201*年德育工作總結(jié)

八五農(nóng)場(chǎng)中學(xué)201*年愛國(guó)主義工作總結(jié)

八五農(nóng)場(chǎng)學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興�！鞭k學(xué)理念，開展了有效的愛國(guó)主義活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)組織精干

學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)總支書記、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手負(fù)責(zé)制”，建立了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師、骨干教師為主的德育工作隊(duì)伍，實(shí)行班主任、政教處、學(xué)校“三級(jí)管理”負(fù)責(zé)制，定期分析研究德育工作，按時(shí)布置階段性任務(wù)，并負(fù)責(zé)檢查考核。

二、計(jì)劃精煉

學(xué)校根據(jù)中小學(xué)德育工作大綱要求和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生、教師的思想實(shí)際，制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃,對(duì)學(xué)生確定了系列德育工作活動(dòng)，規(guī)定以愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、理想道德教育、法制教育，文明禮儀教育、安全教育等為主題，對(duì)教師以師德為主開展了一系列教育活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)突出

（一）弘揚(yáng)師德，塑師表風(fēng)范

廣泛宣傳教育，營(yíng)造師德建設(shè)氛圍。利用校園廣播、網(wǎng)站、農(nóng)場(chǎng)廣播、電視，大力宣揚(yáng)我校的“以人為本、以德治校”的理念，舉辦師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)、德育工作交流，把師德建設(shè)放在了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督中，不斷提高教師的自律意識(shí)。開辟師德建設(shè)櫥窗專欄，把教師成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、德育典型的先進(jìn)事例予以宣傳，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，營(yíng)造濃烈的教育氛圍。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師道德素養(yǎng)。學(xué)校每周舉行一次教師例會(huì)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政治理論、法律法規(guī)及當(dāng)代模范教師李桂林、陸建芬等人的先進(jìn)事跡，向教師推薦《中國(guó)教師報(bào)》的“師德自診檔案”欄目?jī)?nèi)容，提出了“告別簡(jiǎn)單粗暴、讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)”的教育口號(hào)，讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響、教育學(xué)生。

豐富校園文化活動(dòng)，陶冶教師情操。舉行師德演講，《今天教師的職業(yè)精神》、《誠(chéng)信在我心中》等演講在教師中引起了很大的反響，增強(qiáng)了教師提高自己師德的意識(shí)。組織教師參與學(xué)生活動(dòng)，與學(xué)生共同拔河、開主題班會(huì)，拉近教師與學(xué)生之間的距離。舉辦文藝聯(lián)歡，在活動(dòng)中不斷提升教師的思想境界。201*年7月，學(xué)校舉行了“綠色教育”為主題的文藝演出，學(xué)生用歌聲、舞蹈等形式向教師傳達(dá)了愛與敬意，這深深震動(dòng)了教師的心靈，許多教師表示，看到學(xué)生這樣，這輩子沒白當(dāng)一回老師，再苦點(diǎn)、累點(diǎn)也值了。

樹立身邊典型，彰顯師德。曹珩在教育后進(jìn)生上方法獨(dú)到，效果顯著。明冬梅經(jīng)常無私幫助那些貧困學(xué)生，而她自己卻衣食簡(jiǎn)單。齊北蜀，父親身患癌癥，她為了畢業(yè)班的學(xué)生考個(gè)好成績(jī)未請(qǐng)過一天假。學(xué)校對(duì)這些普通教師給予表彰，為其他教師樹立起了一座師德豐碑，推動(dòng)德育工作健康發(fā)展。

（二）開設(shè)校本課程，培養(yǎng)綜合性人才

德育工作的現(xiàn)狀，要求我們必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以樹立社會(huì)主義榮辱觀和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

1、常規(guī)教育活動(dòng)堅(jiān)持不懈。利用周一組織升國(guó)旗儀式，舉行國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族自豪感、自信心和自尊心。利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，。開展“愛護(hù)公物、愛我班級(jí)、愛我校園”、“做合格中學(xué)生”、“知榮辱、樹新風(fēng)、向不文明行為告別”、“共青團(tuán)在召喚”、“學(xué)校永在我心中”“踐行八榮八恥從我做起”、“法制教育進(jìn)班級(jí)”等一系列教育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生開展文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、結(jié)合重大紀(jì)念活動(dòng)和青少年自身特點(diǎn)，組織豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。舉辦中學(xué)生素質(zhì)大賽、“祖國(guó)在我心中”知識(shí)競(jìng)賽、演講活動(dòng)，“讀書成就人生”演講活動(dòng)，“法律在我身邊”征文比賽等德育活動(dòng)。5月14日，聞聽七年三班劉蘩同學(xué)患腦腺垂體瘤后，八五農(nóng)場(chǎng)學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、少先大隊(duì)向廣大師生發(fā)出倡議：向劉蘩捐款，奉獻(xiàn)愛心。中小學(xué)生們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢，有的幾元、有的幾十元、有的一百元，投到捐款箱中，教職工們也紛紛自愿伸出援助之手，全校教職員工共捐款28700元整。

