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國(guó)培頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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國(guó)培頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

國(guó)培頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活接近尾聲了,這兩個(gè)半月雖然短暫卻很精彩,它像一支鮮艷的花朵,散發(fā)著清香,讓我久久品味,細(xì)細(xì)回憶。

還清楚的記得201*年9月12日的那天早上,我坐上了到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的車子,從車子啟程開(kāi)始,我心里便是一種很復(fù)雜的心情,有對(duì)新生活的憧憬,有對(duì)即將面對(duì)的陌生環(huán)境的擔(dān)憂,還伴著一點(diǎn)點(diǎn)興奮。一直顛簸到下午兩點(diǎn)多,我頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的老師終于把我?guī)У搅四康牡厝_(tái)三元初中。

兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),從開(kāi)始上課時(shí)的羞澀拘謹(jǐn)再到課堂上的談吐自如,我感覺(jué)自己在一天天的成長(zhǎng),一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。三元初中給了我太多的第一次,第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)四十一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的面孔,第一次與學(xué)生面對(duì)面探討問(wèn)題、談心,第一次與多位資深老師探討交流教學(xué)中的問(wèn)題……時(shí)間的腳步悄悄走到今天,驀然回首,發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)到了尾聲,盡管只是短暫的兩個(gè)半月,可我從中受益匪淺。

這次的實(shí)習(xí)不同于以往任何一次學(xué)習(xí),我們是帶著自己的行囊到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,所以這要求我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)與人相處。我最感動(dòng)的就是三元初中的老師及學(xué)生對(duì)我非常熱情,他們?cè)谖业纳钆c學(xué)習(xí)中給了很多幫助。剛來(lái)的第一天,學(xué)校教導(dǎo)處主任周老師便很熱心地帶我去購(gòu)買了生活用品,并邀請(qǐng)我到她家吃飯。真的很感謝這些老師學(xué)生,在我剛踏入社會(huì)的時(shí)候便給了我這么多溫暖,讓我相信這個(gè)社會(huì)還是充滿陽(yáng)光的,所以我更加期待著我的未來(lái)。

以前我們總是以學(xué)生的身份出現(xiàn)在學(xué)校,然而這次實(shí)習(xí),我們既是學(xué)生的老師,同時(shí)也是學(xué)校老師的學(xué)生,因此我們集雙重身份于一身,這就要求我們要認(rèn)清自己的角色,明確自己的責(zé)任。一方面,我們要虛心向老師們請(qǐng)教,在他們的指導(dǎo)下認(rèn)真完成教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)又必須嚴(yán)格要求自己,規(guī)范好自身的言行舉止,給學(xué)生做出榜樣。所以說(shuō)此次實(shí)習(xí),我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,相互協(xié)作,試著去判斷問(wèn)題,處理一些事情,扔掉以往依賴的心態(tài),從思想上轉(zhuǎn)變,從根本上提高認(rèn)識(shí),只有這樣,才能把自己投入其中,成為生活的一份子,也只有這樣,我們才能在此次實(shí)習(xí)中有所收獲。

來(lái)的第一天我便和與我置換的黃老師交接了工作,我即將成為八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候,學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的老師們很認(rèn)真地指導(dǎo)了我備課及上課。可以這樣說(shuō),三元初中的老師很優(yōu)秀,無(wú)論是上課還是課后輔導(dǎo),他們都做得井井有條,非常出色,這些都是我在實(shí)習(xí)中需要學(xué)習(xí)的東西

在后來(lái)的幾周中我參加了學(xué)校的教研活動(dòng),聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的講課,并參加了評(píng)課活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到要上好一堂課必須充分做好準(zhǔn)備,備好課,老師必須把自己的熱情融入教學(xué)中,通過(guò)自己的激情和熱情充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,盡量多鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生,讓他們喜歡上數(shù)學(xué),教會(huì)他們適合自己的學(xué)習(xí)方法,提倡學(xué)生自主探究,歸納總結(jié),學(xué)會(huì)與他人合作交流。通過(guò)實(shí)踐,讓我們深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué),樂(lè)意學(xué)才是教學(xué)的真正目標(biāo),同時(shí)在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該因人而異、因材施教,這樣也才能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?傊,探索一條適合自己的教學(xué)之路,益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求。

