国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 報告體會 > 心得體會 > 企業(yè)實(shí)踐心得體會

企業(yè)實(shí)踐心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 13:49:23 | 移動端:企業(yè)實(shí)踐心得體會

企業(yè)實(shí)踐心得體會

企業(yè)實(shí)踐心得體會

合川職教中心教師:羅斌

這次學(xué)校安排我參加重慶市首屆中職教師到企業(yè)的實(shí)踐活動,在我感到榮幸的同時也感受到自己此行的重任。在此,我非常感謝。感謝重慶市教委、市教科院的領(lǐng)導(dǎo)對這次實(shí)踐活動的重視;感謝重慶九源科技集團(tuán)給了我們中職教師這次企業(yè)實(shí)踐活動的平臺。時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼企業(yè)實(shí)踐活動的時間就結(jié)束了,在這短短的半個月里,通過企業(yè)師父的諄諄教誨、自己的刻苦學(xué)習(xí)和與人交流,使得我受益匪淺。下面我就此次參加企業(yè)實(shí)踐活動談?wù)勛约旱男牡皿w會。

第一、國家大力發(fā)展職業(yè)教育,重視職業(yè)教育

這次中職教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動,正是國家教育部倡導(dǎo):“全面提高職業(yè)院校教師的素質(zhì),加強(qiáng)‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè);在進(jìn)行學(xué)歷教育的同時,面向在職人員,鼓勵教師參加企業(yè)實(shí)踐活動,了解行業(yè)用人需求,培養(yǎng)適合市場要求的合格中高職人才”的具體體現(xiàn)。此次活動既響應(yīng)了國家教育方針,同時也充分證明重慶市教委對職業(yè)教育的重視。近兩年來,重慶市政府在財政十分緊缺的情況下對職業(yè)教育加大財政投入,在全國率先實(shí)施就讀中職學(xué)生的生活資助政策;增加各中職學(xué)校的設(shè)施設(shè)備經(jīng)費(fèi)的投入。特別是本月22日“201*年中國(重慶)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育改革發(fā)展論壇”在重慶市永川區(qū)召開,魯部長明確提出的“六條”職業(yè)教育發(fā)展工作思路以及黃啟帆市長宣布就讀中職的“兩大”新政策,充分體現(xiàn)出國家大力發(fā)展職業(yè)教育的決心和對職業(yè)教育健康發(fā)展信心。

第二、學(xué)校教育管理機(jī)制與企業(yè)文化管理制度的區(qū)別

今天的職業(yè)教育管理機(jī)制雖然在政府的大力投入中取得了一定的成果;在不斷的改革中找到了方向;在執(zhí)著的摸索中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn);但依然還存

在著許多的弊端,與企業(yè)文化管理制度有著本質(zhì)的區(qū)別:

1、管理機(jī)制與管理制度的差異

中國的教育長期以來存在的問題是用昨天的知識,教今天的學(xué)生,想成為明天的人才。我認(rèn)為我國職業(yè)教育的發(fā)展不僅僅單靠國家政策的支持和經(jīng)費(fèi)的投入就能培養(yǎng)出一批二十一世紀(jì)新形式下的行業(yè)人才,其實(shí)不然。中國的職業(yè)教育應(yīng)該走市場化、社會化的實(shí)踐之路。把“培養(yǎng)學(xué)生”當(dāng)作“產(chǎn)品加工”,嚴(yán)格控制生產(chǎn)線的加工流程的過程管理,熟悉產(chǎn)品質(zhì)量的加工要求。真正培養(yǎng)出符合市場和企業(yè)要求的合格中職“產(chǎn)品”。為此我們要達(dá)到這個要求,首先要了解市場和企業(yè)對“人才”的定義;熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標(biāo)準(zhǔn);掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時,我們要改革現(xiàn)有教育教學(xué)模式和方法,特別是現(xiàn)有的教材體系。一定要讓學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以夠用。在課程開設(shè)、教材的選用、教學(xué)方法等方面做到科學(xué)性,時效性。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)時效、教學(xué)模式要改革、教學(xué)方法需創(chuàng)新、教學(xué)手段應(yīng)先進(jìn)、教學(xué)效果才顯著?傊,職業(yè)教育不能與市場脫節(jié)。

