黨支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)

黨支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年11月，在學(xué)院黨委的組織下，我參加了為期3周的“學(xué)生黨支部書籍培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班上，裘愉萍老師《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校基層黨組織建設(shè)的思考》、金列華老師的《新時(shí)期如何做好高校學(xué)生黨支部書記》、王嫣老師的《學(xué)生黨支部工作務(wù)實(shí)輔導(dǎo)》、宋俊老師的《發(fā)展黨員工作輔導(dǎo)》,從黨務(wù)工作理論知識(shí)、深入學(xué)習(xí)十八大精神、國內(nèi)外形勢(shì)等方面給我們進(jìn)行了深刻的講解。我就自己的理解并結(jié)合本身工作實(shí)際談一點(diǎn)體會(huì)。我覺得這次培訓(xùn)緊緊抓住了基層黨支部書記這個(gè)層次來設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)�；鶎狱h支部書記的工作需要理論指導(dǎo)，更需要操作方法的指導(dǎo)。長期以來，基層黨組織的活動(dòng)都在相對(duì)封閉狀態(tài)的環(huán)境中進(jìn)行，彼此的交流很少，缺少相互學(xué)習(xí)借鑒的渠道。這次培訓(xùn)共安排了四次講座，既有怎樣成為一名合格的基層黨支部書記，又有推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)的“公推直選”基本做法介紹，理論結(jié)合實(shí)踐，很有針對(duì)性，而且實(shí)用、管用。

培訓(xùn)課使我增長了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，使我對(duì)支部書記應(yīng)該做哪些事，圍繞哪些環(huán)節(jié)開展工作有了較清晰的認(rèn)識(shí)，不僅告訴我們?yōu)槭裁匆�開展思想政治工作，而且通過對(duì)比法、實(shí)例法告訴我們?cè)诂F(xiàn)階段應(yīng)該怎樣開展思想政治工作，講得深入淺出，通俗易懂，引人入勝。掌握了這些黨支部書記必備的知識(shí)，我增強(qiáng)了做好黨支部工作的信心。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)基層黨支部建設(shè)的地位、作用有了更加深刻的理解。學(xué)生黨支部是黨的最基層的黨組織，在整個(gè)黨的建設(shè)中，學(xué)生黨支部在高校學(xué)生中占有及其重要的地位。學(xué)生黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，最基本的細(xì)胞。學(xué)生黨支部是黨的自身建設(shè)和管理黨員最基本的單位。學(xué)生黨支部具體地?fù)?dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行管理教育，發(fā)展新黨員，執(zhí)行黨的紀(jì)律的重要責(zé)任。按照黨章規(guī)定所有的學(xué)生黨員都要參加黨的一個(gè)支部，由學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)教育、管理和監(jiān)督。發(fā)展新黨員、執(zhí)行黨的紀(jì)律，除特殊情況外，都必須經(jīng)過黨的支部。黨的支部是黨員履行義務(wù)、行使權(quán)利的基本場(chǎng)所，黨員通過黨支部參與對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的管理。學(xué)生黨支部是黨在高校學(xué)生組織中的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)生黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)生黨支部扎根于群眾之中，是學(xué)生群眾認(rèn)識(shí)黨、了解黨的窗口，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解學(xué)生群眾的愿望和要求的主要渠道。學(xué)生黨支部一方面擔(dān)負(fù)著把黨的路線方針政策直接傳達(dá)給群眾，直接在基層貫徹落實(shí)的任務(wù)；另一方面，擔(dān)負(fù)著向上級(jí)黨組織及時(shí)反映群眾的意見、要求和建議的任務(wù)。如何加強(qiáng)、改進(jìn)基層黨支部建設(shè)呢？一是要以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和諧大局中謀劃基層黨支部建設(shè)；二是要按照?qǐng)?jiān)持、改革、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神推動(dòng)基層黨支部建設(shè)；三是要切實(shí)抓好基層領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。

培訓(xùn)班之后我以后的工作有了更多的思考。一是增強(qiáng)黨支部的凝聚力和吸引力�；鶎狱h支部軟弱渙散，缺乏戰(zhàn)斗力，自然不可能將非黨積極分子吸引到自己的周圍。因此，黨的基層支部應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力經(jīng)過自己卓有成效的工作，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，端正黨風(fēng)，提高黨在群眾中的威信。只有這樣，才能在黨外群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力，使他們向黨組織靠攏。

