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家長(zhǎng)助教心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 16:57:13 | 移動(dòng)端:家長(zhǎng)助教心得

家長(zhǎng)助教心得

同孩子們一起快樂成長(zhǎng)

家長(zhǎng)助教活動(dòng)心得小二班袁嘉陽家長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼我家寶貝在永寧路小學(xué)幼兒園即將度過兩年的美好時(shí)光了。兩年來,看著孩子一天天長(zhǎng)大、一天天懂事,作為家長(zhǎng)無比的欣慰。孩子在老師的精心教導(dǎo)下每天都有新鮮事,每天都有新變化,孩子的幼兒園生活是個(gè)什么樣子的?他們?nèi)绾潍@得的知識(shí)與快樂?家長(zhǎng)開發(fā)日我們見到了老師的辛苦與不易,見證了管理的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。我能不能和孩子們一起參與活動(dòng)呢?這么多的孩子教起來會(huì)聽話嗎?

帶著些許疑問和沖動(dòng),我也嘗試著和朱老師聯(lián)系,看看能不能給我和孩子們一起“玩耍”一次的機(jī)會(huì)。我也是一名人民教師,平日里和我們家百合也是形影不離的玩耍,感覺我對(duì)掌握孩子的心理變化還是有一點(diǎn)心得的。另外孩子也非常希望我能去幼兒園里和她一起玩,她也想把他的好朋友介紹給我認(rèn)識(shí)。正因?yàn)檫@些因素促成了我一時(shí)的沖動(dòng)。

和朱老師的聯(lián)系出乎意料的順利。上午簡(jiǎn)單地表達(dá)了助教的意愿,立馬得到朱老師的確認(rèn)反饋,并給與安排了下午的活動(dòng)時(shí)間20分鐘。也許太過突然,我還沒有真正的做好心里準(zhǔn)備,還想著可能會(huì)等個(gè)十天半個(gè)月的心理作祟。一聽說游戲活動(dòng)的安排我還真有點(diǎn)蒙,迅速的設(shè)想幾套方案,精心的設(shè)想了如何拉近與孩子的距離,選擇了幾種安全簡(jiǎn)單的活動(dòng)游戲以便于孩子們能從中得到鍛煉與快樂。雖然備課時(shí)間很短,不過我還是很有信心的,相信孩子們會(huì)和我玩在一起的。

下午在提前來到幼兒園,朱老師和王老師準(zhǔn)時(shí)帶著孩子們出來了。兩位老師鼓勵(lì)我,并在一旁協(xié)助管理孩子們。正是她們的協(xié)助給了我吃了定心丸,讓我更加有信心完成任務(wù)。

活動(dòng)開始,我通過引入動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》,讓我成為“黑貓警長(zhǎng)”,小朋友們成為“白貓警探”。我?guī)ьI(lǐng)小朋友們要巡邏我們的森林,尋找“一只耳”的蹤跡。我們通過直線跑、弧線跑、折線跑、倒退跑等不斷的變化,讓小朋友們充分的活動(dòng)了身體,避免了受傷。通過尋找草地、大樹等不同地點(diǎn)的變化,不斷刺激小朋友們的跑步興趣。同時(shí),通過慢跑我也和小朋友們迅速的拉近了距離,“黑貓警長(zhǎng)”也成了我的新的代號(hào),使我的命令更具有權(quán)威性。隨后,我們又開始了籃球的傳接比賽游戲,大家模仿發(fā)現(xiàn)了“一只耳”的糧倉,我們“白貓警探”要迅速的將糧食搶運(yùn)出來,還給森林里的小動(dòng)物們。小朋友們通過比賽,強(qiáng)化了協(xié)調(diào)能力和靈活能力,收到不錯(cuò)的效果。

20分鐘的時(shí)間很快就在愉快中度過,我也和小朋友們結(jié)下了友誼,到現(xiàn)在每次到幼兒園小朋友們都和我熱情的招呼和問候。我也記住了好多小朋友們的名字。百合也非常高興希望我以后能再次去幼兒園和他們玩耍。

通過這次助教活動(dòng)我也深深地體會(huì)到,幼兒教師的不易,感覺要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,做的不到位的地方還需要進(jìn)一步實(shí)踐。孩子們的理解能力層次不齊,老師的備課難度非常大,同一個(gè)活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)十幾個(gè)層次的學(xué)生,老師在備學(xué)生方面就要付出很多很多。另外,在備課時(shí)還要考慮孩子們的興趣的提升、注意力的吸引等問題,這就要?jiǎng)?chuàng)造良好的兒童學(xué)習(xí)環(huán)境,而這方面以后還需要向老師們多多請(qǐng)教。給幼兒園小朋友們上課,考驗(yàn)的不僅僅是自己個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,而是如何駕馭好課堂、如何準(zhǔn)確把握節(jié)奏等問題。因?yàn)楹⒆觽兡挲g很小、注意力不容易集中,而且人多有一個(gè)發(fā)現(xiàn)新的興趣點(diǎn)就會(huì)吸引走很多小朋友一起前往。如何強(qiáng)化紀(jì)律要求、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要我以后不斷的學(xué)習(xí)。在時(shí)間和內(nèi)容安排上,我個(gè)人認(rèn)為還需要盡量的簡(jiǎn)單為宜。越簡(jiǎn)單、越容易理解其實(shí)效果會(huì)越好。

