實(shí)訓(xùn)小組總結(jié)

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、積極支持和實(shí)訓(xùn)師生的共同努力，201*屆本科生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本次實(shí)訓(xùn)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)訓(xùn)管理得到了規(guī)范，實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

我們對(duì)這次實(shí)訓(xùn)抱有非常大的興趣，首先在第一天我們班對(duì)實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，知道了自己應(yīng)該做什么和明確了本周實(shí)訓(xùn)的目的。接著我們班39人就進(jìn)行了一次分組，分了10個(gè)組，我們組得成員有羅云鋒、卞柏帆、駱鵬程、熊文波。然后我們組經(jīng)過(guò)討論，分析和研究一些產(chǎn)品后，最終決定為“美的空調(diào)扇”做一份營(yíng)銷策劃書(shū)。接下來(lái)我們就開(kāi)始做組建團(tuán)隊(duì)并命名，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)Logo；以及培養(yǎng)創(chuàng)新能及團(tuán)隊(duì)組織能力、團(tuán)隊(duì)精神。第一天的實(shí)訓(xùn)很快就要過(guò)去，雖然我們沒(méi)有對(duì)產(chǎn)品做調(diào)查，但通過(guò)網(wǎng)上的資料我們也已經(jīng)了解了很多，相信明天的實(shí)訓(xùn)會(huì)更有趣。

第二天，我們一開(kāi)始對(duì)策劃書(shū)做了一個(gè)大綱，然后每人分工協(xié)作，盡量讓大家都參與其中。有了大綱的明確安排，我們做起來(lái)就不會(huì)再想以前那樣摸不著要點(diǎn)了。其中卞柏帆負(fù)責(zé)的就是營(yíng)銷環(huán)境的調(diào)研、分析。圍繞策劃對(duì)象進(jìn)行案頭調(diào)研，分析、梳理調(diào)查內(nèi)容、形成初步的營(yíng)銷環(huán)境分析材料，進(jìn)行SWOT分析，明確市場(chǎng)定位。羅云鋒負(fù)責(zé)的就是營(yíng)銷戰(zhàn)略。駱鵬程負(fù)責(zé)的就是營(yíng)銷策略。熊文波負(fù)責(zé)的一塊就是促銷策略。大家都積極的參與到自己的工作中，通過(guò)自己的方法查找資料，很快就完成了自己的工作量。接下來(lái)就是把大家的資料進(jìn)行融合、研究，篩選出符合要求的資料，并結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)對(duì)策劃書(shū)進(jìn)行一次完善。今天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但大家都感覺(jué)到意猶未盡。

第三天的實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們小組拿出昨天完成的策劃書(shū)模板，發(fā)現(xiàn)很多東西都銜接不上，容易出現(xiàn)斷層讓人只聞其聲不聞其意。我們4人馬上召開(kāi)頭腦風(fēng)暴會(huì)議，進(jìn)行創(chuàng)意訓(xùn)練，整理創(chuàng)意成果。培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)意能力、運(yùn)籌能力及對(duì)各種營(yíng)銷策略的使用能力。編制市場(chǎng)營(yíng)銷策劃方案。完善創(chuàng)意，形成草案，根據(jù)材料與要求，整合諸多資源，編制市場(chǎng)營(yíng)銷策劃文案。進(jìn)一步完善營(yíng)銷策劃書(shū)的內(nèi)容、格式與要求。接下來(lái)就是對(duì)提案做最后一次的檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題后我們便開(kāi)始針對(duì)提案做PPT，著部分的內(nèi)容就比較容易了，因?yàn)橛辛颂岚傅臉邮�，PPT很快就做了出來(lái)�，F(xiàn)在就等著明天的模擬的實(shí)訓(xùn)了。

第四天的實(shí)訓(xùn)就是進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們都積極參與，把自己最好的一面展

現(xiàn)了出來(lái)，看到其他組的表現(xiàn)真是讓我們獲益匪淺啊。最后在盧毅老師和翟靜老師的點(diǎn)評(píng)下我們這周的實(shí)訓(xùn)基本上就已經(jīng)完成了。

這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了實(shí)訓(xùn)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。這說(shuō)明我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任所交給的工作。

2.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接了解所策劃的產(chǎn)品，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

最后同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在這里非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要感謝盧毅老師、翟靜老師的辛勤付出和同學(xué)們的積極配合才使這次實(shí)訓(xùn)取得了圓滿成功。

擴(kuò)展閱讀：小組實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

4月25日晚，黃淮學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系在中區(qū)9號(hào)樓報(bào)告廳舉行了10級(jí)學(xué)生第一次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周的動(dòng)員大會(huì)，正式拉開(kāi)了本次次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的序幕。

4月25日上午，我組指導(dǎo)老師曹娜與18名成員在中區(qū)9號(hào)樓415教室進(jìn)行了第一次小組會(huì)議。會(huì)上，大家首先各自作了自我介紹，然后與曹娜老師就實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)交流了各自的看法與活動(dòng)策劃，最后，曹娜老師總結(jié)發(fā)言并對(duì)本次實(shí)訓(xùn)工作安排進(jìn)行指導(dǎo)。會(huì)后，小組成員就會(huì)上的內(nèi)容進(jìn)行分工。

4月28日上午，我組在中區(qū)9號(hào)樓403教室舉行了第二次小組會(huì)議。此次會(huì)議的內(nèi)容主要是各小組就前期工作進(jìn)行匯報(bào)，指導(dǎo)老師給出意見(jiàn)指導(dǎo)并安排下階段工作方向。會(huì)上，同學(xué)們?cè)谇猩韺?shí)踐3天后，對(duì)實(shí)訓(xùn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在辦報(bào)思路上有更加成熟的看法，而且能夠大膽與指導(dǎo)老師交流自己的想法，也促使本次會(huì)議取得了圓滿的成功。4月28日上午，小組在403教室召開(kāi)了第二次全體會(huì)議，大家都按時(shí)到場(chǎng)，會(huì)議上，組員們向老師匯報(bào)了前幾天實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)展情況，指導(dǎo)老師也對(duì)大家的稿件進(jìn)行了初步的統(tǒng)計(jì)和指導(dǎo)。

