助教經(jīng)驗總結(jié)

助教經(jīng)驗總結(jié)

一．開學伊始，引領(lǐng)外教熟悉學校以及上課情況１.引領(lǐng)外教熟悉教室。外教多數(shù)不住在校內(nèi)或是初次任教，不熟悉學校的教學樓的結(jié)構(gòu)，這就需要助教在熟悉各教學樓、各教室的前提下，帶外教提前熟悉其上課教室。此外，還需注意告知其學校班車運行時間及�？奎c，可以提前發(fā)給外教一份班車運行時間表。

２.引導外教熟悉教材。部分外教需要學院提供參考教材，對于此種情況，可在新學期初聯(lián)系張國老師咨詢教材相關(guān)事宜，即時去書庫領(lǐng)書。

３.保證外教上課時間。研究生助教應在開學一周內(nèi)每節(jié)課開始時到外教所在教室查看，若發(fā)現(xiàn)外教沒有按時到教室，應及時聯(lián)系外教。保存外教每個班負責人的聯(lián)系方式，以便隨時聯(lián)系通知各班同學相關(guān)信息。

４.告知外教成績比例。開學第一周登陸教務處網(wǎng)站，打印各班學生名單，此名單會在一個月后稍有變化，屆時還要打印最終版，并在上課之前把學生名單交與外教，告知其期末總成績=平時*30%+期末考試*70%（比例可根據(jù)具體情況適當變化）。

５.成績錄入失誤處理。開學初期，可能會出現(xiàn)有的同學成績錯誤或是沒有成績的情況，要主動聯(lián)系院辦張惠萍老師，明確需要提交的申請或材料，以及處理程序。

６.靈活應用教學日歷。學校網(wǎng)站有半年教學日歷，可發(fā)給每位外教一份，在節(jié)假日（如中秋或是元旦）前及時通知外教。如需補課，在確定好補課時間、地點、內(nèi)容后應告知各位外教老師。

二、學期中

嚴肅調(diào)課、補課紀律。遇有外教需要調(diào)課或補課，先到張惠萍老師處填寫調(diào)、補課申請表，確定好時間，之后去教務處申請教室。

三臨近期末

１.提醒外教出試卷。在學期結(jié)束前兩個月左右，提醒外教準備期末試卷ＡＢ卷（學校一般要求老師在期末前一月提交期末試卷，由于時間緊外教又沒有準備，對大部分外教來說他們都會覺得倉促）。建議給外教發(fā)一份試題樣板，便于其按要求準備試題。

２.編輯排版試卷。多數(shù)外教不熟悉此電子試題樣板，需要我們自己根據(jù)外教的試卷稍加修改。同時一定要給外教發(fā)一份，看對方是否滿意。注意要在規(guī)定的時間到院辦交命題紙、答題紙和答案，并交由系主任張國老師和趙院長簽字。試卷的設(shè)計要標準，簡潔明了。同時注意提醒外教注意記錄平時成績，以便最后計算總評成績。

四期末考試１.考試前，助教首先應該在期末前一周到院辦領(lǐng)試卷，對于院里自行安排的考試要提前打印好考試簽到表，領(lǐng)取監(jiān)考記錄。

２.要在每次考試之前到考場發(fā)送試卷、簽到名單及監(jiān)考記錄，并提醒監(jiān)考老師在記錄單上簽名，記錄缺考考生。同時一定注意清點好上交的試卷。

３.成績錄入。一般考試結(jié)束后三天要登錄學校網(wǎng)站錄入成績，每門課程用不同的密碼錄成績，密碼只可用一次且有時間限制。錄完成績后打印成績單，一式三份（一份放入檔案袋，兩份放在外面），同時提醒外教在成績單上簽名。此外還需要做出試卷分析表，平時成績和卷面成績單各一份，統(tǒng)一放入檔案袋交院辦統(tǒng)一存檔。

五．助教心得：

一是避免浮躁心態(tài)。由于日常工作較為繁瑣，易使人心浮氣躁，做事沒有耐性，處理問題不夠冷靜。因此遇事要靜下心來仔細分析，決定采取何種措施最有效果。

二是把握外教性格。外教性格各有差異，有的做事仔細且慢，有的脾氣急躁，因此要注意和外教溝通的方法和技巧，既要確保工作順利完成，又要做到不卑不亢。

三是給予外教幫助。外教來到一個陌生城市，生活多有不便，教學工作中也會遇到各種困難，作為助教，應該在學校允許的范圍內(nèi)，力所能及地給予外教幫助，建立起彼此良好的友誼和信任。與外教交流，要熱情友好，同時必須具備良好的口語技能。

擴展閱讀：助教工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

這兩個月是我第一次來到行知教育中心最充實的日子。從去年寒假了解行知流程到開學每個人攜手努力的做宣傳，從熟悉行知流程到試講教學這塊，貫穿忙碌與歡笑之間，我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時，那時候的心是最滿足的。另外在老師的指點和幫助下，我自己也進步不少，但是肯定有我沒發(fā)現(xiàn)到的問題，希望能在日后工作中加以改善得到大家的認可。對于這兩個月的助教工作，我有以下幾點感悟：

1、不管是步入哪一個公司當中，了解這個公司的背景及個人的工作流程非常重要，把握好自己要完成的任務，是保證第二天要完成的工作量的前提。

2、工作團體很重要。來到這的第一天，老師們始終是一路笑容可掬的面對著我們，這讓我們放松不少，感覺心里的距離拉近了。特別是開學那段日子在外宣傳的時候，王老師和楊老師帶領(lǐng)我們，以她們的行動給我們以身作則，讓我相信這是一個非常有凝聚力的團隊。日后也證實了這一點，但更注重的是大家互相的配合。

（1）授課老師與助教之間的配合：助教要在聽課的同時觀察講師靈活的教學方法，更要充分注意學生的上課情況。哪些是優(yōu)秀生，哪些是上進生，哪些是中間生，及時跟授課老師的反饋，讓每一個學生得到進步跟發(fā)展。

（2）助教與助教之間的配合：下課的時候要維系好學生下課時間的安全，平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。

3、充分了解學生。我們的教育對象是學生，我們的任務就是關(guān)心愛護學生，把愛充分奉獻給每一個學生，不管是好生還是差生，都應一視同仁，用同一個標準去對待他們。如果將學生分為三六九等，隨自己的喜怒哀樂情緒去對待學生，那樣不利于教學工作的順利進行，也不利于學生更積極的進行學習。我們首先要學會尊重學生，才能使學生尊重我們。

4、刻苦鉆研教學，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是是協(xié)助授課老師進行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。

以上就是我個人工作總結(jié)，有很多不成熟的地方，望各位老師多多指教。謝謝。

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