二是加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)。黨支部要以極大的精力強(qiáng)化思想政治工作，積極宣傳和灌輸黨的主張，不斷擴(kuò)大黨的影響。使非黨群眾了解黨的宗旨、綱領(lǐng)、任務(wù)，激發(fā)他們的政治熱情，提高他們的思想覺悟，增強(qiáng)他們爭取做一名工人階級(jí)先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士的光榮感。同時(shí)，要為他們創(chuàng)造政治上進(jìn)取的環(huán)境和氣氛，幫助他們逐步樹立正確的人生觀，端正入黨動(dòng)機(jī)。三是正確掌握入黨積極分子的確定標(biāo)準(zhǔn)。黨支部要及時(shí)把那些自覺靠攏黨組織，申請(qǐng)入黨的人，確定為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育。確定入黨積極分子既不能過于苛求，也不能失之于寬，要有利于入黨積極分子隊(duì)伍的壯大和入黨積極分子的培養(yǎng)、成長。黨支部對(duì)入黨積極分子的確定和培養(yǎng)、教育要做到有計(jì)劃、有措施，放任其自然成熟的做法是不可取的。四是拓寬擴(kuò)大入黨積極分子的渠道。黨支部要通過黨小組和黨員，積極培養(yǎng)和推薦入黨積極分子，同時(shí)，要充分發(fā)揮共青團(tuán)組織后備軍的作用，要求團(tuán)組織經(jīng)常向黨組織推薦入黨積極分子，形成制度。

通過培訓(xùn)授課、電教片、互動(dòng)交流，使自己了解基層黨支部書記在黨的建設(shè)活動(dòng)中的重要作用，掌握基層黨支部書記的基本工作內(nèi)容，常見問題的處理解決的一些辦法，進(jìn)一步提升了理論水平。在以后的工作中我們一定努力做好自己的本職工作，為學(xué)生服好務(wù)，帶好頭，充分利用學(xué)生黨支部這一思想教育陣地，我系學(xué)生黨建工作在上臺(tái)階。

擴(kuò)展閱讀：參加黨支部書記培訓(xùn)班心得體會(huì)

參加《201*年共和縣中小學(xué)教育系統(tǒng)黨支部書記暨黨務(wù)工作者培訓(xùn)班》

培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年9月5日共和縣教育局黨委舉辦了為期三天的全縣教育系統(tǒng)黨

支部書及黨務(wù)工作者培訓(xùn)班。作為一名新上任的基層黨支部書記，能夠有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感到非常榮幸。在系統(tǒng)、細(xì)致的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我對(duì)黨支部工作有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，感觸頗深，受益匪淺。在基層黨組織工作中，常出現(xiàn)各種細(xì)節(jié)問題，開展系統(tǒng)而全面細(xì)致的培訓(xùn)來增強(qiáng)黨支部書記的理論水平與業(yè)務(wù)技能是非常有必要的。此次培訓(xùn)班集科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范化于一身，緊緊圍繞基層黨支部工作的需要開展培訓(xùn)，無論從課程設(shè)置、授課方式還是課堂管理上都具有科學(xué)性，且系統(tǒng)、規(guī)范，同時(shí)重點(diǎn)突出，具有以下幾方面鮮明特色：1、課程設(shè)置全面系統(tǒng)

此次培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富，縣委組織部吾見才讓講授的《基層黨組織建設(shè)年》、教育工委副書記周玉芬講授的《加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的實(shí)施意見解讀》、縣教育局李存蓮老師講授的《發(fā)展黨員工作基本程序》、縣委組織部副部長張繼華講授的《基層黨的建設(shè)知識(shí)》、教育工委干事趙建海講授的《公文寫作》。這一系列課程內(nèi)容貼近實(shí)際，有很強(qiáng)的啟迪性，有助于提升廣大黨支部書記的理論水平。2、理論與實(shí)際緊密結(jié)合

培訓(xùn)課程切合實(shí)際工作需要，授課中結(jié)合各部門黨務(wù)工作的實(shí)例進(jìn)行透徹的分析、講解，并從機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)的基本要求、如何進(jìn)一步開展黨支部工作、如何如何當(dāng)好支部書記等方面的實(shí)務(wù)展開研究討論，這些工作研究對(duì)于開展基層黨支部工作具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。3、科學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性與組織性