6月21日八五農(nóng)場(chǎng)學(xué)校在學(xué)校操場(chǎng)舉行了向不文明行為告別簽字儀式。學(xué)校團(tuán)總支、少先大隊(duì)、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極行動(dòng)，為了杜絕不文明行為，凈化、美化校園和社會(huì)環(huán)境，學(xué)校1500多名師生參加了簽字儀式。在活動(dòng)中，教會(huì)學(xué)生愛祖國(guó)、愛知識(shí)、愛他人，文明守紀(jì)，做新時(shí)代的好學(xué)生。

3、開設(shè)校本課程。每個(gè)年級(jí)均有自己的校本課程，囊括版畫、舞蹈、心理、綠色環(huán)境教育、家鄉(xiāng)歷史等內(nèi)容，并邀請(qǐng)關(guān)工委老前輩講北大荒的歷史，講墾荒者的艱苦奮斗、建設(shè)家園的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和北大荒精神教育，在授課中提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

4、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，組織學(xué)生開展有特色的活動(dòng)，先后開展了信息技術(shù)、美術(shù)、舞蹈、乒乓球、排球、籃球、軍樂等第二課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7月12日參加了管局舉行了慶祝建國(guó)60周年牡局中小學(xué)生第六屆藝術(shù)節(jié)大賽文藝專場(chǎng)演出。本場(chǎng)演出集中體現(xiàn)了我校師生的素質(zhì)修養(yǎng)與才藝風(fēng)貌，全面展示了八五0深厚的人文底蘊(yùn)與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。在演出中，每一位演員都情緒飽滿、熱情綻放。開場(chǎng)歡天喜地同學(xué)們以其昂揚(yáng)的激情與高超的技巧震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾，博得了熱烈的掌聲，舞蹈《和諧家園》、《綠色祝福》《雨竹林》、樂器合奏《蒙古人》，歌表演《白馬藏童唱樂樂》等節(jié)目掀起了一個(gè)又一個(gè)演出的高潮。臺(tái)上魅力四射，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。最終我們?nèi)〉昧巳�管局排名第一的好成�?jī)。在文化活動(dòng)開展中，學(xué)生素質(zhì)得到了全面提高！

5、總結(jié)評(píng)比精細(xì)。學(xué)校制定了詳細(xì)實(shí)用的德育量化評(píng)比則，對(duì)德育活動(dòng)實(shí)行過程管理，對(duì)每一次活動(dòng)有布置、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過場(chǎng)，做表面文章。

四、成績(jī)顯著

在農(nóng)場(chǎng)書畫攝影作品展有9名教師獲獎(jiǎng)；中學(xué)部的趙賀同學(xué)在參加分局慶祝建國(guó)六十周年主題讀書演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“師德先進(jìn)集體”、分局“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。在德育活動(dòng)的促動(dòng)下，教學(xué)成績(jī)也取得長(zhǎng)足進(jìn)步，中考成績(jī)名列分局第三。

八五農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

二九年十二月二十九日

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壽寧職業(yè)中專201*年德育工作總結(jié)01

德育工作是改造人、培養(yǎng)人、塑造人的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)得、智、體、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人有著重要的意義。過去的一年來，在學(xué)校學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育處工作始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中職學(xué)校德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步適應(yīng)新形勢(shì)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，堅(jiān)持“以人為本”“激勵(lì)揚(yáng)善”的教育理念，抓住建國(guó)60周年這一難得的契機(jī)，通過開展“建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，喜迎建國(guó)60周年”主題活動(dòng)，凝聚全體師生的智慧，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成才營(yíng)造良好氛圍。使我校學(xué)生呈現(xiàn)出不斷進(jìn)步了良好態(tài)勢(shì)，有效地促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，更好地開展新學(xué)年的工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年德育處工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高治理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

（1）一年來，我們通過每月一次班主任例會(huì)，組織班主任觀看《全國(guó)先進(jìn)教師典型經(jīng)驗(yàn)介紹》，學(xué)習(xí)和觀看《魏書生班主任工作》視頻講座，交流學(xué)習(xí)心得，召開年段長(zhǎng)、班級(jí)任工作研討會(huì)、學(xué)情分析會(huì)，使全體班主任熟悉到育人是門藝術(shù)，埋怨生源素質(zhì)低下是毫無意義的，作為德育工作者只有改變自己的教育觀，多調(diào)動(dòng)主觀因素，面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用高尚的師德和高超的育人手段，誨人不倦，扎實(shí)工作，去轉(zhuǎn)變每一個(gè)學(xué)生，才是唯一準(zhǔn)確的做法。為此，許多班主任在學(xué)校總思路的指導(dǎo)下，因地制宜地采取了有效措施，切實(shí)地改變了學(xué)生，促進(jìn)了班集體的建設(shè)。

