營盤路小學201*年寒假學會感恩實踐活動小結

營盤路小學201*年寒假“學會感恩”實踐活動小結

假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據區(qū)教育局文件精神，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假成長套餐。在這個假期里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業(yè)，爭當安全防范小主人、爭當“四個一”感恩活動小明星、爭當文明禮儀小標兵、爭當好讀書、讀好書書香小模范、爭當環(huán)保小衛(wèi)士、爭當陽光運動小健將等活動，從同學們上交來的記載表可以看出，每位同學都認真的按要求。

在“四個一”感恩活動實踐活動中如：101班的許諾妍同學親手給媽媽做的賀卡，上面寫這：媽媽、您辛苦了，我永遠愛你。祝爸爸媽媽天天快樂！501班張經緯的感恩卡寫著：感謝我的媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝我的老師教我了知識，感謝我的朋友給我?guī)�來了開心與快樂，感謝我的同學在我有困難的時候幫助我，感謝我的小姑在我生病時候來看我。501班朱杰燦手抄報上寫著：感恩是每一個人不忘他人恩情的人，它是不可磨滅的，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質。

在好讀書、讀好書活動中，203班的汪怡蓓同學閱讀了古詩三百首，301班的王智文閱讀了聞雞起舞，李炎明閱讀了三百六十五夜故事、一千零一夜、十萬個為什么等書籍，在這，我就不對各項活動一一列舉了。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，讓我們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。根據各班主任老師的推選，學校評選出本次寒假“學會感恩”實踐活動優(yōu)秀學生共計127名，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

新的學期已經開始，讓我們在班主任老師和任課老師的帶領下，認真按照營盤路小學文明禮儀星評選標準嚴格要求自己，做懂文明、知禮儀、愛學習、勤思考的營小學生！下面，請校長為寒假“學會感恩”實踐活動優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀，各班派一名代表上臺領獎。

13年2月25日

擴展閱讀：201-201*年寒假社會實踐方案

人文藝術學院201*-201*學年第一學期

寒假社會實踐活動方案

根據學工處、院團委《襄樊職業(yè)技術學院201*年寒假社會實踐活動的通知》文件要求，為了落實《大學生素質拓展項目實訓指導書》模塊二之“社會實踐與志愿服務”，培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力、進一步強化“以職業(yè)為切入點”的學生工作理念，讓學生在讓學生深入企業(yè)，了解企業(yè)文化，樹立職業(yè)理想，激發(fā)學習的原動力；為了培養(yǎng)學生的感恩意識，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為關懷他人，服務社會的實際行動；同時，為了進一步落實我院開展的“六個一”主題教育工程，培育學生的交際溝通、社會融入，以及文字寫作能力，經研究決定，今年的寒假社會實踐方案如下：

一、活動主題

體驗企業(yè)文化；學會感恩。二、活動時間12年1月9日201*年2月5日三、參與對象201*級、201*級學生四、指導原則、以個體實踐為主，以團隊實踐為輔，以就近就便為原則。、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。五、活動內容、開展“心存感恩、學會感恩”主題活動

感恩教育是以人性喚起人性的教育。在社會里，愛從來就是雙向的，誰都沒有只奉獻不回報的義務，誰也都沒有只索取而不付出的權利。人人時時刻刻都在享受父、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要有一顆感恩的心來對待這一切。沒有感恩心的人格是不健康和不完整的。開展感恩行動：（1）了解父母的辛苦，在假期幫助父母完成一項自己力所能及的事情，比如幫助家長徹底搞一次家里的衛(wèi)生；協(xié)助父母或者獨立地為全家做一次飯；掃一次公共樓道、庭院或者街道前的衛(wèi)生等；（2）至少參加一次社區(qū)的志愿服務活動。（3）把這些感恩的瞬間，用照片記錄下來，并填

寫感恩活動記錄表，交感恩服務對象簽名蓋章后帶回學校上交。、開展“體驗企業(yè)文化”主題實踐活動

深入到家鄉(xiāng)所在地知名企業(yè)，了解企業(yè)文化，自主培養(yǎng)職業(yè)素質。通過網絡搜集、參觀、重點訪談、參與工作環(huán)節(jié)等多種形式，深入到知名企業(yè)，將“了解企業(yè)文化”的全過程用照片或視頻的方式記錄下來，并將所感、所想、所得形成1200字以上的社會實踐報告，在新學期初以班級為單位上交團總支。社會實踐報告以記敘文的體裁撰寫。、寒假讀書活動

寒假期間讀一本適用的書，并撰寫一篇1000字以上的讀后感，讀后感以散文或論文的體裁撰寫。在新學期初以班級為單位上交團總支。

六、活動要求、以上寒假社會實踐的三項內容，除了第一項“感恩教育活動”必須參加外，第二項（企業(yè)文化體驗）和第三項（讀書活動）可以任選擇其中一項完成。、各班要廣泛動員，精心設計和安排本班寒假社會實踐活動的地點、內容和方式，督促學生制定活動的具體方案。

七、獎勵

此次活動結束后，各班級在新學期開學的第一周對上交的寒假社會實踐報告和讀書活動先進個人和集體進行評選，團總支進行復審后報學院團委進行表彰。

提交報告的學生可獲得素質拓展學分0.2分，被班級推薦到團總支的可再獲得0.2分，被學院團委表彰的學生可以再獲得0.1分。優(yōu)秀班集體可以頒發(fā)獎狀，并在班級工作專項考核中予以加分，分值3分。

附件1：《人文藝術學院201*-12年寒假社會實踐活動上交文本格式規(guī)范》附件2：《人文藝術學院201*-12年寒假社會實踐感恩教育活動記載表》附件3：《人文藝術學院201*-12年寒假社會實踐“讀后感”》文本格式附件3：《人文藝術學院201*-12年寒假社會實踐“企業(yè)文化體驗報告”》文本格式

人文藝術學院團總支二○一一年十二月二十五日

附件1：11-12年寒假社會實踐活動上交文本格式規(guī)范

一、電子照片與視頻

上交原始照片與視頻，照片不要插入到WORD文本中。上交時一班級為單位建立一個文件夾，每名同學建立一個子文件夾存放。

二、WORD格式電子文本格式與要求(一)標題用三號黑體字；

（二）正文與標題之間空兩行。正文用小四號宋體；（三）行間距1.5倍；

（四）頁面設置為：上、下、右各為2.5cm，左為3.0cm；（五）落款使用插入的中文模式日期；（六）不能夠使用自動排序的數(shù)字序號。（七）各級數(shù)字大小順序如下：一、二、三、（一）（二）（三）1、2、3、（1）（2）（3）1）2）3）①②③

注：凡是帶有（））①等序號的，序號后面不能夠使用頓號。三、按時上交

開學來校團支書將實踐后的各類材料按班級點名冊順序整理好后交到組織部。

人文藝術學院團總支

二O一一年十二月二十五日

附件2：

人文藝術學院201*0-12年寒假社會實踐“感恩教育”活動記載表

姓名活動該內容：服務對象意見：簽字：蓋章：時間：年月日團總支審核意見：是否合格（）獲得學分（）蓋章：時間：年月日班級4

附件3：

《人文藝術學院201*-12年“寒假讀書活動”讀后感》

姓名班級

團總支審核意見：是否合格（）獲得學分（）蓋章：時間：年月日

附件3：

《人文藝術學院201*-12年寒假社會實踐“企業(yè)文化體驗報告”》

姓名班級

團總支審核意見：是否合格（）獲得學分（）蓋章：時間：年月日

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