201*年行風效能建設計劃

瞿靖中心小學201*年行風效能建設工作計劃

為深入開展行風效能建設，進一步提高工作效率和教育質量，提高教師隊伍素質，提高群眾對教育系統(tǒng)的滿意度，建設好保障瞿靖教育健康發(fā)展的軟環(huán)境，根據(jù)上級有關文件精神，結合本校實際，特制訂本年度行風效能建設工作計劃：

一、工作目標

全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持“服務發(fā)展、促進和諧”的工作主題，通過廣泛開展行風效能建設，“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“清風校園”等活動，以提高教育形象為主要內容的“四訪”活動，突出規(guī)范教育收費和拒絕有償家教，使干部、教師隊伍素質更高，為進一步提高人民群眾滿意的教育提供根本保證。

二、工作重點

1、以“三服務、三滿意”等活動為載體，鞏固作風建設成效；2、落實“八項規(guī)定”，突出重點，整頓提高師德師風，3、加強監(jiān)督、查處，有效治理有償家教現(xiàn)象；

4、深化群眾滿意工程，廣泛開展“四訪”活動和“三評活動；5、繼續(xù)開展“清風校園”活動。

三、工作措施

（一）深化“群眾滿意工程”，著力提升學校形象。

1、要結合實際，把實施“群眾滿意工程”作為推進行風建設的一個主要抓手，突出“爭創(chuàng)群眾滿意學校、爭做群眾滿意教師”活動的教育過程，加強平時考核，注重抓好落實行風評議各項工作，要通過教育、評議等活動，切實發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，努力提升教育的行業(yè)形象。同時，要廣泛開展訪學生、訪家長、訪社區(qū)、訪教師的“四訪”活動和“三評”活動，通過明確職責、定期走訪、加強互動等多項措施，廣泛聽取社會各界的意見，不斷提高服務質量，辦人民滿意的教育。

2、要通過開展以“服務學生，讓學生滿意；服務家長，讓家長滿意；服務社會，讓社會滿意”為主要內容的“三服務三滿意”活動，進一步建立完善學校效能與行風建設的長效機制，進一步樹立學校廣大干部、教師創(chuàng)新務實、服務建功的新形象。以扎扎實實的工作作風推進各項工作的落實，以實實在在的工作業(yè)績贏得群眾的認可，進一步提升安華教育在廣大人民群眾中的形象，進一步提升廣大人民群眾對教育的滿意度，不斷推進安華教育和諧健康的發(fā)展。

3、要切實提高干部隊伍素質，用規(guī)范合法的管理、優(yōu)質高效的服務提升教育形象；要弘揚艱苦奮斗、腳踏實地的正氣，大力倡導“勤、實、嚴、廉”的良好風氣，教育和引導干部、教師勤儉節(jié)約、勤奮好學，刻苦鉆研，恪盡職守；求真務實，規(guī)范行為；嚴格遵守黨紀國法，強化干部隊伍廉潔自律、廉潔從政的自覺性；要圍繞“以德立教，愛心育人”的主題，結合實際，創(chuàng)設載體，積極組織開展師德教育活動，努力建設一支業(yè)務精湛、師德高尚、人民滿意的教師隊伍。（二）切實規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平。

1、深入開展“規(guī)范辦學辦班行為、規(guī)范教育收費行為”活動。規(guī)范辦學辦班行為，進一步深入貫徹落實《義務教育法》等法律法規(guī)和文件精神，堅決禁止舉辦各種類型的快慢班、尖子班、特長班、實驗班、興趣班等；切實加強對暑期、節(jié)假日辦班和在職教師在業(yè)余時間從事有償教學行為的管理，嚴格執(zhí)行國家課程方案，嚴格控制學生在校學習時間，嚴格查處各類違法違規(guī)的辦學行為。規(guī)范教育收費行為，進一步加強領導，落實治理教育亂收費責任追究制，切實把“一把手負總責、分管領導負實責”的制度落到實處；加強對教育收費情況的監(jiān)督檢查，重視對教育收費情況的信訪投訴，鞏固規(guī)范收費示范校的創(chuàng)建成果。2.完善校務、政務公開，保證校務、政務公開工作的實施；要根據(jù)學校發(fā)展情況及時調整和充實公開內容，要根據(jù)不同公開內容，確定公開的范圍、時間，不宜在公開欄公開的內容，要采取適當?shù)姆绞竭M行內公開，自覺接受全體師生的監(jiān)督，對于涉及教職工切身利益的各項事務，要及時告知政策依據(jù)、結果，不搞“暗箱操作”，以公平、公正、公開的管理工作取信于民。加強對學校房屋出租、大宗物品采購等事項的監(jiān)督，實行陽光操作。通過健全制度，規(guī)范程序，加大制度的執(zhí)行力，防止商業(yè)賄賂腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（三）圍繞目標抓好行風，開展“兩個示范”創(chuàng)建。