（2）將嚴(yán)格考核與主動(dòng)關(guān)心相結(jié)合，提高班主任隊(duì)伍育人水平。一年來，絕大多數(shù)班主任工作認(rèn)真努力，但也有個(gè)別老師認(rèn)為班主任工作煩瑣、責(zé)任重大，不愿意承擔(dān)，但又不能拒絕，硬著頭皮接受卻在平時(shí)工作中消極怠工。對(duì)于這樣的老師，德育處一方面磋旨想上熱心幫助他們，找他們談話，指出擔(dān)仁班主任是學(xué)校對(duì)他們工作能力的肯定和信任。當(dāng)他們?cè)诎嗉?jí)治理過程中碰到困難時(shí)，德育處的同志總是及時(shí)地給他們提出積極的建議。另一方面，德育處加強(qiáng)了月評(píng)估考核及簽到值班制度，并重申了評(píng)估成績(jī)對(duì)每個(gè)教師的意義，使班主仁通過月評(píng)估成績(jī)看到自己在工作中的差距，督促他們及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，有效地促進(jìn)了校風(fēng)。

（3）深入開展德育研究，開展形式多樣的活動(dòng)，提升德育工作者的理論水平。為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在9月份召開了德育工作專題研討會(huì)。

（4）做好班主任培訓(xùn)工作，培育德育新人。在德育隊(duì)伍中，最為重要的是班主任隊(duì)伍。班主仁是班級(jí)的領(lǐng)軍人物，一個(gè)知識(shí)淵博，責(zé)仁心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，工作方法靈活多樣，為學(xué)生喜愛的班主任，他所帶領(lǐng)的班級(jí)必然是團(tuán)結(jié)向上的；而一個(gè)辦事馬虎，責(zé)仁心薄弱，對(duì)學(xué)生近而遠(yuǎn)之的班主任，所帶的班級(jí)肯定是渙散的。而且近年來分配到學(xué)校的新老師不斷增多，對(duì)于新分配到校工作的年輕教師，專業(yè)教師雖然他們通過了教育學(xué)、心理學(xué)的考試，取得了教師資格證，要在職業(yè)學(xué)校擔(dān)任好班主仁是不輕易的，因此，德育處本年度積極組織班主仁工作培訓(xùn)班，要求班主仁年限未滿三年的班主任必須參加培訓(xùn)，同時(shí)也歡迎其他老師積極參加聽課。德育處經(jīng)過精心挑選，選擇長(zhǎng)期從事德育工作的老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主仁授課，采頤通俗易懂、貼近學(xué)校學(xué)情、生情的事例，幫助年輕教師盡快提高工作水平，使年沁胂師從機(jī)械性的工作方式中解脫出來，創(chuàng)造性地開展育人工作。由億重視對(duì)年輕班主任第養(yǎng)，一批年輕有為的班主仁脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。

二、以特色鮮明、主題突出的實(shí)踐教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的情感

為慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年，學(xué)校德育室、共青團(tuán)在黨支部的支持與指導(dǎo)下，開展系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，時(shí)政教育�！笆�一”前夕在學(xué)校禮堂舉辦了以“紅五星之歌”為主題的大型文藝節(jié)目匯演；學(xué)校將九、十兩月定為“愛國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)月，通過校園廣播播放愛國(guó)歌曲，音樂課教唱愛國(guó)歌曲，課前準(zhǔn)備時(shí)間、課外活動(dòng)高唱愛國(guó)歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚愛國(guó)歌曲傳唱氛圍，十月下旬進(jìn)行“百首愛國(guó)歌曲選唱”抽查評(píng)選活動(dòng)；十月份各班辦一期以“報(bào)效祖國(guó)，振興中華”為主旨的黑板報(bào)；十一月在全體同學(xué)舉行“弘揚(yáng)愛國(guó)主義”為主旨的“新聲杯”作文競(jìng)賽；十一月下旬，團(tuán)支部舉辦以“熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)”為主題的團(tuán)體手抄報(bào)競(jìng)賽。通過以舍蠑動(dòng)扎實(shí)有效地開展，讓廣大師生進(jìn)一步了解新中國(guó)成長(zhǎng)歷程，了解偉大祖國(guó)取得的翻天覆地的變化與成就，激發(fā)大家“投身家鄉(xiāng)建設(shè)，報(bào)效祖國(guó)”的熱情，更加堅(jiān)定新時(shí)期高中生社會(huì)主義信念。

