如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的討論，我們首先要明白，培養(yǎng)孩子生活自理能力的重要性，我們大部分家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“我不期望孩子以后能怎樣，只希望他離開(kāi)我們后能夠自理”，這里的自理包括很多方面，但首當(dāng)其中的應(yīng)該是孩子生活能夠自理，另外，生活自理能力好的孩子會(huì)促進(jìn)他各個(gè)方面的同步發(fā)展，例如：動(dòng)手領(lǐng)域，認(rèn)知領(lǐng)域，等等，故而，從小培養(yǎng)孩子具備良好的生活自理能力是非常重要的。

其次，我們需要了解幼兒需要具備哪些生活自理能力：①具備獨(dú)立拿物品的能力②使用簡(jiǎn)單常用餐具能力③穿脫衣物的能力

④整理衣物的能力（疊被子、系扣子、擺放物品等等）。⑤處理每日例行身體清潔的能力（洗手、臉、擦嘴、鼻等等）⑥打開(kāi)物品的能力（擰開(kāi)瓶蓋、撕開(kāi)包裝袋、開(kāi)門(mén)、開(kāi)抽屜等）

⑦具備自理，處理大小便的能力（入廁獨(dú)立脫褲子、沖刷、提褲等）

⑧完成簡(jiǎn)單家務(wù)的能力（擦桌子、端盤(pán)子、倒水、掃地等）最后，也是最重要的就是我們?nèi)绾卧谏�活中、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的自理能力，在這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩句話(huà)：“孩子力所能及的事情必須讓他自己做；而該他做卻不能所及的事情由家長(zhǎng)由協(xié)助→主動(dòng)逐步過(guò)渡到獨(dú)立做�！鼻懊娼榻B了幼兒需具備的生活自理能力，而這些生活自理能力都是我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)該注意培養(yǎng)孩子的，具體的內(nèi)容以及各發(fā)展的年齡段以下我做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助（見(jiàn)附表）。

其次，在生活中培養(yǎng)孩子自理能力時(shí)也不要盲目而行，什么都想教，到最后卻什么也沒(méi)教會(huì)，也要遵循ABA的基本原則，對(duì)孩子現(xiàn)階段的基礎(chǔ)問(wèn)題都做一下分析，了解孩子的基礎(chǔ)點(diǎn)，然后選擇合適的內(nèi)容，再對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分解，逐步地在生活中引導(dǎo)孩子完成。附表：

01歲能自行用掌心抓握勺子；用手指撿起食物并送進(jìn)口里；敲擊物品；伸手夠東西；自己吃餅干；從杯子里拿東西；打開(kāi)包裝紙（易）；穿衣知道配合；把東西放入杯中；擰開(kāi)瓶蓋12歲握筆；翻書(shū)；脫襪子；一只手拿兩件物品；撿起硬幣；用勺子把固態(tài)物品放入另一個(gè)碗里；喝液體食物；用勺子舀食物而不濕；雙手拿杯子喝水不濕

23歲用叉子吃飯；穿外套、襪子；扣大扣；簡(jiǎn)單清洗手臉；扔垃圾；擠牙膏；撥電話(huà)號(hào)碼；處理便后；倒水不撒34歲刷牙；擦桌子；擺放餐具；整理衣物；處理身體清潔；用筷子吃飯

45歲穿鞋帶；基本就寢能力；做簡(jiǎn)單家務(wù)；在指定時(shí)間內(nèi)穿衣；穿線(xiàn)入針56歲系鞋帶；簡(jiǎn)單清掃；穿好衣服后整理衣物；獨(dú)立就寢

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如何培養(yǎng)幼兒生活自理能力

所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力，它是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉等等。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但現(xiàn)在的大部分孩子普遍依賴(lài)性強(qiáng)，生活自理能力差，不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。所以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關(guān)重要。造成以上孩子生活不能自理的原因有很多，最主要的要數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子施行不良的教養(yǎng)態(tài)度和方法。隨著獨(dú)生化程度的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子往往寵愛(ài)有加，對(duì)孩子的要求百依百順，對(duì)自己的孩子百般呵護(hù)，事事包辦代替，從而導(dǎo)致孩子失去很多自己做事的機(jī)會(huì)。也有的家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子生活自理能力認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為孩子現(xiàn)在年齡小，需要大人照顧，等孩子長(zhǎng)大了自然而然地就會(huì)了，用不著現(xiàn)在刻意地去教他。還有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子吃飯、洗漱等一些小事上（他們覺(jué)得那是小事），認(rèn)為讓孩子自己吃飯、自己洗臉，只會(huì)把家里弄得一塌糊涂，等孩子吃完了還不得作父母的收拾，倒不如大人喂來(lái)得省心又省事。其實(shí)家長(zhǎng)的這些做法都是不可取的。如何在游戲中培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力呢？

一、讓寶寶通過(guò)玩水.玩肥皂泡泡來(lái)培養(yǎng)他們的洗手能力寶寶們雖然喜歡洗手,可不懂如何把手洗干凈,常把衣服弄的濕濕

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