在一次學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)中,學(xué)校派我去講八年級(jí)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,這一次聽(tīng)課的老師是全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)老師,剛得到這個(gè)消息的時(shí)候我非常緊張,又有點(diǎn)興奮。很感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這個(gè)膽怯的女孩迎來(lái)了一次比較大型的公開(kāi)課,這成為我今后的教學(xué)工作中的一個(gè)里程碑。為了這次的講課我花了很多時(shí)間備課,學(xué)校的老師也給了我很多建議,特別是和我一起教八年級(jí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)老師。在這次我準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)了一些符號(hào)的錯(cuò)誤,大大咧咧的我覺(jué)得這沒(méi)什么關(guān)系,可是學(xué)校副校長(zhǎng)李校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)教學(xué)是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ,我們必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我認(rèn)識(shí)到作為一位老師我們必須嚴(yán)格要求自己,在任何事情上都必須認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎,這樣也能為學(xué)生做好表率。

打心眼說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)的生活比起以前在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的生活辛苦得多,但是每聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生親切地叫我張老師的時(shí)候,我覺(jué)得一切辛苦都沒(méi)有白費(fèi)。我覺(jué)得學(xué)校生活應(yīng)該是在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng),所以學(xué)生快樂(lè),我就快樂(lè),這是我實(shí)習(xí)的信條。

每每看到孩子們稚氣可愛(ài)的臉上綻開(kāi)愜意的笑容,我想我們?cè)倮垡恍┮矡o(wú)所謂;走廊上,操場(chǎng)邊,聽(tīng)到孩子們親切地叫一聲老師好,心里真的比吃了蜜還甜。有一次,一個(gè)女生跟我說(shuō),張老師,你留在我們學(xué)校好不好,我們喜歡你教我們,當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),能被孩子所接受,是我最大的幸福。半期考試結(jié)束后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),很多學(xué)生都得了獎(jiǎng),他們的獎(jiǎng)品是一個(gè)精美的筆記本,當(dāng)天上晚自習(xí)的時(shí)候,孩子們拿著他們的獎(jiǎng)品要我給他們留言,一定要我寫上一句話,期待重逢。當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得很難過(guò),這些純真的孩子,他們對(duì)這樣一個(gè)實(shí)習(xí)老師是那么的喜愛(ài),真的很舍不得他們,想起快要離開(kāi)他們了心里就很難過(guò),希望他們能認(rèn)真學(xué)習(xí),今后有一個(gè)美好的未來(lái)。我會(huì)帶著他們對(duì)我的祝福在今后的教學(xué)生涯中更加努力,謝謝他們。我們就是在這種緊張、快節(jié)奏的生活中充實(shí)著、快樂(lè)著。這種苦中有樂(lè)的實(shí)習(xí)生活實(shí)在是一種享受。在最后的時(shí)間里,我將繼續(xù)和他們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起進(jìn)步,共同分享這美好的分分秒秒。希望這份美好都能留在我們彼此珍貴的記憶里,永不褪色。

為期兩個(gè)多月的頂崗生活快要結(jié)束了,我收獲很多,我不僅學(xué)到了課本上所沒(méi)有的東西,并且發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)生活,我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)也自信過(guò),這些從沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,也讓我初嘗身為一名教師的酸甜苦辣,更讓我體會(huì)到做一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,從理論到教學(xué)實(shí)踐,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,同時(shí)我也深深地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代教育對(duì)老師的要求也越來(lái)越高,要想成為一名合格的教師,我們必須更加努力來(lái)完善自己。

感謝三元初中的所有老師與學(xué)生,我將會(huì)在未來(lái)的日子里不斷提高自身素質(zhì),時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

擴(kuò)展閱讀:國(guó)培計(jì)劃 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

初等教育系黃宏楊超

翻開(kāi)人生的扉頁(yè),為期兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活短暫而精彩。它像一支鮮艷的花朵,散發(fā)著清香,讓我久久品味,細(xì)細(xì)回憶。教育實(shí)踐是思想知識(shí)、文化知識(shí)、以及教育理論的綜合實(shí)踐課。在我系領(lǐng)導(dǎo)和大理州巍山縣群力小學(xué)各位老師的精心安排和幫助下,我們圓滿完成在群力小學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),從開(kāi)始上課時(shí)的羞澀拘謹(jǐn)再到課堂上的談吐自如,我們感覺(jué)自己在一天天的成長(zhǎng),一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。群力小學(xué)給與我們太多的第一次,第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)六十一張?zhí)煺娴拿婵祝谝淮闻c學(xué)生面對(duì)面探討問(wèn)題、談心,第一次與多位資深老師探討交流教學(xué)中的問(wèn)題時(shí)間的腳步悄悄走到今天,回首間驀然發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)走到實(shí)習(xí)的最后一周,駐足于此,方覺(jué)光陰易逝,日月如梭。盡管只是短暫的兩個(gè)半月,可我從中受益匪淺。

