新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)2

新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期參加新教育實(shí)驗(yàn)的工作，在我們成長(zhǎng)的生命歷程中，又增添了一道明媚的印痕，那里蘊(yùn)含著成功的歡笑，失敗的思考所有這一切，都編織成了一道美麗的風(fēng)景，絢麗在我們前進(jìn)的征途！現(xiàn)將本期以來所做的工作總結(jié)如下：

一、每周選取國(guó)學(xué)經(jīng)典和一首古詩詞兩首兒童詩或者是兒歌，充分利用晨誦課，和學(xué)生一起吟誦。通過熟讀精背詩歌，提高語感，積累文學(xué)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)打好底色。孩子們也在欣賞別人詩歌的同時(shí)，還能有感而發(fā)，自己創(chuàng)作小詩，為詩配畫，進(jìn)行寫繪活動(dòng)。

二、學(xué)會(huì)閱讀對(duì)一個(gè)學(xué)生的一生都非常有用，學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)，才能使自己的視野更寬。我每周有兩節(jié)課的午讀課，這兩節(jié)課我會(huì)與學(xué)生一起共讀，上好閱讀指導(dǎo)課，以保證學(xué)生的"會(huì)讀"。本學(xué)期我們一起閱讀了《安徒生童話》《伊索寓言》等一些兒童書籍，孩子們閱讀興趣濃厚，對(duì)所讀的內(nèi)容孩子們紛紛發(fā)表自己的看法及觀點(diǎn)。孩子們幾乎都能根據(jù)所讀內(nèi)容寫出讀后感。

三、師生共寫隨筆，成就個(gè)人發(fā)展之路。我校要求教師們立足于每一天的教育學(xué)習(xí)生活，撰寫工作隨筆、教學(xué)反思。在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)超越自我，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)，在參加新教育實(shí)驗(yàn)這一學(xué)期來我校教師堅(jiān)持每周寫教育隨筆，建立自己的博客，并經(jīng)常上網(wǎng)與同行研討教育教學(xué)方法并學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)與方法。書寫了數(shù)萬字的筆記，并堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆，及讀寫繪，并進(jìn)行批閱。對(duì)于孩子們的不斷成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，并不時(shí)地給他們打氣，加油！一學(xué)期下來，大部分的孩子都有很大的進(jìn)步，即使是學(xué)困生，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

四、立足課堂，打造有效課堂，使課堂成為教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的殿堂。本學(xué)期我校舉行了“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”，通過這次活動(dòng)，我反思自己在教學(xué)中存在的不足，向同行們學(xué)習(xí)，努力為自己的課堂添彩添色，實(shí)現(xiàn)高效。

五、為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，本期我還閱讀了老師專業(yè)書籍《玫瑰與教育》（竇桂梅著），《怎樣觀課議課》（陳大偉著），《靜悄悄的革命》（[日]佐藤學(xué)著），《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》（胡明根主編）等，真是收益匪淺啊，書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀更多的書，不斷充實(shí)自己，提高自己！

我校的新教育實(shí)驗(yàn)工作之路不斷走向縱深，我始終堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”，扎扎實(shí)實(shí)，努力把新教育做出自己的特色！。

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永安完小201*至201*學(xué)年度第一學(xué)期

新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

擬定人：李洪會(huì)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期參加新教育實(shí)驗(yàn)的工作，在我們成長(zhǎng)的生命歷程中，又增添了一道明媚的印痕，那里蘊(yùn)含著成功的歡笑，失敗的思考所有這一切，都編織成了一道美麗的風(fēng)景，絢麗在我們前進(jìn)的征途！現(xiàn)將本期以來所做的工作總結(jié)如下：

一、每周選取國(guó)學(xué)經(jīng)典和一首古詩詞兩首兒童詩或者是兒歌，充分利用晨誦課，和學(xué)生一起吟誦。通過熟讀精背詩歌，提高語感，積累文學(xué)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)打好底色。孩子們也在欣賞別人詩歌的同時(shí)，還能有感而發(fā)，自己創(chuàng)作小詩，為詩配畫，進(jìn)行寫繪活動(dòng)。

二、學(xué)會(huì)閱讀對(duì)一個(gè)學(xué)生的一生都非常有用，學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)，才能使自己的視野更寬。我每周有兩節(jié)課的午讀課，這兩節(jié)課我會(huì)與學(xué)生一起共讀，上好閱讀指導(dǎo)課，以保證學(xué)生的"會(huì)讀"。本學(xué)期我們一起閱讀了《安徒生童話》《伊索寓言》等一些兒童書籍，孩子們閱讀興趣濃厚，對(duì)所讀的內(nèi)容孩子們紛紛發(fā)表自己的看法及觀點(diǎn)。孩子們幾乎都能根據(jù)所讀內(nèi)容寫出讀后感。

三、師生共寫隨筆，成就個(gè)人發(fā)展之路。我校要求教師們立足于每一天的教育學(xué)習(xí)生活，撰寫工作隨筆、教學(xué)反思。在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)超越自我，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)，在參加新教育實(shí)驗(yàn)這一學(xué)期來我校教師堅(jiān)持每周寫教育隨筆，建立自己的博客，并經(jīng)常上網(wǎng)與同行研討教育教學(xué)方法并學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)與方法。書寫了數(shù)萬字的筆記，并堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆，及讀寫繪，并進(jìn)行批閱。對(duì)于孩子們的不斷成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，并不時(shí)地給他們打氣，加油！一學(xué)期下來，大部分的孩子都有很大的進(jìn)步，即使是學(xué)困生，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

四、立足課堂，打造有效課堂，使課堂成為教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的殿堂。本學(xué)期我校舉行了“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”，通過這次活動(dòng)，我反思自己在教學(xué)中存在的不足，向同行們學(xué)習(xí)，努力為自己的課堂添彩添色，實(shí)現(xiàn)高效。

五、為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，本期我還閱讀了老師專業(yè)書籍《玫瑰與教育》（竇桂梅著），《怎樣觀課議課》（陳大偉著），《靜悄悄的革命》（[日]佐藤學(xué)著），《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》（胡明根主編）等，真是收益匪淺啊，書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀更多的書，不斷充實(shí)自己，提高自己！

我校的新教育實(shí)驗(yàn)工作之路不斷走向縱深，我始終堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”，扎扎實(shí)實(shí)，努力把新教育做出自己的特色！。

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