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最美鄉(xiāng)村教師心得體會

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 13:09:41 | 移動端:最美鄉(xiāng)村教師心得體會

最美鄉(xiāng)村教師心得體會

最美鄉(xiāng)村教師心得體會

二郎中心幼兒園袁利容

鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。我通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習:

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,充分體現了她們敢于負責,敢于擔當的精神。向她們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。第四是最美鄉(xiāng)村教師是最美的,無論是身體殘疾,還是在大山底下堅守了三四十年,還是自己一人扛著整個學校的擔子,既當老師,又當學生的炊事員、管理員、維修工,還是為了那些可憐的孩子,錯失了美好的愛情……不管是什么,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,為了讓大山里的孩子走出去,他們不辭辛苦,任勞任怨,用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。

我決心以“最美教師”為榜樣,開拓進取,讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避,要將其化為工作的動力,勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時,更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中,力求創(chuàng)新,讓每一位孩子都享受學習的樂趣,讓他們在我的沐浴下,健康快樂的成長!

擴展閱讀:最美鄉(xiāng)村教師學習心得

學習最美鄉(xiāng)村教師心得體會

學習了“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡報告后,我的心久久不能平靜。他們一心只為教育只為他人的事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。

他們可以用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守,默默地奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中,我更堅定了自己的目標。樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此,我將從以下幾方面來努力。

一.備好每一節(jié)課。

上好課是每一個教師最基本的要求,要想讓課堂有亮點,一定要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現出更多的亮點,備課是首要的。教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學作為藝術來研究,才有可能上出高質量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現,不枉教師的光榮使命。

二、關愛每一個學生。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,說起來容易,做起來難。我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。

三、用心教育學生。

我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,作為教師,我們要讓孩子能夠快樂地健康地學習和成長。

四、不斷學習。

要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以平時,我們除了上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間去聽課學習,堅持不斷地讀書、讀好書。除了要讀本專業(yè)的教育教學理論書籍外,還要讀文學和歷史書籍,唯有如此,才能讓自己的視野變得更開闊、心靈變得更細膩、思維更加明敏。

通過這次學習,我覺得應該站在高起點的位置,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生,時刻關愛學生的健康成長。做到言傳身教,為讓每一位學生的發(fā)展作出自己應有貢獻!

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