當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周不可能在召開(kāi)兩次小組會(huì)議就落下帷幕，除此之外，我們還作了收集資料、采訪、調(diào)查、編輯、排版等一系列工作。在做完這一系列工作后，我們對(duì)此次實(shí)訓(xùn)也有了較深的體會(huì)。以下是我們?cè)谶@幾天實(shí)訓(xùn)中感悟最深的幾點(diǎn)：

1.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，使我們了解到了報(bào)紙制作的一般過(guò)程。作為廣播電視新聞

學(xué)的學(xué)生，我們雖然已經(jīng)上了將近一年的課程了，但對(duì)于專業(yè)的實(shí)踐能力仍有不足。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們切身體會(huì)到了報(bào)紙制作過(guò)程中采訪、寫(xiě)稿、編輯、排版等流程，這些是平時(shí)課堂上不能給予我們的。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們了解了廣播電視新聞學(xué)。本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周，我們小

組制作的是一份以“廣電前沿”為名的報(bào)紙，辦報(bào)宗旨是：了解廣電，整份報(bào)紙內(nèi)容包括廣電專業(yè)簡(jiǎn)介、我系新聞學(xué)老師和學(xué)生對(duì)廣電專業(yè)的認(rèn)識(shí)、廣電專業(yè)的就業(yè)前景以及我系對(duì)廣電專業(yè)的培養(yǎng)方案，這都是與我們廣電專業(yè)學(xué)生切身相關(guān)的。通過(guò)辦這份報(bào)紙，組員們?cè)谑占�資料、整理資料、小組交流的過(guò)程中，能夠?qū)�廣電專業(yè)有了全面、客觀的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們將理論與實(shí)踐具體的結(jié)合，融會(huì)貫通。中國(guó)學(xué)生在

與世界其他國(guó)家比較時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：理論很強(qiáng)，但實(shí)踐能力相當(dāng)欠缺。作為國(guó)際交流緊密時(shí)代的大學(xué)生，我們?cè)谡莆蘸美碚撝�識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而作為最大受益者的我們，應(yīng)該好好抓住這次機(jī)會(huì)，全身投入，將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中去。4.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足。

正如陳兆金在動(dòng)員大會(huì)上所說(shuō)：作為一名新聞工作者，沒(méi)有什么比扎實(shí)的文字表達(dá)能力來(lái)得更重要。確實(shí)如此，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的寫(xiě)稿，編輯過(guò)程中，大家的稿件包括：消息，通訊，散文，詩(shī)歌。都存在較大的問(wèn)題：語(yǔ)句不順，構(gòu)詞混亂等。這讓我們清楚了自身寫(xiě)作能力的不足，同時(shí)也對(duì)陳兆金教授的話有了深刻的理解，決心開(kāi)始進(jìn)行文字積累，從而達(dá)到能力提升的效果。大家作為一名大學(xué)生，看待、分析問(wèn)題的能力卻不高，一直停留在問(wèn)題表面，無(wú)法深入剖析，更無(wú)所謂

找到獨(dú)特角度了，獅子實(shí)訓(xùn)讓我們找到自身不足，為寫(xiě)作能力提高指明了方向。

5.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們團(tuán)結(jié)，協(xié)作。

一份報(bào)紙的問(wèn)世，其制作流程有：采訪、寫(xiě)稿、編輯、排版、校對(duì)。這對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力的要求就比較高了。沒(méi)有稿件就無(wú)法編輯，編輯完不成，排版也進(jìn)行不了，而排版又得按版面進(jìn)行分工。每個(gè)環(huán)節(jié)都是非常緊湊，任何人沒(méi)有完成任務(wù)，就會(huì)影響全局。

6.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們?cè)酱煸接�。在此次�?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，我們遇到最大的挫折非排版莫屬了�！胺秸�飛騰，相當(dāng)令人折騰。”在被它一次次“捉弄”完后，我不由得發(fā)出這樣的感慨。對(duì)它不熟悉是我們的缺點(diǎn)，但是在我們辛辛苦苦排完版，保存好時(shí)，打不開(kāi)是誰(shuí)的錯(cuò)呢？而我們，只有無(wú)奈，一次又一次地做，直到能呈現(xiàn)出最后結(jié)果為止。不記得到底重做了幾次，但是這卻成就了我們的毅力，責(zé)任。如果我們?cè)趲状螞](méi)成功后就放棄，那么我們喪失的不僅僅是沒(méi)有成果的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，更是個(gè)人品格的丟失。

7.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們懂得了虛心請(qǐng)教及感恩。在我們技術(shù)有限的情況下，我們不得不尋找外援，指導(dǎo)老師為我們聯(lián)系了一位學(xué)姐。周五的排版由于排版軟件的問(wèn)題，出現(xiàn)了很大的困難，我們不得不找學(xué)姐幫忙，在學(xué)姐幫助之下，我們完成了第一次的排版，但結(jié)束時(shí)已經(jīng)將近晚上十二點(diǎn)了。真的很感謝學(xué)姐。

這次的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，有遇到困難時(shí)的迷茫，有拿到報(bào)紙時(shí)的興奮。希望以后與跟多的機(jī)會(huì)可以歷練，提升。

201*級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

系別：中文系班級(jí)：廣電1002B

指導(dǎo)老師：曹娜

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