實(shí)習(xí)周小結(jié)一

周小結(jié)一

讀了三年的大學(xué)，這是我第一次到廠區(qū)里，對于氧化鋁生產(chǎn)只是腦子里一個(gè)很模糊的概念，在臨近畢業(yè)之際，我來到河南晶鑫實(shí)業(yè)有限公司來實(shí)習(xí)，雖然這個(gè)我實(shí)習(xí)的崗位與我的專業(yè)完全不相同，但生活處處皆學(xué)問，不管在任何崗位都能學(xué)到知識。隨后分別到廠子里的宿舍住了下來。來到一個(gè)陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的地方是進(jìn)出鋁廠的一條大道邊，進(jìn)進(jìn)出出的工程車輛很多，在宿舍向鋁廠望去，廠區(qū)很大，有很多高大的生產(chǎn)設(shè)備，高大的煙囪沒有想象中的冒黑煙。這是進(jìn)廠前晶鑫廠給我的印象。

我們主要是在師傅的帶領(lǐng)下參觀、了解整個(gè)廠區(qū)的生產(chǎn)程序，在這之前主要還學(xué)習(xí)了廠區(qū)的生產(chǎn)安全規(guī)范。

氧化鋁廠分六個(gè)車間分別是：原料車間，溶出車間，沉降車間，分解車間，焙燒車間，蒸發(fā)車間。

第一次下車間實(shí)習(xí)我們是從沉降車間開始。所謂赤泥就是溶出鋁土礦得到的泥渣，由于其中常常含有大量氧化鐵，呈紅色，習(xí)慣上稱為赤泥。鋁土礦溶出后得到含有赤泥和鋁酸鈉溶液的混合漿液,其必須經(jīng)過稀釋后才能進(jìn)行沉降或過濾使赤泥和溶液分離，以獲得晶種分解要求的純凈的鋁酸鈉溶液（精液），分離后的赤泥必須經(jīng)過洗滌，盡量減少以附液形式帶走的Na2O和Al2O3損失。該工序生產(chǎn)效能的大小和正常運(yùn)行對產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本以及經(jīng)濟(jì)效益都有重要影響。該工序生產(chǎn)效能的大小和正常運(yùn)行對產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本以及經(jīng)濟(jì)效益都有重要影響。

擴(kuò)展閱讀：實(shí)習(xí)周小結(jié)表1

經(jīng)濟(jì)與法政學(xué)院14屆畢業(yè)實(shí)習(xí)每周小結(jié)與指導(dǎo)意見反饋表

10級思政班姓名蔡俊萍學(xué)號10102201*0

實(shí)習(xí)日期（第1周）201*年9月23日實(shí)習(xí)主要內(nèi)容周實(shí)習(xí)小結(jié)（收獲、心得與問題的解決）熟悉學(xué)校環(huán)境，與學(xué)校指導(dǎo)老這一周主要是熟悉學(xué)校環(huán)師正式見面，和老師學(xué)習(xí)教學(xué)境與課程進(jìn)度，與指導(dǎo)老及班主任工作。師學(xué)習(xí)教法、教學(xué)技巧以201*年9月24日熟悉課本知識，了解班級學(xué)生及如何備課，在老師給學(xué)情況和課程進(jìn)度，學(xué)習(xí)備課框生復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的過程中學(xué)架和教學(xué)手法和技巧。習(xí)到了如何全面系統(tǒng)的把201*年9月25日聽課，學(xué)校準(zhǔn)備月考，老師給知識教給學(xué)生；在聽班會學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)復(fù)習(xí)以及給課的時(shí)候，了解到大致班學(xué)生講做題技巧。主任需要做的工作。老師201*年9月26日201*年9月27日老師暫停新課給學(xué)生做了套也教我準(zhǔn)備教案備課的技模擬題，幫助監(jiān)考。巧，收益良多。我相信接聽了一節(jié)班會課，了解大致內(nèi)下來的實(shí)習(xí)中，我會收獲容聽老師評講模擬考試卷，了更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自解重難點(diǎn)以及學(xué)生的薄弱點(diǎn)。己。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見反饋周實(shí)習(xí)成績評定評定人：年月日

友情提示：本文中關(guān)于《實(shí)習(xí)周小結(jié)一》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實(shí)習(xí)周小結(jié)一：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《實(shí)習(xí)周小結(jié)一》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/581644.html

• 上一篇：備品備件采購流程
• 下一篇：教學(xué)反思,家長會