學校整臟治亂工作計劃

維新一小整臟治亂工作計劃

（201*201*學年度第二學期）

為進一步貫徹落實上級“整臟治亂”工作安排，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，結(jié)合我的校實際情況，特擬定本學期“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔校園。

二、工作目標

1、校園環(huán)境：一是各校要加強學校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學生和教師生活區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象，食堂、廁所及周邊環(huán)境無生活垃圾。三是垃圾存放區(qū)要按時處理，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現(xiàn)象。二是學生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。各校要根據(jù)實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導小組，校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領(lǐng)導親自管，分管領(lǐng)導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環(huán)境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。學校要結(jié)合實際，以《公民道德建設實施綱要》、《未成年人思想道德建設》為載體，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂、進家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。學校要確保每月兩期“整臟治亂”工作簡報、有一次“整臟治亂”國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。每期有一次義務參與社會“整臟治亂”公益活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展

各學校要開展好班級衛(wèi)生評比制度，由學校指導，學生組成評比小組對各班的教室、區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生進行評比，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，各校要加強對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處學校組織“整臟治亂”義務監(jiān)督隊伍，對學校“臟亂”問題進行監(jiān)督，學校要及時對工作梳理并落實整改。同時，按照屬地管理原則，學校要及時與黨委、政府及社區(qū)溝通協(xié)調(diào)。

四、督促檢查

1、因工作開展不力、辦事拖沓、工作推諉、失職、瀆職而影響“整臟治亂”工作的，根據(jù)情節(jié)輕重對有關(guān)人員實行誡勉談話，年終考核一票否決。

2、在市、縣的明查暗訪中，被各級通報批評的，不得參與年度綜合目標考核，同時追究相關(guān)人員的責任。

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田坪中心完小“整臟治亂”工作計劃

為進一步貫徹落實《玉屏縣“整臟治亂”專項行動綱要》和縣教育201*年“整臟治亂”工作安排，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際情況，特擬定本年度“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹“整臟治亂”活動目標，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，以“盡我一分力量，建設靚麗校園，促進環(huán)境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔校園。

二、工作目標

1、校園環(huán)境：一是各校要加強學校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操嘗功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學生和教師生活區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象，廚房、廁所及周邊環(huán)境無生活垃圾。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現(xiàn)象。二是學生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據(jù)學校實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導小組，蔣校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領(lǐng)導親自管，分管領(lǐng)導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環(huán)境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。學校要結(jié)合實際，以《公民道德建設實施綱要》、《未成年人思想道德建設》，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂、進家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。各學校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。每期有一次義務參與社會“整臟治亂”公益活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展

學校要開展好班級衛(wèi)生評比制度，由少隊指導，學生組成評比小組對各班的教室、區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生進行評比，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，學校要加強對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處

學校少隊要組織義務監(jiān)督員隊伍，對學�！芭K亂”問題進行監(jiān)督舉報，學校要及時對工作梳理并落實整改。校長在平時檢查和暗訪中，對“整臟治亂”工作開展不力的班級，將納入學�？己撕屯▓笈�評。同時，按照屬地管理原則，各校要及時與鄉(xiāng)黨委、政府及村支部、村委會溝通協(xié)調(diào)，對不服從黨委、政府及村委“整臟治亂”工作安排布署，造成“整臟治亂”問題突出的，中心小學將在全鄉(xiāng)進行通報批評外，將上報上級教育主管部門進行處理。

5、加強信息報送制度，及時上報“整臟治亂”工作開展情況。各班要在每月25日，專門上報“整臟治亂”工作開展情況，把本月所開展的“整臟治亂”活動及下月的活動安排上報“整臟治亂”辦公室。由總務處匯總后上報教育局。上報材料作為學校年終考核參考依據(jù)。

四、督促檢查

學校將“整臟治亂”納入學校年終綜合考核目標，按照“整臟治亂”考核表對各班進行考核，考核結(jié)果與校長考核和學�？己藪煦^。

1、因工作開展不力、辦事拖沓、工作推諉、失職、瀆職而影響全鄉(xiāng)“整臟治亂”工作的，根據(jù)情節(jié)輕重對單位主要負責人實行誡勉談話，年終考核一票否決。

2、在上級領(lǐng)導的明查暗訪中，被各級通報批評的，不得參與年度綜合目標考核，同時追究領(lǐng)導責任。

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