201*年9月5日開班那天，幾乎所有到場(chǎng)的同志都感受到了嚴(yán)肅、緊張的氣氛�！皩W(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間安排表”體現(xiàn)了科學(xué)的組織管理，“學(xué)員須知”體現(xiàn)了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，“學(xué)習(xí)材料”則體現(xiàn)出培訓(xùn)內(nèi)容的豐富。我們黨員隊(duì)伍歷來講求組織性和紀(jì)律性，我感到通過對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人良好的組織性、紀(jì)律性和生活習(xí)慣都是大有裨益的。

4、精神創(chuàng)新，授課形式新穎多樣

本次培訓(xùn)班，縣委黨校余副校長親自主持，縣委組織部張副部長和縣教育局副局長、黨委書記李云做了開學(xué)動(dòng)員，這次培訓(xùn)突出了培訓(xùn)形式、授課方式新穎多樣的特點(diǎn)。有課堂授課、座談?dòng)懻摗⑿牡媒涣鞯�，多樣化的授課方式讓學(xué)員們?cè)趪?yán)肅但不乏輕松的氛圍中高效率地吸收了學(xué)習(xí)課程的精髓。在培訓(xùn)過程中，我主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和收獲：

1、黨支部書記，特別是新時(shí)期的黨支部書記，必須加強(qiáng)自身建設(shè)。從委組織部吾見才讓講授的《基層黨組織建設(shè)年》、教育工委副書記周玉芬講授的《加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的實(shí)施意見解讀》、縣教育局李存蓮老師講授的《發(fā)展黨員工作基本程序》、縣委組織部副部長張繼華講授的《基層黨的建設(shè)知識(shí)》、，我對(duì)加強(qiáng)黨務(wù)干部自身建設(shè)有很深的感觸。黨務(wù)干部應(yīng)具備“四力”，即對(duì)內(nèi)要有凝聚力，對(duì)外要有影響力，對(duì)下要有號(hào)召力，對(duì)上要有服從力；“四手”，即能干的手，愛民的手，團(tuán)結(jié)的手，干凈的手；“六心”，即感恩心，平常心，敬畏心，自省心，進(jìn)取心，責(zé)任心。黨員同志必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，名利上要有滿足感，能力上要有危機(jī)感，做人要知足，做事要不知足，做學(xué)問要知不足。作為黨務(wù)工作者，還應(yīng)當(dāng)能說會(huì)道，能即強(qiáng)體能、長才能、重效能；說即要真說、要敢說、要慎說；會(huì)是會(huì)做人、會(huì)做事；道是守孝道、走正道、講公道。

2、黨支部書記，特別是新時(shí)期的黨支部書記，必須加強(qiáng)對(duì)黨員的管理、教育和培養(yǎng)。

在新時(shí)期，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，有不少黨員或多或少地會(huì)走偏方向，甚至?xí)�脫離黨的軌道，這給新時(shí)期黨支部書記在黨員的管理工作中提出了新的挑戰(zhàn)和新要求，這就必須加強(qiáng)對(duì)黨員的管理、教育和培養(yǎng)，這就是我們常說的思想政治工作。黨員、尤其是干部黨員，如果一旦走偏方向，會(huì)給黨和國家、人民帶來不可磨滅的損失。作為黨支部書記，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理，教育和培養(yǎng)，這是工作的重中之重。

3、黨支部書記，特別是新時(shí)期的黨支部書記，必須站在歷史的高度，站在講政治的高度，帶領(lǐng)同志們，完成黨的使命。

時(shí)代不同了，但我們的使命永遠(yuǎn)都沒有變，作為支部書記，特別是新時(shí)期的支部書記，必須認(rèn)清歷史，用敏銳的政治洞察力，認(rèn)清形勢(shì)，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，更要提高自身素質(zhì)，適應(yīng)形勢(shì)要求，帶領(lǐng)廣大黨員同志，振奮精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以超常規(guī)的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，緊緊圍繞市委、市政府的中心任務(wù)和黨校的中心工作認(rèn)真做好支部工作，完成黨的使命。

此次培訓(xùn)我受益匪淺，我期待著此類培訓(xùn)能持續(xù)創(chuàng)辦，讓更多的黨務(wù)工作者有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升廣大黨員同志的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能！

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