2、企業(yè)與學(xué)校的文化差異

一流的企業(yè)靠文化,二流的企業(yè)靠管理,三流的企業(yè)靠制度。到了九源機(jī)械公司,進(jìn)大門看到三條醒目的警示標(biāo)語:細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切,思路決定出路。到了車間大門,門上掛著一對聯(lián):拼腦拼勁不拼命,流汗流淚不流血,橫批是:安全第一。在九源的廚房、車間、樓梯口,辦公室,寢室等處處都洋溢著九源的企業(yè)文化氛圍,比如:“堅(jiān)持只能把事情做完,用心才能把事情做好”、“窮人與富人不僅僅是口袋的差別,更是腦袋的差別”等等。車間里沒有制度,他們員工都知道錯了后的結(jié)果!俺蔀橐患页掷m(xù)發(fā)展60年的教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)”是九源的遠(yuǎn)景目標(biāo);“讓九源學(xué)員帶著‘競爭力’走向崗位”是他們的使命;“追求卓越、激情、堅(jiān)韌、用心、合作”是他們

的價值觀。

3、企業(yè)與學(xué)校的評價體系差異

在企業(yè)里沒有:“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”的評價體系,而在學(xué)校里,對于學(xué)生加工的零件,我們經(jīng)常給學(xué)生打70分、80分、90分……而對于企業(yè),他們沒有這樣的評價體系,在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量要求中,只有“合格品”和“報廢品”兩種評價標(biāo)準(zhǔn)。

而對于學(xué)生的能力和表現(xiàn),我們學(xué)校經(jīng)常以治病救人包容的心態(tài)對等差生。而企業(yè)則不相信眼淚、不同情弱者。他們以經(jīng)濟(jì)效益為追求的最終目標(biāo),從來不會花時間去研究誰對誰錯,只需找到這件事故出現(xiàn)以后該誰來負(fù)責(zé)(經(jīng)濟(jì)或刑事責(zé)任)。他們對員工經(jīng)常教導(dǎo)的一句座佑銘是:今天的高標(biāo)準(zhǔn)就是明天的低要求。

在學(xué)校,我們經(jīng)常對不合格的學(xué)生進(jìn)行一次又一次機(jī)會拯救和挽留,而企業(yè)對員工講的是“篩沙原理”的用人原則,適合者留、不適者走。企業(yè)沒有為員工因能力不足而犯錯買單的義務(wù)。當(dāng)然也不會給你一次又一次犯錯的機(jī)會。企業(yè)最不愿患的錯誤就是同情員工的能力不足。員工的中庸是企業(yè)走向倒閉的根本原因。常言道:可憐之人必有可恨之處,這也是企業(yè)不能容忍中庸員工的根本原因。

第三、培訓(xùn)的收獲不僅僅是技術(shù),更重要的是理念的改變

這次中職教師到企業(yè),讓我受益匪淺。從集團(tuán)的總經(jīng)理杜平到車間的員工,給予我們每個學(xué)員大力的扶持和幫助。他們對中職教師來到他們企業(yè)學(xué)習(xí)的這項(xiàng)活動非常重視,為此他們前前后后準(zhǔn)備了近一周時間,盡管還有許多的教師對此次活動的接待方九源不滿意:特別是住宿、生活等條件比較差,但我個人認(rèn)為這次來學(xué)習(xí)實(shí)踐,不是來考察和參觀,而是來當(dāng)一名企業(yè)員工。他們當(dāng)然不會像對待客人一樣的標(biāo)準(zhǔn)來接見我們,他們用對待員工一樣的方

式對待我們是理所當(dāng)然的,很多老師剛開始根本受不了。直到后來經(jīng)過溝通和相互的理解才慢慢適應(yīng)。因此來的第一天,九源就用他們的管理制度和行動給我們中職教師上了一堂課。在他們的眼里,我們就是他們新招聘進(jìn)來的員工。后來我們連續(xù)幾天學(xué)習(xí)了九源的文化、管理、制度以及我們的指紋考勤等。

在車間,我們每天一個項(xiàng)目(加工工件的作業(yè)),要求學(xué)員必須完成。學(xué)員之間由于存在技術(shù)和年齡的差異,有的學(xué)員基本上不能完成任務(wù),只能依靠相互的幫助。幾天下來,讓我們相互學(xué)習(xí),長進(jìn)不小。無論學(xué)員處于哪種層次,都有不同程度的收獲。另外,這半個月來,天氣特別熱,幾乎天天都是高溫,車間里面沒有空調(diào),小數(shù)學(xué)員不能吃苦,也有偷偷跑在一角吹風(fēng)扇的,跟我們教的中職學(xué)習(xí)一樣,能否學(xué)到技術(shù)關(guān)鍵還得靠自己。從這個方面又讓我們學(xué)到了吃苦耐勞的精神。

