學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團日活動總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團日活動總結(jié)

一、活動名稱：學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)“雷鋒活動月”團日活動總結(jié)二、活動前準(zhǔn)備：

（1）提前告訴同學(xué)們活動主題和辯論題目，即“做好事該不該留名”

（2）將班級同學(xué)以抽簽方式分為A、B兩組，A組同學(xué)的論點為“做好事該留名”，B組同學(xué)的論點為“做好事不應(yīng)該留名”

（3）要求同學(xué)們積極準(zhǔn)備，看書或者上網(wǎng)查資料，尋找搜集各種有用的論據(jù)，例如雷鋒事跡和感動中國十大人物等三、活動開始：

團委及班委同學(xué)幫忙將中間桌椅拉開圍成圓形，按以分的組合A組同學(xué)坐一邊，B組同學(xué)坐另一邊，人員到齊后，由主持人宣布辯論賽開始四、活動過程：（一）第一環(huán)節(jié)

規(guī)則：在這一環(huán)節(jié)中要求每位同學(xué)必須發(fā)言闡明自己觀點，即A組一位同學(xué)講完后B組同學(xué)發(fā)言再A組，依次循環(huán)直至所有同學(xué)，主持人總結(jié)雙法主要觀點后宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束。在辯論過程中，當(dāng)一方辯友述說自己觀點時另一方必須保持安靜不得反駁，說完后其他成員可加以補充。在第一輪中：

A組張賀同學(xué)提出做好事應(yīng)該留名，她認為：

（1）當(dāng)今社會需要宣傳，做好事留名后能夠更加激勵自己和別人做更好多的好事，更能夠促進社會的進步，思想道德的提高，特別是那些有號召力的明星，如姚明獻骨髓，不僅自己聲譽提高還能感染更多的人，這是一種雙贏；

（2）我們需要張揚自己的性格，一味的謙虛并不符合社會的發(fā)展，而且做好事實現(xiàn)自身的價值留名后也并不影響。

B組王曉鳳同學(xué)提出做好事不應(yīng)該留名，她認為：

（1）做好事不是為了留名，這是中國的傳統(tǒng)道德思想，做了好事就留名是為了炫耀、表現(xiàn)，心思不純失去了學(xué)雷鋒做好事真正的意義;

（2）做了好事但不留名更顯得偉大無私，讓人感動，也就更能號召更多的人，別人的眼睛是雪亮的，不需要留名別人也能看見。

第一輪辯論結(jié)束后，雙方都開始激動起來，各組成員都踴躍發(fā)言A組杜倩提出觀點：

（1）如今是現(xiàn)代社會，對于傳統(tǒng)我們不能一味繼承應(yīng)當(dāng)加以改善，我們需要進步需要發(fā)展，當(dāng)然這并不影響我們做好事的目的：

（2）人是現(xiàn)實的，我們沒有必要就一定記得做好事不留名的定律，雷鋒當(dāng)年的那句“我是解放軍，就住在中國”對當(dāng)今未必適合B組季夢菁同學(xué)獨出新幟，提出新的想法：

（1）我們作為幫助人也應(yīng)當(dāng)想想受助人，他們作為一種失意者的姿態(tài)肯定不愿意大肆宣揚自己曾被人幫過，而且留名未必是好事很多幫助別人的人也未必愿意讓人知道，經(jīng)曝光后帶來很多不必要的麻煩和影響

（2）做好事只求對得起自己的良心，幫助別人是為了把幫助傳遞下去，留名也不能張揚自己的個性

（3）許多傳統(tǒng)我們不僅現(xiàn)在需要繼承以后也應(yīng)該繼續(xù)，并不隨著時間的長

短和社會的進步就輕易丟掉。…………

辯論賽到這個時候已經(jīng)充滿了火藥味，兩組成員都已經(jīng)發(fā)表完自己的觀點，主持人對剛剛的辯論作了總結(jié)，A組成員主要是兩個理由，即當(dāng)今社會需要宣傳張揚自己性格做了好事留名能夠更好的鼓勵別人，其次現(xiàn)代社會不完全需要傳統(tǒng)我們應(yīng)該對它加以改善；B組主要有三個理由，做好事不留名是傳統(tǒng)而且不會隨著時間的改變而改變，站在失意者的角度也不希望被太多的人所知道，而且做好事為了對得起自己的良心把幫助傳遞下去。主持人總結(jié)完宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束第二環(huán)節(jié)：

為了緩解剛剛緊張的氣氛，請班上的文藝骨干顧陽、姚瑤、鄭靜三位同學(xué)為大家各唱一首歌，在歌聲中沒有了對手忘記了競爭，只是在欣賞，在陶醉，甚至兩組的同學(xué)還互相換位以示友好，正應(yīng)了那句“辯論第二，友誼第一”。因為是雷鋒活動月，考慮到同學(xué)對去年的感動中國十大人物不熟，乘緩解氣氛的時間，由季夢菁同學(xué)在班上給同學(xué)中介紹了其中的幾位，如航天之父錢學(xué)森、英雄試飛員李劍飛、特別獎嫦娥一號工作者，流利的普通話使大家完全沉醉在感動中接受心靈的洗禮，材料如下：中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森