一、轉(zhuǎn)變角色,明確責(zé)任。

此次頂崗實(shí)習(xí)不同于以往的任何一種學(xué)習(xí),我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),打點(diǎn)行囊,來(lái)到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)、生活。這就要求我們?cè)谶@兩個(gè)半月的時(shí)間里學(xué)會(huì)如何與人相處,如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。

以前我們總是以學(xué)生的身份出現(xiàn)在學(xué)校,然而這次實(shí)習(xí),我們既是小學(xué)老師的學(xué)生,同時(shí)也是小學(xué)生的老師,因此我們集雙重身份于一身,這就要求我們要認(rèn)清自己的角色,明確自己的責(zé)任。一方面,我們要虛心向老師們請(qǐng)教,在他們的指導(dǎo)下認(rèn)真完成教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)又必須嚴(yán)格要求自己,規(guī)范好自身的言行舉止,給學(xué)生做出榜樣。所以說(shuō)此次實(shí)習(xí),我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,相互協(xié)作,試著去判斷問(wèn)題,處理一些事情,扔掉以往依賴的心態(tài),從思想上轉(zhuǎn)變,從根本上提高認(rèn)識(shí),只有這樣,才能把自己投入其中,成為生活的一份子,也只有這樣,我們才能在此次實(shí)習(xí)中從真正意義上有所得,有所悟。

二、端正態(tài)度,明確任務(wù)。

人們常說(shuō),態(tài)度決定成敗。所以端正態(tài)度顯得尤為重要。此次實(shí)習(xí),我們的主要任務(wù)是不斷提高自身的教育實(shí)踐能力,協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立生活能力,力圖提高教師專業(yè)化水平。

群力小學(xué)是當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的名校,她校風(fēng)優(yōu)良,師資雄厚,有著良好的教育學(xué)術(shù)交流氛圍,我們到達(dá)的第一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便熱情的接待了我們,細(xì)心安排我們的生活,并和班主任老師完成了工作交接。剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候我們的指導(dǎo)老師就很認(rèn)真的指導(dǎo)我們備課、上課以及批閱作業(yè)?梢赃@樣說(shuō),我們的指導(dǎo)老師是非常優(yōu)秀的,不論是講課還是班主任工作,她們都做得井井有條,異常出色。對(duì)我們的照顧也是無(wú)微不至的。

從課前準(zhǔn)備到聽(tīng)課,再到課后的筆記整理,我們聽(tīng)了很多精彩的課程,盡管只是五六年級(jí)的孩子,可在課堂上他們積極發(fā)言,善于思考,老師更是積極引導(dǎo)他們,開(kāi)拓思維,這樣的課堂不可謂不精彩。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)我們寫教案的時(shí)候再三叮囑我們,要把時(shí)間和主動(dòng)權(quán)留給孩子們,我們老師更是要善于引導(dǎo),讓他們成為學(xué)習(xí)的主體。忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)教育更加人性化,也更加理性化。這就要求小學(xué)老師不僅要有過(guò)硬的專業(yè)技能,也要有先進(jìn)的教學(xué)理念。作為主要任務(wù)的講課,我們更是認(rèn)真對(duì)待,不敢絲毫怠慢。備課是必需的環(huán)節(jié),要想真正學(xué)到經(jīng)驗(yàn),并且把知識(shí)教授給學(xué)生,就得在上課前做好準(zhǔn)備,內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)、補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),這些都要事先準(zhǔn)備好;同時(shí),聽(tīng)課時(shí)不但要善于學(xué)習(xí),還要善于思考,看到老師精彩的教學(xué)環(huán)節(jié),便要想想如果換成自己來(lái)上又該怎么設(shè)計(jì)?課后的筆記整理中,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)老師在講課時(shí)精彩的背后付出多少艱辛,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。授課是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),除了課前認(rèn)真的備課之外,課堂上的隨機(jī)應(yīng)變亦十分重要,“教學(xué)相長(zhǎng)“一詞就概括的道出了其中的含義,學(xué)生的創(chuàng)意有時(shí)會(huì)讓人忍俊不禁,而他們也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有的問(wèn)題還難倒我們,這就激勵(lì)我們對(duì)教材做出進(jìn)一步的研究。

三、用心呵護(hù),用愛(ài)感化。

班級(jí)實(shí)際就是一個(gè)大集體,在這個(gè)班級(jí)里有優(yōu)秀的學(xué)生,同樣有后進(jìn)生。怎樣對(duì)待優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。同樣,這也是班主任工作的內(nèi)容之一。