各學校要利用好“三個渠道”，即“投訴電話、意見箱、行風監(jiān)督員反饋渠道”，在第一時間發(fā)現(xiàn)問題、處置問題和反饋問題，進一步提高辦事效率和工作合力；要通過積極參加“三評”活動，即“教師評領導、學生評教師、家長評學�！�，傾聽群眾心聲，發(fā)現(xiàn)、解決問題，提高行風建設的實效性；進一步完善各類工作機制，真正體現(xiàn)讓人民滿意的宗旨。

（四）完善考核評價機制，提高行風建設實效。

要緊緊圍繞“轉變作風、提升師德”的工作主題，狠抓行風效能建設。要經(jīng)常性開展效能監(jiān)察，嚴格實施責任追究，繼續(xù)把效能建設納入學校集體考核內容；各校要不斷完善行風建設的工作機制，堅持把效能與行風建設考核與學校各崗位目標責任制考核、干部選拔任用、教師評優(yōu)評先、獎金發(fā)放掛鉤，切實增強行風建設的針對性、實效性；繼續(xù)評師德標兵，發(fā)揮先進個人的示范輻射作用，促進學校行風建設工作；對學校工作考核實行行風建設工作“一票否決制”，確保行風建設各項工作目標任務順利、圓滿完成。

（五）開展廉潔教育、創(chuàng)建清風校園。

繼續(xù)開展“清風校園”活動。進一步拓展廉政文化在課堂教學中的滲透力、在校園文化中的影響力、在社會實踐中的互動力、在教育行為中的約束力。各校要開辟專門的宣傳陣地進行廉政教育和研討，從小處入手，從小事做起，針對干部、教職工、學生三個不同層面人群設計必要的廉政教育活動，培養(yǎng)干部隊伍的拒腐防變能力、教師立德樹人的風尚、中小學生“廉潔、誠信、守法”的良好品德，構建具有教育系統(tǒng)特色的防腐倡廉體系，為實現(xiàn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展提供堅實的保障。

（六）廣泛接受群眾監(jiān)督，認真處理來信來訪。

要廣泛開展意見征詢活動，向教職工、家長和社會發(fā)放問卷，了解群眾關心的熱點難點問題；認真對待群眾來信來訪，認真調處各類信訪件，妥善處理群體訪、重復訪和越級訪，增強責任心，提高敏感性，堅持原則性，講究藝術性，努力提高信訪工作的辦結率、滿意率。

四、活動安排

二月份：制訂工作計劃；

三月份：開展以學習十八大精神為主題的教育活動；四月份：開展“樹師德、正師風、鑄師魂”演講比賽；五月份：召開“講學習、談感想、促干勁”經(jīng)驗交流會。六月份：教育收費、食堂、專項檢查。九月份：開展“合理化建議”征集活動。十月份：行風建設研討會；“三項評議”活動。十一月份：“群眾滿意工程”問卷調查。十二月份：迎接檢查；總結表彰。

二0一三年二月二十日

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201*年曲靖中心小學行風效能建設工作方案

為了認真貫徹教育局行風效能建設實施方案精神，進一步改進學校作風，轉變校風、學風和教風，提高教育教學效能，促進依法行政、依法治校和依法執(zhí)教，扎實推進我校教育事業(yè)科學、均衡、持續(xù)發(fā)展，在學校開展“爭先鋒、作表率”作風建設活動的基礎上，開展“行風效能建設”活動，特制定本方案。一、總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞“創(chuàng)建五園學校，構建和諧校園，辦讓人民滿意的教育”的目標，按照“建設服務型團隊，打造和諧領導班子”的工作要求，進一步規(guī)范工作制度，規(guī)范工作流程、規(guī)范協(xié)調機制，規(guī)范內部監(jiān)督程序，規(guī)范辦學行為，以師生家長滿意為標準，推動學校工作和各校管理工作提速、提質、提效，為推動學校教育事業(yè)科學、均衡、持續(xù)發(fā)展營造良好的環(huán)境。二、活動原則

堅持圍繞中心，服務大局；堅持實事求是，客觀公正；堅持標本兼治，綜合治理；堅持公開透明，群眾監(jiān)督；堅持查糾結合，重在整改；堅持嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。三、工作目標

通過開展“行政效能建設年”活動，力爭提高學校工作作風，解決學校校風、學風和教風方面的突出問題，使工作效率明顯提高，管理力度明顯加強，辦事透明度明顯增加，家長師生對學校工作的滿意度明顯上

升，從而加強學習教育，在提升素質上爭先鋒、作表率；提高管理效能，在規(guī)范管理上爭先鋒、作表率；強化職業(yè)道德，在愛崗敬業(yè)上爭先鋒、作表率；提高工作效率，在爭先創(chuàng)優(yōu)上爭先鋒、作表率；提升辦學品位，在真抓實干上爭先鋒、作表率。四、活動任務