大千宇宙浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤回首望去，只付默默一笑中。

頒獎詞：在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。李劍英英雄試飛員

李劍英說過這樣的話：“老百姓對我們那么好，我們要常懷感恩之心�！闭�是軍人的沛然正氣與感恩之心，塑造了一位真正的英雄。

感動中國推選委員任衛(wèi)新，對李劍英這樣評價：生為國生，榮為國榮，碧空長劍，英雄不死。永恒的十六秒，他用軍人的生命譜寫了熱愛人民熾烈的壯歌。頒獎詞：煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向�！�……

由于時間限制不能一一介紹，主持人宣布第三環(huán)節(jié)開始第三環(huán)節(jié)：

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為自由辯論，一方提出觀點后對方可加以反駁

A組同學(xué)提出擇其善從之，其不善改之，我們做好事當(dāng)留名激勵別人做好事為社會能夠更快的進步，而且如果做好事不留名雷鋒的故事大家怎么知道的呢？B組反駁激勵自己靠內(nèi)心源源不斷的愛和感恩，留名目的不單純，而雷鋒的故事是他的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了他的日記，不是自己說出來的，我們應(yīng)該學(xué)雷鋒做好事不留名。

A組同學(xué)：當(dāng)今社會很多人做好事不留名，害得那些受助的人千山萬水的尋找，這樣不是增加了別人的負擔(dān)嗎？

B組同學(xué)：有心尋找就能找到，而且那些不留名的只是為了讓更多的人學(xué)習(xí)他們做好事，把雷鋒精神傳遞下去

……..

由于時間的限制，辯論賽持續(xù)了一個半小時，主持人針對雙方作了總結(jié)，宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束五、主持人總結(jié)：

雷鋒曾在日記里寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你僅是一個小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位？

這就是雷鋒精神，它不僅是一個時代的產(chǎn)物，更激勵著一代代的人做好事，樂于助人，只要懷著奉獻博愛的心。留不留名并不重要，重要的是我們要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神

六、活動效果：

這次活動可以說達到了預(yù)期的效果，同學(xué)們踴躍參加，活動氣氛濃厚，觀點新穎獨特，辯論激烈但又不失友誼第一的口號，在活動中大家學(xué)到的不僅僅是辯論，更多的是對雷鋒精神更深的理解，學(xué)雷鋒不只是三月我們也會在今后的時間里一如既往的堅持我們的信念，把好的東西發(fā)揚出去。當(dāng)然，這次活動也增強了班級的凝聚力和相互的理解，無論是辯論、同學(xué)表演、還是感動中國的那些人和事在同學(xué)們的心中一定留下了深刻的印象，也相信他們把本次活動主題繼續(xù)發(fā)揚。

擴展閱讀：11級經(jīng)濟10班“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題團日活動總結(jié)

11級經(jīng)濟10班關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題

團日的活動總結(jié)

趙紅達

今年是雷鋒同志逝世五十周年，為響應(yīng)學(xué)校號召，弘揚雷鋒精神，我11級經(jīng)濟10班團支部在學(xué)雷鋒活動的熱潮下，在系團委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，開展了為期一周的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動。具體內(nèi)容如下：一．主題班會

我班在3月5日開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會暨“雷鋒月”動儀式，班會第一環(huán)節(jié)，我班同學(xué)就雷鋒精神的意義進行了深刻學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)年雷鋒同志是如何為人民服務(wù)的，同時我們認識到了學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻社會的奉獻精神。明白了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)尚的形成。進一步加強了同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。

第二環(huán)節(jié)，請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品，還有幾個宿舍的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》大合唱節(jié)目。這一環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們在娛樂中生動理解雷鋒精神的內(nèi)涵。

第三環(huán)節(jié)就“我們身邊的雷鋒”進行了踴躍發(fā)言，這期間說出了班級中很多不為人知的感人事跡，增進了我們同學(xué)之間的感情，并深化了雷鋒精神在校園的意義。

第四環(huán)節(jié)，在班會的最后班委們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家

學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚中華文化，為班級爭光，為校園添彩。

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰�雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。二．實踐活動

我班在3月14號積極參與了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，清潔校園我當(dāng)先”的衛(wèi)生打掃活動。早上9點在信士樓下集合，等人到齊之后大家一起拿著掃帚，垃圾桶，抹布在生活區(qū)進行了為時2個小時的清掃。此次校園衛(wèi)生打掃活動掀起了我班同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事的熱潮，成為坤輿校園亮麗的風(fēng)景線。此次活動大家更深刻的體會到了雷鋒精神與現(xiàn)代的結(jié)合�；顒涌偨Y(jié)：

經(jīng)過這個月的學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，十班團支部自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進行，讓雷鋒精神永存。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精

神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，為社會、為學(xué)校貢獻出一份應(yīng)有的力量。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團日活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團日活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團日活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/564975.html

• 上一篇：甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)�！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動總結(jié)
• 下一篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)