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捐書活動

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捐書活動

捐書活動

教學內(nèi)容:

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊,第八單元,第一節(jié):捐書活動。教學目標:

1、發(fā)展從表格中獲取信息,提出問題的能力。

2、結(jié)合具體情境,發(fā)展估算能力,探索連加的計算方法,并能正確計算。3、運用連加等有關(guān)知識,解決一些簡單的實際問題,感受數(shù)學在實際生活中的作用。

4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題。教學重難點:

探索連加的計算方法,使學生能選擇適合自己的方法正確進行計算。教學資源:

教學課件。教學過程:一、引入:

1、談話導(dǎo)人:同學們,在這寬敞明亮的電教室里上課你的心情怎樣?但在我們國家還有許多和你們同樣大的小朋友,因為買不起書,交不起學費而失學。那你們覺得可以為失學兒童做些什么呢?你們都很有愛心,老師很感動。捐上來的書要進行整理統(tǒng)計,誰愿意來完成這項任務(wù)呢?很好。但是老師先要檢測一下你的能力。可以嗎?

2、數(shù)學小超市

(1)、說出與下列各數(shù)最接近的整百數(shù)或整百整十數(shù)是幾?

98()、504()、138()、396()、251()(2)、用豎式計算

24+16+27=49+17+32=456+307=271+436=二、新授

1、看一看,說一說。

(1)出示圖表。這就是當年我們學校捐書情況的統(tǒng)計表。誰能告訴大家你通過這張表知道了什么?

(答案不惟一。既可以看出“二年級捐書最多,一年級捐書最少”,又可以看出“三年比一年捐書數(shù)量多”,“三年比二年捐書數(shù)量少”)(2)你們能提出哪些數(shù)學問題呢?

一、二年級一共捐書多少本?二年級比一年級多捐多少本?三年級比二年級少捐多少本?二、三年級一共捐書多少本?一、三年級一共捐書多少本?

2、想一想、做一做。(1)三個年級一共捐書多少本?

讀題、列式、估算、算一算、匯報交流。3、試一試

(1)建設(shè)小學也發(fā)起了捐書活動,教科書76頁中有他們的捐書情況,估計一下,他們捐了多少本?

(2)匯報算式,結(jié)果。三、鞏固

1、試一試:民族小學一共捐書多少本?獨立完成,同桌交流。2、計算比賽,完成練一練第1題。

3、我校除了捐書之外,還捐一些教學設(shè)備。我們一起來看看。一臺VCD213元、一臺復(fù)讀機204元、一臺錄音機198元。

如果買一臺VCD、一臺復(fù)讀機、一臺錄音機,你估計一下大概需要多少錢?如果同學們帶500元,想買這三件東西,夠嗎?如果夠,還剩多少錢?如果不夠,還差多少錢?

4、實踐應(yīng)用,行車路線:從嫩江縣山河農(nóng)場到明水縣。我們一共要走多少千米?你還能提出那些問題?

(1)獨立思考(2)小組交流。四、總結(jié)

這節(jié)課你學了什么?你有什么收獲?

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