三、研究新情況、解決新問題，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效

隨著信息化時(shí)代的到來，人們生活節(jié)奏的加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活條件的改善，學(xué)生使用手機(jī)的人數(shù)越來越多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校使用手機(jī)的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)七成煮右。手機(jī)的廣泛使用給同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活帶來一定的方便，同時(shí)也給我們的教學(xué)秩序與管理帶來一系列的問題，我校德育處深入調(diào)查，積極引導(dǎo)，采取以下措施引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用手機(jī)：

（一）、家校聯(lián)合，形成教育管理合力。我們利用九月份假期發(fā)放告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)列舉學(xué)生使用手機(jī)的各種現(xiàn)狀，分析學(xué)生不正確使用手機(jī)給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來的負(fù)面影響。并且告知家長(zhǎng)，手機(jī)的普及輕易造成學(xué)生第比心理和過度消費(fèi)，不利于培養(yǎng)學(xué)生艱苦畦重、自力更生的吃苦精神。通過發(fā)放告家長(zhǎng)書并統(tǒng)計(jì)反饋的情況，我們這項(xiàng)工作贏得了全體家長(zhǎng)的理解和支持，一部分家長(zhǎng)將學(xué)生的手機(jī)留在家中。

（二）、召開“高中學(xué)生使用手機(jī)的利和弊”班會(huì)與辯論會(huì)，同學(xué)們列舉了使用手機(jī)對(duì)生活與學(xué)習(xí)帶來的便利，以及不正確使用手機(jī)帶來不利的影響，通過激烈的辯論同學(xué)們得出一個(gè)基本的結(jié)論：手機(jī)雖好，但假如不正確使用可能帶來負(fù)面影響，作為高中學(xué)生，使用手機(jī)弊大于利，我們應(yīng)當(dāng)正確使用手機(jī)積極配合學(xué)校的管理

（三）、學(xué)校加大管理巡查力度，對(duì)于違規(guī)使用手機(jī)的同學(xué)，將手機(jī)予以沒收，并及時(shí)的告知家長(zhǎng)，對(duì)沒收的手機(jī)登記保管，在放假時(shí)由學(xué)生帶回交給家長(zhǎng)。

（四）、做好服務(wù)引導(dǎo)工作。學(xué)校在門房配備了一步公用電話，規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并向?qū)W生進(jìn)行公示。另外我們還將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主仁和學(xué)校公用電話號(hào)碼通過告家長(zhǎng)書告知家長(zhǎng)，便于聯(lián)系，解決了學(xué)生后顧之憂。經(jīng)過兩三個(gè)月左右時(shí)間的教育、引導(dǎo)與管理，目前學(xué)生在就寢后在寢室使用手機(jī)的現(xiàn)象大為減少，課堂上學(xué)生的手機(jī)基本處于關(guān)閉狀態(tài)，學(xué)校教學(xué)管理秩序大為好轉(zhuǎn)。

四、存在的問題及努力的方向：

1、加強(qiáng)班主仁隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)教書育人的責(zé)仁感、危機(jī)感和奉獻(xiàn)精神。

2、保衛(wèi)科要加強(qiáng)上課時(shí)間、課間、午休、晚自習(xí)前校園秩序的維護(hù)。進(jìn)一步要求門衛(wèi)工作制度化，對(duì)門禁止制度要強(qiáng)制執(zhí)行。總務(wù)處要加強(qiáng)小賣部、食堂的衛(wèi)生管理，維護(hù)校園的干凈整齊。

3、加強(qiáng)男女生交往的引導(dǎo)和幫教，各班主仁要重視這一新課題的研究，力求能在實(shí)踐中總結(jié)出有推廣價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，形成當(dāng)干部光榮的氛圍，使“兵管兵”的實(shí)效真正得以發(fā)揮。

5、全方位、多形式地開展生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的各種文化娛樂活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

6、校園文化建設(shè)還未能在學(xué)生思想建設(shè)方面占主導(dǎo)地位，如何進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)是我們應(yīng)努力的重點(diǎn)工作。

7、如何將新生的入學(xué)教育得更加扎實(shí)以利于校園安定穩(wěn)定，是我們要重點(diǎn)研究的課題。

8、生管工作應(yīng)如何深化改革是我們努力的方向。

9、如何采頤尋找信息化的管理，完善學(xué)生的日常管理系統(tǒng)。

10、進(jìn)一步與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，提高德育處隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和管理水平，使其為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提供良好的“后方”保障。

德育工作是學(xué)校的一個(gè)重要工作，201*年，德育處將繼承加大相關(guān)工作的檢查、反饋力度。相信，在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨總支的有力支持下，經(jīng)過德育處、全校班主仁學(xué)生的共同努力、共同配合，學(xué)校德育工作的明天將會(huì)更好。

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