誠然,半個月的企業(yè)培訓(xùn)的確讓我們每個學(xué)員在技術(shù)上有不同的收獲。但我想我們這些來自學(xué)校的中職教師最大的收獲是體驗(yàn)作為一名企業(yè)員工的感受。同時讓我們感受到當(dāng)員工的辛苦和不容易。感受到企業(yè)對員工的管理與學(xué)校對教師的管理之間的落差。讓我們親身體會到企業(yè)的真正文化,更新了中職教師在頭腦中根深蒂固的“鐵飯碗”意識,改變了職業(yè)理念,讓中職教師有了職業(yè)壓力感和緊迫感,我相信學(xué)員會回到自己的崗位后會更加努力工作,同時也增強(qiáng)了他們的責(zé)任心。

總之,這次培訓(xùn)讓我們每位教師都收獲不小,為此,我再一次感謝重慶市教委、教科院,感謝九源集團(tuán)、感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會,讓我到企業(yè)參加實(shí)踐活動,學(xué)到了技術(shù)、學(xué)到了知識、學(xué)到了企業(yè)文化與管理,還多了一次生活的體驗(yàn)。

201*年7月30日

擴(kuò)展閱讀:物流企業(yè)實(shí)踐心得體會

企業(yè)實(shí)踐心得

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系,提高專業(yè)教師實(shí)踐水平,培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)教師,我參加了中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,來到中外運(yùn)高新物流(蘇州)有限公司頂崗實(shí)踐,我覺得這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,半年的實(shí)踐活動感觸頗深。

一、積極參與深入企業(yè)

在實(shí)踐期間本人始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,虛心接受中外運(yùn)管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度遵守勞動紀(jì)律,發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。具體工作中我深入到企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉,從基層操作工作做起,跟隨各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包、驗(yàn)貨出庫、發(fā)貨裝車到售后服務(wù)等工作,任務(wù)實(shí)踐過程中全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式、學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件,熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識,吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。

二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高1.中職教育教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐像企業(yè)工作人員一樣上班下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成的規(guī)律,為中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),明確了中職教育教學(xué)改革的方向,從而提高教師課程教學(xué)內(nèi)容的能力。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐教師們了解了物流行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,熟悉了物流公司的現(xiàn)場環(huán)境。收集了物流產(chǎn)品銷售。售后服務(wù)的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)單證進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄,并且拍攝了許多現(xiàn)場的照片。一方面為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動的素材,豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫,另一方面這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高

對下企業(yè)實(shí)踐我們提出了要求學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去

學(xué),深入生產(chǎn)一線。了解和實(shí)踐了物流行業(yè)先進(jìn)的管理流程,看到了最新的相關(guān)技術(shù)。而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉我覺得專業(yè)課程教學(xué)將不能再是紙上談兵,可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用。

另外教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題,究竟在什么地方得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來主要有以下幾個方面的問題:

(一)

必須培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此作為職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力,在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤,職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。

(二)

根據(jù)實(shí)際需要選擇性教學(xué)

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研,不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容,把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,才能更好地利用有限的資源使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn),要關(guān)注學(xué)生的需求,關(guān)注企業(yè)的需求,要關(guān)注社會的需求,主動改革教材的編排,把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合學(xué)生的教材,才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn),在同行競爭中立于不敗之地。

(三)

教師要不斷提高自身素質(zhì)

沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié),教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),特別是實(shí)踐教學(xué)能力,要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn),著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教師。對學(xué)生要求如何如何,但教師的水平達(dá)不到那終究還是一句空話。因此要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn),各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識,了解新的技術(shù)需求,并將之融化到平時的教學(xué)中去。

(四)

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,隨著普高普通高校熱的升溫中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下,中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠,明確學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平,較

低的學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱,缺乏應(yīng)有的積極理想和追求社會適應(yīng)能力較差。自我中心意識過強(qiáng),自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會的一個普遍特點(diǎn)是眼高手低怕苦怕累。所以對于中職學(xué)生要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育,灌輸按勞取酬,多勞多得,不勞不得勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律遵守時間遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

通過此次到中外運(yùn)高新物流(蘇州)有限公司實(shí)踐,教師接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮,教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了物流企業(yè)全面運(yùn)作與一起學(xué)習(xí)的各校教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)和物流企業(yè)的友好聯(lián)系,積極為今后我校物流專業(yè)與物流企業(yè)合作搭好橋梁。

友情提示:本文中關(guān)于《企業(yè)實(shí)踐心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,企業(yè)實(shí)踐心得體會:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


企業(yè)實(shí)踐心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/581544.html