幫助他們提高學習成績。

2、輔導要重視知識上的查漏補缺和學習方法的指導，更要重視學習目的性教育。

3、課外輔導要有計劃性，內容要具體、充實，形式可以多樣，注重實效。

三、檢查安排

1、定時檢查(每學月月底）2、不定時抽查

四、檢查材料

每月的教學工作檢查中，各位教師須提供以下材料：任課教案、教學反思、學生作業(yè)、成績分析、輔導記錄、家訪記錄、聽課記錄、會議記錄、工作手冊。

五、評定辦法

1、每次教學“六認真”工作檢查都將本著客觀、公平、公正、公開的原則，以發(fā)展的眼光看待每一位教師，肯定教師的成績，誠懇地向教師指出工作中存在的不足，幫助教師改進工作，提高工作成效。

2、在檢查結束后，教務處及時反饋檢查情況。

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