這次活動(dòng)收獲最大的其實(shí)是我,因?yàn)橥ㄟ^助教活動(dòng),我得到了孩子們的認(rèn)可,他們的快樂、天真也影響了我的助教活動(dòng)。同時(shí)還讓我產(chǎn)生了濃厚的助教樂趣。我已經(jīng)開始籌備新的內(nèi)容,為了更好地完成家長(zhǎng)的角色,為了更好的同孩子們一起成長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)努力不斷提升自我業(yè)務(wù)能力當(dāng)好老師們的助教。

二一三年七月十七日

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家長(zhǎng)助教活動(dòng)心得

一次助教一種成長(zhǎng)

小二班葉詹皓程媽媽詹檸瑜

201*年11月3日,在這個(gè)陽光明媚的冬天早晨,我和寶貝一起滿懷期待的來到了昆明市第三幼兒園,因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小二班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

說實(shí)話,剛開始我還是有些抵觸的情緒,有點(diǎn)報(bào)著應(yīng)付差事的態(tài)度,一是臨近年底工作很忙請(qǐng)假很麻煩,二是總想著這無非是學(xué)校搞的一種形式罷了。結(jié)果等自己真正的參加了以后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是我給了孩子什么,而且老師和小朋友給了我些什么。

感觸一:寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。平時(shí)在家想起來了才會(huì)讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水,但在幼兒園,喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多。作為母親,一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康,因?yàn)樗鹊枚嗌闲l(wèi)生間就多呀;二是對(duì)自己平時(shí)在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用,平時(shí)2個(gè)老師管班上那么多孩子都可以做得這么好,那在家2個(gè)人管1個(gè)孩子怎能還沒幼兒園管得好呢?慚愧!感觸二:寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律,并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,全靠教師二個(gè)月來艱辛的付出。

這一天的助教中,我有很多的驚喜,其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律,他們知道什么時(shí)候做什么,而且知道該怎么做。例如,他們知道吃飯前要先洗手,知道喝水要先接冷水再接熱水……每件小事我都可以看到平時(shí)劉老師、林老師、趙老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說聲“謝謝!您們辛苦了”

感觸三:當(dāng)名幼教比想象中更困難。

班上有一個(gè)小女生給我印象特深刻,一陣子一陣子的哭著要姥姥第一個(gè)接,誰哄都沒用,而且哭得還特傷心,我還真沒遇到過如此執(zhí)拗的小朋友,總之,我對(duì)她無招。還是劉老師深知她的性格脾氣和習(xí)慣,有辦法應(yīng)對(duì)這樣的小寶貝。

餐前活動(dòng)我看助教工作安排寫的是“協(xié)助”,所以根本沒有準(zhǔn)備我要給孩子們做什么,后來只好臨時(shí)看書講故事。但我看到林老師在小朋友們晚餐后等家長(zhǎng)時(shí),教的童謠呀、手指游戲什么的,都是一套一套的,小朋友們都情緒高漲的積極參與,一天的幼兒園生活就在這開心的活動(dòng)中結(jié)束了。這些,都得老師們背后付出多少的努力呀。

當(dāng)然最讓我佩服的是,老師們總有辦法讓幾十個(gè)嘰嘰喳喳的小家伙安靜下來,老師就是老師啊!

感觸四:助教一天驚喜不斷

雖然是臨時(shí)找的小故事,但在與孩子們的互動(dòng)過程中,寶貝們實(shí)在是太給驚喜太給力了,不但積極回答我的問題,而且個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常棒,寶寶們的觀察力和語言表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象。看著他們笑得那么的開心、那么的燦爛、那么的可愛,讓我也仿佛回到了自己童年的時(shí)代。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng),但帶給我和孩子們無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動(dòng),孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝三幼小二班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會(huì),感謝孩子們帶給我的快樂時(shí)光。

通過此次助教活動(dòng),我感觸很多,收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。雖然難免會(huì)存在寶貝們總愛粘著媽媽等問題,但我相信,只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來越棒,每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈,為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂的成長(zhǎng),各位家長(zhǎng),讓我們和學(xué)校一起努力吧!

201*年11月4日

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