精益化管理小結(jié)

精益管理推廣體會(huì)

201*年我行在分行的精心組織下學(xué)習(xí)了6S精益管理視頻講座，推行6S管理的目的就是使全行員工在工作中切實(shí)實(shí)行6S，讓6S深入人心，以此提升我行形象，提高工作效率。6S后大家精神面貌都煥然一新，工作場所也更加井然有序，工作環(huán)境大為改善，為我行的發(fā)展壯大打好奠基石。

6S現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為我行解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6S，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。

6S管理源于日本企業(yè)的5S管理，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對(duì)人員、設(shè)備、材料等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種方法。作為一切管理工作的基礎(chǔ)，5S對(duì)于塑造企業(yè)形象、降低成本、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場改善和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的推行等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國企業(yè)界和管理界所認(rèn)識(shí)。職業(yè)院校，與企業(yè)的關(guān)系至為密切�，F(xiàn)代企業(yè)，無論是廠房還是宿舍、食堂，現(xiàn)場干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺一切都處于管理中。為此，在為他們的5S管理所折服的同時(shí)，也深感我們高職院校在學(xué)校管理和人員素質(zhì)上都亟需改進(jìn)提高。與企業(yè)5S管理的深化、細(xì)化、可視化和可操作化相比，學(xué)�，F(xiàn)行的常規(guī)管理存在著明顯的不足。管理出質(zhì)量，管理出效率，管理出人才，加強(qiáng)管理歷來是高職院校的重點(diǎn)工作。這種管理，正是職業(yè)院校的上佳選擇，我們把5S加了一個(gè)S（安全），稱之為6S管理，將安全工作做為學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作，放在了第一位，更加貼和職業(yè)院校的要求。在我院國家骨干高職院校建設(shè)工作中，6S管理是職業(yè)院校管理的基本規(guī)范，是提升品質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是校企合作的重要橋梁，是安全工作的長久保障，更是學(xué)校形象的最佳宣傳。

為此，我系率先推行6S管理活動(dòng)，希望全體師生能自覺、主動(dòng)、積極地投身到6S管理的實(shí)踐中，最終提升自己的品質(zhì)；也希望在6S管理的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，完善制度，逐步形成自身的管理特色。

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精益化管理工作總結(jié)

我們工區(qū)按照《關(guān)于全面深入開展礦井精益化管理工作的通知》和精益化管理的具體要求，積極推行精益化管理和企業(yè)文化建設(shè)。在近半年內(nèi)的精益化推進(jìn)過程中，精益化管理得到不斷的完善和改進(jìn)，現(xiàn)就我單位的精益化管理的推進(jìn)情況作以總結(jié)匯報(bào)如下。一、推行精益化管理的具體做法

我們?cè)谕菩芯�益化管理過程中堅(jiān)持以人為本的管理思想，倡導(dǎo)“管理從我做起，從小事做起，總賬定方向，分賬不漏項(xiàng)，人人都管事，事事有人管，日事要日清，收入考核定”的工作作風(fēng)，用理念引導(dǎo)人，用制度約束人，用考核激勵(lì)人，用文化教育人。使企業(yè)文化做到了內(nèi)化于心，外化于行，在管理上避免了人管人累死人，制度管人管一陣，達(dá)到了文化管人管住魂的效果。具體做法是：

1、結(jié)合工作實(shí)際，制定了完善的崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、各項(xiàng)規(guī)章制度及精益化考核細(xì)則。

為了使工區(qū)的各個(gè)工種、每個(gè)崗位在管理上、考核上更加細(xì)化、量化，能夠規(guī)范職工行為，增強(qiáng)職工、干部工作的責(zé)任心。工區(qū)結(jié)合運(yùn)輸?shù)墓ぷ鲗?shí)際，制定了完善的包括區(qū)長在內(nèi)的8個(gè)不同崗位的崗位說明書，整理修訂了10項(xiàng)規(guī)章制度，建立了循環(huán)閉合式考核辦法。2、創(chuàng)建特色精益化管理模式，實(shí)行精細(xì)管理網(wǎng)絡(luò)。

