高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的幾點(diǎn)心得

高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的幾點(diǎn)心得

英語(yǔ)寫作對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)要求比較高，學(xué)生要在掌握了豐富的詞匯語(yǔ)法知識(shí)和良好的語(yǔ)感后才能有所發(fā)揮，在對(duì)寫作的教學(xué)過(guò)程中通過(guò)不斷的摸索和嘗試，有以下幾點(diǎn)感受：

多積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)翻譯，描述事物和發(fā)表議論，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。教師對(duì)學(xué)生的寫作訓(xùn)練要及時(shí)批改，指出或糾正錯(cuò)字和病句，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和分析，不斷地?cái)U(kuò)大學(xué)生的詞匯量，同時(shí)使學(xué)生掌握正確的英文句法，為更高層次的寫作訓(xùn)練打好基礎(chǔ)�？谡Z(yǔ)培訓(xùn)能夠幫助你。

訓(xùn)練各種文體的寫作。

收集同一文體的范文，供學(xué)生朗讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)某一文體的語(yǔ)感，在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握基本的文體風(fēng)格并根據(jù)所學(xué)范文進(jìn)行寫作。及時(shí)對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行糾正并參照范文對(duì)其作文進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后選出最好的學(xué)生作品為范文，供學(xué)生們參考學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)各種文體的感知和簡(jiǎn)單的仿效，使學(xué)生逐步地掌握各種文體的風(fēng)格，固定格式和寫法。

練習(xí)寫作步驟。

在教學(xué)中圍繞以下四個(gè)步驟進(jìn)行寫作的四個(gè)步驟訓(xùn)練：

1.備寫階段。根據(jù)所提供的寫作材料，手中所占有的材料和了解的事實(shí)，及時(shí)獲得有關(guān)主題的信息。同時(shí)分析材料、審題，擬好寫作提綱。2.起草作文。根據(jù)審題，確立寫作文體，主體（使用的人稱）和基本時(shí)態(tài)。

3.根據(jù)材料提供的整體情節(jié)或主題思想，寫出關(guān)鍵詞和中心句。

4.拓展思路，圍繞主題不斷地豐富文章內(nèi)容。

把握末段的寫作要領(lǐng)，力爭(zhēng)段落層次分明，主題突出。

中學(xué)英語(yǔ)寫作一般分三段，即引導(dǎo)段、支撐段、結(jié)束段。

引導(dǎo)段的主題句（themeStatement）不能只陳述事實(shí)，而是說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。支撐段是圍繞引導(dǎo)段中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有力事實(shí)和例子對(duì)中心句進(jìn)行充分的論證。同時(shí)分清主次，把與主題關(guān)系最密切，最能體現(xiàn)主題的信息提煉出來(lái)進(jìn)行詳寫，對(duì)次要的進(jìn)行略寫。結(jié)束段簡(jiǎn)要重述觀點(diǎn)，即是篇尾點(diǎn)睛。

其他幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1.過(guò)好審題關(guān)。審清題目要求，包括文體、題材。

2.過(guò)好語(yǔ)法關(guān)。除了注意情節(jié)的完整性之外，特別要注意句子的完整性，人稱、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等的一致性和行文的連貫性等。

3.為了使文章連貫，要恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞。4.書寫要細(xì)心、工整、避免涂改。

英語(yǔ)寫作比較困難，要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，教師千萬(wàn)不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)寫作教學(xué)和批改的艱難而放棄寫作訓(xùn)練。英文寫作有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和綜合運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，使學(xué)生的英語(yǔ)水平得到更全面的提高。登陸韋博英語(yǔ)官網(wǎng)，了解更多學(xué)英語(yǔ)哪家好吧。

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高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

中圖分類號(hào)：g633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b文章編號(hào)：1672-1578（201*）03-0142-01

英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中無(wú)疑有著很重要的作用，閱讀亦為英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸入的重要手段。因?yàn)樗�既是單詞、語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)、文化的載體，也是學(xué)生提高閱讀能力的平臺(tái)。所以上好閱讀課對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，要想上好閱讀可應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：1.掃除生詞障礙

我校學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱，首先要把單詞學(xué)好。讓學(xué)生做到三會(huì)會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用，重點(diǎn)單詞要會(huì)造句，在第二天上課前要學(xué)生好好再?gòu)?fù)習(xí)一到二遍。復(fù)習(xí)的方法很多，可采用口頭提問(wèn)、聽(tīng)寫、造句等。

2.在導(dǎo)入上下功夫

人們都說(shuō)”良好的開(kāi)始是成功的一半。”一節(jié)課成功與否，導(dǎo)入也起著重要的作用。導(dǎo)入的好，學(xué)生能很快進(jìn)入意境，收到意想不到的效果。記得在講music那一課時(shí)，我引用了這樣一句諺語(yǔ)：”wherethereisawill，thereisaway”.同時(shí)并將它加以改變wheretherearepeople，thereismusic.并且問(wèn)學(xué)生doyouthinkso？他們頓時(shí)興奮起來(lái)，我又進(jìn)一步問(wèn)ismusicasimportantaswater？這一問(wèn)已經(jīng)涉及到主題了。導(dǎo)入的方法很多，要結(jié)合具體的內(nèi)容采用不同的方法。3.教會(huì)學(xué)生閱讀的方法

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