在群力小學(xué)實(shí)習(xí)的日子里,我們?cè)趦晌恢笇?dǎo)老師的幫助下逐步體會(huì)出了作為班主任老師處理這事的睿智與高明。我們常表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生,從而激勵(lì)他們繼續(xù)保持。而對(duì)于后進(jìn)生,則是少批評(píng),多鼓勵(lì);同樣,有時(shí)小小的懲罰也是必要的,適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,以此警示他們:犯了錯(cuò)誤是要接受懲罰的。

班級(jí)工作管理是一件繁冗而瑣碎的事情,本以為只要按工作步驟進(jìn)行就可以輕輕松松地完成?烧娴挠錾狭瞬虐l(fā)現(xiàn)其實(shí)不是這樣,每個(gè)孩子都有自己的想法,都有自己獨(dú)特的家庭生活背景,他們?cè)诎嗉?jí)的名義下組成了一個(gè)大家庭,而其中的相處更是磕磕碰碰。小學(xué)生總喜歡拿把一些雞毛蒜皮的小事情來(lái)報(bào)告班主任老師。所以說(shuō)作為一個(gè)班主任老師,必須擁有更多的耐心和恒心。同樣,如何處理和怎樣處理好班級(jí)的日常工作,就會(huì)顯示出一名班主任老師的管理能力。當(dāng)一群孩子用一雙雙期盼、信任的眼睛看著你怎樣去處理班級(jí)的事情時(shí),也是考驗(yàn)班主任的時(shí)刻,班主任怎樣處理事情,將會(huì)直接影響學(xué)生日后的成長(zhǎng)。這樣就要求老師要在日常的生活中去了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,要有責(zé)任心和愛(ài)心。老師對(duì)學(xué)生們好,同樣學(xué)生們也會(huì)對(duì)老師尊敬。盡管孩子和大人之間表達(dá)愛(ài)的時(shí)候方式不一樣,可是心靈卻是相通的。所以說(shuō)對(duì)孩子們的教育,只能用心呵護(hù),用愛(ài)感化。

四、七彩生活,回味無(wú)窮。

打心眼里說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)的生活是異常辛苦的,突然間把一個(gè)由六十一名學(xué)生組成的優(yōu)秀班級(jí)交到了自己手中,要做好語(yǔ)文教學(xué)工作并帶領(lǐng)好整個(gè)班級(jí)體,可謂“任重而道遠(yuǎn)”。然而或許正是有了這樣沉重的心理壓力才說(shuō)明我們的實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義。

學(xué)生快樂(lè),所以我快樂(lè),這是我們實(shí)習(xí)的信條。

課堂上,看到孩子們稚氣可愛(ài)的臉上綻開(kāi)愜意的笑容,我想我們?cè)倮垡恍┮矡o(wú)所謂;走廊上,操場(chǎng)邊,聽(tīng)到孩子們親切地叫一聲老師好,心里真的比吃了蜜還甜。我們就是在這種緊張、快節(jié)奏的生活中充實(shí)著、快樂(lè)著。這種苦中有樂(lè)的實(shí)習(xí)生活實(shí)在是一種享受。在最后的一周里,我們將繼續(xù)和他們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起進(jìn)步,共同分享這美好的分分秒秒。希望這份美好都能留在我們彼此珍貴的記憶里,永不褪色。

五、總結(jié)提高,完善自我。

為期兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,經(jīng)歷這次頂崗實(shí)習(xí)生活,我們收獲頗豐,我們不僅學(xué)到了很多在課本上根本不可能學(xué)到的東西,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足。經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)生活,我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)也自信過(guò),這些從沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,也讓我初嘗身為一名教師的酸甜苦辣,更讓我體會(huì)到做一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,從理論到教學(xué)實(shí)踐,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,同時(shí)我也深深地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代教育對(duì)小學(xué)老師的要求也越來(lái)越高,要想成為一名合格的小學(xué)教師,我們必須更加努力,完善自己。

我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己,這是我們走向社會(huì)的前奏,未來(lái)充滿太多的未知,但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)歷,體會(huì)到教師生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了群力小學(xué)五年級(jí)81班這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀班級(jí),讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師,感謝所有的學(xué)生,感謝指導(dǎo)老師,讓我知道人民教師這個(gè)光輝的職業(yè)。我將會(huì)在未來(lái)的日子里不斷提高自身素質(zhì),時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

201*年1月4日

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