皮帶工區(qū)的精益化管理主要表現(xiàn)在“4E、6S、七個(gè)零”的雷厲風(fēng)行執(zhí)行態(tài)度、嚴(yán)以律己的鐵的紀(jì)律。這些都為我們精益化管理提供了管理與執(zhí)行的可靠依據(jù)。從區(qū)長→各分管副職→各班組負(fù)責(zé)人→員工，在管理上形成了一個(gè)循環(huán)的閉合考核模式。每人都有考核權(quán)、參加管理的權(quán)力和監(jiān)督權(quán)，使大到工作安排小到廁所衛(wèi)生，事無巨細(xì)都有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，有人管理。3、日清控制，三項(xiàng)記錄封閉咬合。

在日清卡上，突出管理，嚴(yán)在考核，每天由帶班區(qū)長進(jìn)行出勤考核、紀(jì)律考核、工作完成情況考核、訓(xùn)練考核等，把當(dāng)天考核內(nèi)容填入班組考核表并簽字�！皢T工日清考核表”由各班組負(fù)責(zé)人具體掌握，班長每天要按照當(dāng)天工區(qū)工作安排，布置工作。當(dāng)天班組長要把工作完成情況、班組工作安排、每名員工的工作內(nèi)容、出勤情況、勞動(dòng)紀(jì)律等填寫到考核表上，月底作為班組總結(jié)依據(jù)，工區(qū)每月要寫出本單位工作總結(jié)并制定下月工作計(jì)劃。

記錄是考核工作的依據(jù)，沒有記錄或記錄不清，容易造成考核脫節(jié)。因此我們?cè)谟涗浬喜扇〗唤影嘤涗洝�檢修記錄、保護(hù)實(shí)驗(yàn)記錄三項(xiàng)，同一工作三項(xiàng)記錄封閉咬合。做到了精益化考核的量化、細(xì)化，實(shí)現(xiàn)了精益化管理。

二、推行精益化管理取得的效果

通過近幾個(gè)月的精益化管理，使我們管理由粗獷型管理向精益化管理轉(zhuǎn)變，取得了非常顯著的效果，特別是考核一根標(biāo)桿，激勵(lì)了指戰(zhàn)員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使原來沒人管的工作有人管了，原來不愿意干的工作主動(dòng)干了，從而促進(jìn)了工區(qū)各項(xiàng)工作的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

通過推行精益化管理，執(zhí)行力得到了提高。在精益化管理中，工區(qū)把工作分解到各個(gè)班組，安排工作時(shí)人人都有明確的工作任務(wù)，在職工行為規(guī)范和制度約束下，完成工作的質(zhì)量和積極性都很高，使以前工作講條件搞價(jià)錢的現(xiàn)象徹底消失，從而提升了執(zhí)行力。

以分配杠桿拉開了分配的差距。推行精益化管理以來，可以說，制度提升了執(zhí)行力，而考核調(diào)動(dòng)了工作積極性。實(shí)行按勞分配，同工同酬，打破了大鍋飯，鏟除了干好干壞一個(gè)樣，干于不干一個(gè)樣的陳舊思想。日清制考核用分配杠桿激勵(lì)了員工的更加精細(xì)的做好每一件事每一件工作。三、存在的問題

在推行精益化管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化過程中，存在一定的問題和困難。如我們單位年輕同志和老同志、每個(gè)員工之間，文化水平參差不齊、素質(zhì)修養(yǎng)高低不同，這些都需要一個(gè)比較長的過程去教育培訓(xùn)。

四、下一步隊(duì)精益化管理深化、完善的打算

下一步，首先對(duì)精益化管理中存在的問題進(jìn)行完善整改，摸索問題與困難的解決途徑，能夠使精益化真正體現(xiàn)精益化。

其次，按照礦精益化管理工作的要求，繼續(xù)推行精益化管理，不斷深化、拓展、外延精益化管理成果和企業(yè)文化建設(shè)。

皮帶工區(qū)201*-1-

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