二實小校本培訓計劃201*-201*

淮北市第二實驗小學201*-201*學年度

校本培訓計劃

一、指導思想：

以現(xiàn)代教育理論和“三個代表”的重要思想為指導，根據(jù)上級有關文件的精神，確立"學研結合、課題帶動、分層培訓、共同發(fā)展"的校本培訓策略，明確以人為本的指導思想，結合我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，有效地推動我校新課程的實施。二、培訓目標：

本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：

⑴現(xiàn)代教學理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學理論和相應的教育教學法規(guī)，“三個代表”的重要思想和“八榮八恥”與小學教育；

⑵現(xiàn)代教學方法、教學模式、教學風格：調整課堂教學結構，探索課堂教學“三、一、五”改革的教學新模式；

⑶教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質培養(yǎng)，力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果。

⑷現(xiàn)代教育技術與課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術的水平，總結現(xiàn)代教育技術與學科課程整合的經驗；加強校園網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。三、培訓方式

我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。1、校級培訓形式：

（1）學校組織專題報告、講座或培訓班。（2）組織各項教學評比。

（3）定期對全校教師校本培訓情況進行考評。2、教研組培訓形式：

（1）聽課、評課和集體備課。

（2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須

進行一次專題研討和學習活動。（3）開展校本課程開發(fā)的研究。3、個人自學主要包括：

（1）根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的

教育法規(guī)，做好讀書筆記。（2）撰寫教學總結（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學

總結和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。

四、培訓對象：

全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。五、組織機構與保障措施：

1、成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協(xié)調工作。組長：林東副組長：劉汝敏

組員：范學工徐輝李舒瑜姬靜峰2.構建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡，每項培訓有專人負責并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公布。

3.建立、健全學校校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓的規(guī)劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓情況作為教師作為教師職稱評定、職務提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

4.培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內容等。

5.建立考核和獎懲制度，調動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結果考核。考核結果納入教師年度考核內容。六、培訓內容

1、提升教師的政治素質和師德修養(yǎng)。

組織教師認真學習貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結合，與我校的發(fā)展目標相結合，理清思路，學以致用。重師德建設，使教師進一步明確教育工作的責任感和使命感。2、提升教師的教學思想境界。

新課程理念下，教師的專業(yè)發(fā)展應是全方位、多維度的，需

要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。因此，本學期校本培訓的一個重要內容是:在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《走進新課程》等新課程理論叢書，提升教師的教學思想境界。促使教師由教書匠向學者型、研究型、專家型教師邁進。3、提升教師的綜合素養(yǎng)

在實施課程改革的今天，知識需要不斷更新?lián)Q代，教學理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學習的愿望，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我，才能成為課程改革的主力軍。

七、具體安排：

201*~201*學年度第一學期校本培訓日程安排九月份

各學科教師教材培訓、開展教學業(yè)務培訓、組織“語文教師素養(yǎng)大賽”、比賽活動十月份

課堂教學觀摩研討、聽課、評課和集體備課、集體培訓十一月份

聽課評課和集體備課、集體培訓、各學科教學設計評選、教學質量檢測十二月份

聽課評課和集體備課、教師現(xiàn)代信息技術培訓、學科教學經驗交流會、各教研組組織教研組教師學習經驗文章，元月份

教學總結（反思）撰寫，以論文的形式對本學期教學進行總結與反思

擴展閱讀：海孜實驗小學201*.2計劃

海孜實驗小學201*201*學年度第二學期

工作計劃

201*年2月

一、指導思想

本學期我校將在各級部門領導下，緊緊圍繞“校園優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異，”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵；進一步加強內部管理，建設和諧校園。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設，不斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

2、注重德育實效。開展行之有效的德育活動，關注留守學生，使我們的學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質量。

4、做好教科研工作。以校本培訓為載體加強教研工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。

5、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。

6、加強硬件建設，全面完成學校的各種維修，改善校園環(huán)境，推進學校內涵建設，提高學校知名度。

7、樹立安全高于一切的思想，做好各項安保工作。

三、主要措施

一、堅持“以德立�！�，建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

本學期，廣大教師在認真執(zhí)行中心校制定的“教師十不準”的基礎上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風，以教師職業(yè)道德為指導，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學�！比齻�層面展開，結合班主任量化考核、教職工考勤考評，學年度優(yōu)秀教育工作者評選活動等，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，大力弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內，倡導顧大局、講奉獻、講團結協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

