201*年度全區(qū)漢語言文字工作會議在呼和浩特召開

201*年度全區(qū)漢語言文字工作會議在呼和浩特召開

201*年4月29日，內蒙古自治區(qū)漢語委、教育廳在呼和浩特召開了全區(qū)漢語言文字年度工作會議。國家語委副主任、教育部語言文字應用管理司司長王登峰，文字處處長孟慶瑜蒞臨會議指導。自治區(qū)政府、黨委宣傳部、公務員局的有關領導，盟市和高校漢語委辦主任、普通話培訓測試機構負責人及自治區(qū)漢語委成員單位聯(lián)絡員、教育廳機關有關處室負責人共140余人參加了會議。會議由自治區(qū)政府副秘書長孫惠民主持，自治區(qū)高校工委書記、教育廳廳長李東升作會議報告，自治區(qū)教育廳副總督學、自治區(qū)漢語委副主任張志寬作了會議總結。

李廳長的工作報告總結了“十一五”期間全區(qū)語言文字工作，并部署了“十二五”和201*年的任務。明確“十二五”期間，我區(qū)學校語言文字工作要將提高師生語言文字應用能力作為工作的出發(fā)點和著力點，推進該項工作向內涵發(fā)展。要全面完成國家二類城市評估達標任務，進一步鞏固成果，加大對三類城市評估工作的指導力度。要不斷拓寬語言文字宣傳教育工作面，促進宣教工作向基層滲透，注重縱深發(fā)展，挖掘新渠道，采用新手段。要加強普通話培訓測試管理工作，重新修訂相關規(guī)章制度，完成“機輔測試”試點工作，逐步完善“機輔測試”站點建設。要努力組建一支由語言文字專業(yè)人士、國家級普通話水平測試員、高學歷專家組成的中青年漢語言文字工作骨干隊伍，為我區(qū)漢語言文字工作可持續(xù)發(fā)展鞏固人才基礎。王登峰司長在會上對我區(qū)“十一五”時期語言文字工作予以充分肯定，認為在內蒙古境內，民族學生和漢族學生、民族同胞和漢族同胞之間，真正體現(xiàn)了民族大團結，體現(xiàn)了國家通用語言文字和民族自治區(qū)域中各民族語言文字平等使用，既推廣了國家通用語言文字，又保護了民族群眾使用本民族語言文字的權益。王司長還分析了當前我國語言文字工作面臨的形勢和需要采取的措施，指出弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和提高國民語言文字應用能力是國家通用語言文字工作面臨的兩大新任務。強調語言文字工作經過新中國成立60年以來的努力，取得了巨大的成績，但是推廣普通話、推行規(guī)范漢字、建立和推廣漢語拼音方案的任務并沒有完成，全國范圍里面能夠用普通話進行交流的人群僅為60%左右，要求我們、要繼續(xù)大張旗鼓地推廣普及國家通用語言文字。

張志寬副總督學在總結講話中就貫徹落實會議精神、做好我區(qū)201*年漢語言文字工作進行了部署。他要求各地、各高校要結合這次會議精神，認真學習劉延東國務委員在紀念《國家通用語言文字法》頒布10周年座談會上的講話，進一步提高做好語言文字工作的緊迫感、責任感。強調全區(qū)各級漢語委要樹立全局觀念，增強責任意識，創(chuàng)新工作方法，切實加強領導，注重協(xié)調，充分發(fā)揮各部門、各方面的工作積極性，進一步規(guī)范管理，強化質量意識，認真做好201*年我區(qū)漢語言文字各項工作，努力提高我區(qū)漢語言文字工作整體水平。

會上，對201*年語言文字工作達標二類城市興安盟和“十一五”期間全區(qū)漢語言文字工作先進集體和先進個人進行了表彰。巴彥淖爾市、烏蘭察布市、赤峰市元寶山區(qū)漢語委和內蒙古師范大學包頭師范學院、內蒙古師范大學青年政治學院、內蒙古警察職業(yè)學院6個單位作了大會發(fā)言。

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漢語言文字工作計劃

一、指導思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務。我校將以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個新的臺階。

二、主要工作（一）學校工作。

在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。

1、定期召開學校語言文字工作會議,在市語辦的領導下，根據學校實際情況，制定學校語言文字工作計劃。

2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間

交談必須使用普通話。

3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網等要嚴格遵循文字的規(guī)范，嚴禁使用不規(guī)范漢字。

4、加強教師普通話和口語表達方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎.

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，擬開展以下活動。

教師活動：

1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。

2、在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動，以提高教師的普通話水平。

3、組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

4、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

5、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課、板書練習鋼筆字、毛筆字。

6、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進

度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對教師和語文教學提出如下要求：

1、為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展語言文學實踐活動。

2、繼續(xù)結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

3、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。

三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。

2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關文件，

及時報道我校有關工作動態(tài)、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。

3、健全語言文字工作網絡。本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作。

4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。

撫民中心校201*.3

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