（一）切實加強學習教育，全面提升教師素質。（具體學習內容在活動步驟中安排）1．抓好支部班子成員和行政班子成員的學習。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好班子成員學習作為加強作風建設的首要任務，以班子成員學習帶動全校教師的思想政治學習，以掌握先進文化、提高創(chuàng)新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。2．認真抓好全體黨員的學習。通過學習，保持共產(chǎn)黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

3.抓好全體教職工的學習。每雙周要組織教職工政治學習一次，教職工學習要與業(yè)務學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展愛教育、愛學校、愛學生師德系列教育活動。圍繞科學發(fā)展觀為主要內容，加強思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業(yè)愛生的師德形象，進一步提高全體教師的思想道德建設和業(yè)務水平，

使每一個教師具有“四有”：即有敬業(yè)愛崗的品德、有新課程實驗的理念、有教學科研的技能、有育人育才的本領。采取“領導講、專家講、典型引路”等教育學習模式。組織開展個人學習心得和學習成果交流活動，營造良好的學習氛圍，把全體教師的政治學習融入“讀書工程”之中，推進學習型校園建設。要求班子成員學習筆記不得少于萬字，至少撰寫2篇高質量的調研報告或體會文章，教師理論學習筆記年內不得少于1萬字，至少要撰寫1篇調研報告或體會文章。

（二）加強班子建設，強化服務效能，提高班子隊伍整體素質。

加強班子隊伍建設。根據(jù)學校實際情況,對各口負責人明確分工,職責細化,責任到人。班子作風建設抓五風,即班子成員學習之風、班子成員教研之風、班子成員團結之風、班子成員實干之風、班子成員創(chuàng)新之風。班子學習抓五個堅持,即班子學習堅持結合學校實際情況學習、班子學習堅持結合大家的熱點話題學習、班子學習堅持結合教育教學實踐案例學習、班子學習堅持結合出現(xiàn)問題學習、班子學習堅持同事間相互交流學習。班子工作體現(xiàn)六種意識,即班子責任意識、班子服務意識、班子廉政意識、班子法規(guī)意識、班子安全意識、班子信息意識。

（三）加強教師職業(yè)道德建設，提高全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的服務精神。結合教育局規(guī)范辦學行為方面的要求，在教師職業(yè)道德建設方面一是要針對教

師職業(yè)道德建設方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，狠抓師德教育，有計劃、多層次、多渠道地開展師德教育活動，做到弘揚正氣，獎懲并舉，以此推動全校師德建設上水平，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定良好的教師精神風貌。二是要加強對貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實中小學教師“十要十不準”和《加強作風建設的八條規(guī)定》情況的監(jiān)督與考核，把教師職業(yè)道德建設納入學校目標管理中，把師德作為教師考核的首要內容和職務聘任的主要依據(jù)，對在教書育人方面做出顯著成績的教師要予以表彰獎勵，對違反教師職業(yè)道德的要依照有關規(guī)定嚴肅處理。三是要以知識更新、理念更新和手段更新為重點，鼓勵和支持廣大教師積極參加各類培訓和各種教學比賽活動，激發(fā)教師“自求上進”的愿望和動力，盡快從一支粉筆、一本教材、一本教參、一張嘴的“四一型”教師轉變?yōu)槭炀氄莆宅F(xiàn)代教育理論和熟練運用現(xiàn)代教育技術的新型教師。四是繼續(xù)開展教師職業(yè)道德問卷調查。接受廣大家長朋友對學校、教師的監(jiān)督，同時采納家長對學校、教師的合理化建議與意見。通過以上措施大力倡導愛崗敬業(yè)的精神，教育引導廣大教師修師德、鑄師魂，結合教育局開展“十佳師德楷模”巡回演講活動，以“守底線、講責任、講愛心、講奉獻、講創(chuàng)新”為主題，開展師德演講、師德承諾、誠信育人、愛心幫扶等師德師風教育活動，大力營造“靜心教書、潛心育人”的師德氛圍，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻、忠于職守、踏實工作的好教師。（四）牢固樹立質量立校意識，提高教育教學質量。

1．牢固樹立質量立校意識，切實抓實教研組研課活動。努力規(guī)范教學過程，逐步養(yǎng)成重研課、重備課、精講課、精練習的良性教學模式，切實體現(xiàn)出我校校本教研的特色。2．注重校本成果的沉淀與積累。編輯成冊優(yōu)秀教案集，成功課例講評集，優(yōu)秀教學反思集（論文集）。

3．強化課題教研意識，爭取省市區(qū)級課題立項，組織實施工作。

4．修訂完善教研教學工作制度和要求，進一步規(guī)范教學管理工作，努力使教學管理工作制度化、規(guī)范化、實效化。

5．繼續(xù)探討對教師工作的考評形式、方法和標準。進一步完善考評制度和內容，力求全方位、全過程的，公平公正透明的考評每一位教師的教育教學工作。

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