衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作小結(jié)
衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作小結(jié)
201*年4月
我校的衛(wèi)生工作在學校領導的正確領導下,經(jīng)過全體師生的共同努力,較好地貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》,圓滿地完成了計劃中的各項任務,營造了優(yōu)美,整潔的校園環(huán)境,促進了學生的身心健康,有力地推動了學校的文明建設。一、領導高度重視,加大了工作力度1、組織保障。
成立了學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列扎扎實實的工作,抓出了成效。2、制度保證。
(1)建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查,監(jiān)督,指導,參與衛(wèi)生工作,幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學校衛(wèi)生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包,落實了各項任務,效果較好。
(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學校將衛(wèi)生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生情況,并依據(jù)實際情況打分。(4)建立了《衛(wèi)生工作細則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結(jié)拼搏,加大力度,實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個優(yōu)美的工作學習的環(huán)境。
二、認真開展健康教育工作,營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍開展健康教育,提高師生的食品衛(wèi)生安全意識。
校長經(jīng)常利用晨會宣傳食品衛(wèi)生安全知識。學校利用廣播,黑板報等形式宣傳。根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計劃,進行了每月一次衛(wèi)生知識檢查,健康知識的宣傳,同時利用學校的有利條件,全學期進行3場健康知識講座,通過多種宣傳,增強了師生的衛(wèi)生意識,文明意識,學生體質(zhì)狀況明顯增強。
三、突出重點,預防為主
特別重視階段性的防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發(fā)病的發(fā)生,除按規(guī)定加強學生預防接種工作,學校組織衛(wèi)生機構(gòu)對在校學生每年定期體檢二次,建立健全了學生健康檔案,嚴格按照上級部門的要求,認真貫徹執(zhí)行“預防為主”的傳染病預防原則,堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄,做好小學生查驗預防接種證和督促補種工作。有效地防止了傳染病在學校的發(fā)生和流行。衛(wèi)生防疫工作具有極強的動態(tài)性和反復性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據(jù)學校的具體情況立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生注重衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全,對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導,使我校衛(wèi)生防疫工作更加落到實處。
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合肥劍橋?qū)W校201*年衛(wèi)生防疫工作小結(jié)
我校的衛(wèi)生防疫工作在學校領導的正確領導下,經(jīng)過全體師生的共同努
力,圓滿地完成了本年的衛(wèi)生防疫工作,營造了優(yōu)美,整潔的校園環(huán)境,促進了學生的身心健康,有力地推動了學校的文明建設。一、領導高度重視,加大了工作力度
1、認真貫徹實施
經(jīng)常與市與區(qū)疾控中心聯(lián)系,及時了解和傳達相關文件精神。對本校新入學的高一學生統(tǒng)一進行注射防流感疫苗!2、組織保障。
成立了學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列扎扎實實的工作,抓出了成效。3、制度保證。
(1)建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查,監(jiān)督,指導,參與衛(wèi)生工作,幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學校衛(wèi)生工作分為校門口、操場、各班級。各年級各班承包,落實了各項任務,效果較好。
(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學校將衛(wèi)生評比工作列入學校日常工作之中。由學生會每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生情況,并依據(jù)實際情況打分。
(4)建立了《衛(wèi)生工作細則》,進行了廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結(jié)拼搏,加大力度,實施““一周兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個優(yōu)美的工作學習的環(huán)境。
二、認真開展健康教育工作,營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍
開展健康教育,提高師生的食品衛(wèi)生安全意識。學校經(jīng)常利用晨操宣傳食品衛(wèi)生安全知識。學校利用廣播,黑板報等形式宣傳,通過多種宣傳,增強了師生的衛(wèi)生意識,文明意識,學生體質(zhì)狀況明顯增強。
三、突出重點,預防為主
特別重視階段性的防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發(fā)病的發(fā)生,除按規(guī)定加強學生預防接種工作,學校認真貫徹執(zhí)行“預防為主”的傳染病預防原則,堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄,有效地防止了傳染病在學校的發(fā)生和流行。
衛(wèi)生防疫工作具有極強的動態(tài)性和反復性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據(jù)學校的具體情況立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生注重衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全,對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導,使我校衛(wèi)生防疫工作更加落到實處。
201*年
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