2、改善校園環(huán)境、做好安保工作、加強硬件建設�！捌桨病�、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求，本學期我校將把這項工作擺在重要的位置。

“平安”的主要內容有:一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，加強學生行為規(guī)范教育。二是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。三是校園安全保衛(wèi)工作。領導值班、護校隊扔將延續(xù)上學期的工作。校園安全領導小組要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。在上學期取得安保成績的基礎上本學期講進一步加強安保工作把不安全、不穩(wěn)定的因素消失在萌芽狀態(tài)。

“綠色”的主要內容有:第一是綠化，本學期我校將完成校園東側的新花園的綠化和老花園的維修，在經費不足的情況下爭取向礦上求助，爭取落實到位。在中心校上學期末校園綠化意見的指導下完成部分不合理綠化的改造，包括校門塑像花壇、校園后面綠地等。第二是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，本學期繼續(xù)加強衛(wèi)生檢查把檢查結果納入班主任、年級組長的量化考評。加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。

“和諧”的主要內容有:一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。特別是績效工資的二次分配上，力爭做到顧及教學一線教師的利益、顧及教學成績突出教師的利益，盡量使矛盾最小化。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間能和諧平等相處。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校、家長會的活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流。

3、豐富校園文化活動。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工等為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。

4、本學期我校部分教學樓將進行翻新改造，學校將組織人員全力配合，操場塑膠跑道，球場也快完工，我們要做好操場各項設施的保護工作。

二、堅持質量意識，抓實教學常規(guī)管理。

1、樹立“教學質量是學校發(fā)展的生命線”的意識。

實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。上學期我校在教學質量上取得新突破，在中心校綜合檢測中，有四個年級超臨小，四個年級超童亭，有11位教師位居中心校第一名。成績代表過去，本學期我們要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。計劃在學期末對在教學成績突出、或取得進步的教師進行獎勵，以激勵教師的教學熱情。2、切實加強教學常規(guī)管理。

從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。學期初責任教研組長制訂明確工作計劃，安排每位教師上好一節(jié)公開課，并在期初、期中分別進行作業(yè)、教案的檢查和抽查，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。3、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

一是通過校內公開課、農遠資源、走出去請進來等途徑，幫助教師努力實現(xiàn)工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極堅持讓年輕教師多學習，多觀摩不斷提高教學理念和教學水平，為他們提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并使我校的教學能手和學科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導，豐厚學校發(fā)展內涵。

1、加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。

2、落實校本教研，深入教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以公開課為載體，切實提高每位教師的教科研能力。

3、加強過程性管理，扎實教師整體素質提高。

努力錘煉一批骨干教師，引領一批青年教師早日成長。上學期我校青年教師黃維在區(qū)獲得教學能手稱號，王芳獲得市級空中課堂教學一等獎，并代表我市參加了全省的空中課堂教學比賽，并獲得省級教學應用新星的稱號。本期我校還將為優(yōu)秀教師提供展示自己的舞臺，力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內展開一定的局面。

四、以養(yǎng)成教育為重點，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

1、以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。

2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生日常行為規(guī)范》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設和學生的行為養(yǎng)成教育中。

3、學校各中隊要認真按大隊部的要求，組織做好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。學校也將重點組織好系列活動、社會實踐活動和體育節(jié)等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。

4、架設育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會、家長學校加強家校聯(lián)系。利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。

5、加強學校德育工作隊伍建設，尤其是班主任教師的培訓與管理，建立相關的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術性。

五、堅持科學管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學校有序發(fā)展、科學發(fā)展的關鍵因素。根據(jù)學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:

1、塑造中層管理形象，加強領導干部思想作風建設。

我校有一支高素質的中層干部隊伍，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，三是帶頭弘揚學習之風。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。

2、明晰管理目標，完善量化考核制度。

學校工作計劃,各處室要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。改善教師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作，提高服務質量。201*年，是我校的發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。

海孜實驗小學201*年2月

附行事歷：

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