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考試后的反思

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考試后的反思

考試后的反思

步入初三年級,各種各樣的考試接踵而來,孩子考試的成績時時牽動家長們的心,卻也讓你們感到力不從心。因為學(xué)習(xí)的是孩子,家長只能在一邊干著急。那我們家長能做什么呢?

幫孩子進(jìn)行考試后的反思?荚嚭蟮姆此紝⒆映煽兊奶岣哂兄浅V匾淖饔。弄清失分的原因,及時彌補不足,才能步步為營,在中考中創(chuàng)造輝煌。那么家長們應(yīng)該怎樣做呢?

首先要幫孩子反思平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(1)若在考試中,記憶性題目失分多,那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。(2)若簡單的知識應(yīng)用中,出錯較多,運算能力欠缺,是平時練習(xí)不夠。(3)反思自己平時是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時

拖拉點沒事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點就可以應(yīng)付。

(4)反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進(jìn)行掌握和運用。

(5)若是會的題目打錯了,那顯然是孩子在考試中馬虎所致。

其次幫孩子總結(jié)應(yīng)對考試技巧。

每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧。(1)覺得考試時間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;(2)答案寫在密封線內(nèi),被裝訂看不到;

(3)有學(xué)生獨辟蹊徑,先從最后一道題開始做等等。

作為考試的基本常識:先易后難,規(guī)范書寫,合理分配時間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的。

第三,調(diào)整好孩子的考試心態(tài)。沒有一個良好的心態(tài),就無法發(fā)揮出正常的水平。過分的看重分?jǐn)?shù)、名次,以及沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)的同學(xué),往往在考試中會因缺少信心而影響發(fā)揮。

孩子的成績不論好壞,希望家長們都不能放棄他們,決不能在孩子面前表現(xiàn)出失望、痛心的情緒,更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話,因為考砸了孩子也很難過。希望孩子們能在父母愛心下健康茁壯成長。

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考試后的反思

同學(xué)們:

上周我們?nèi)w同學(xué)參加了期中考試,考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時彌補這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補救,才能在期末考試中創(chuàng)造輝煌。

作為考試反思,首先反思的就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如政、史、地、生等),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中,出錯較多,運算能力欠缺,即是反映平時訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時拖拉點沒事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,,混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標(biāo),而一天下來沒有一個目標(biāo)能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進(jìn)行掌握和運用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時不知如何下筆。其實,學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件,要想取得好的成績,必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺得考試時間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨辟蹊徑,先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識:先易后難,規(guī)范書寫,合理分配時間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的。

第三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說,自己太緊張了,沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的;有弄虛作假,企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài),就無法發(fā)揮出正常的水平?荚嚂r,過分的看重分?jǐn)?shù)、名次,無疑會增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會緊張,反過來你會喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。

成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智?纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有了新的起點,就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會有回報。

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