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中班段教研活動記錄(九)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 09:26:03 | 移動端:中班段教研活動記錄(九)

中班段教研活動記錄(九)

中班段教研活動記錄(九)

中班段二一年一月第二十二周教研活動記錄

主持人:徐阿娟記錄人:孫慧

一、總結(jié)一學(xué)期來的教研工作

(一)徐老師從以下幾方面來總結(jié):1.讓教師成為教研活動的主人2.實(shí)踐活動促進(jìn)教師成長

3.青年教師快速成長為幼兒園挑起大梁4.其他活動豐富多彩

(二)提出了有待改進(jìn)的地方:

1.注重行為反思,內(nèi)化課改理念還需要加強(qiáng)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加深對課程改革理念的理解。

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,園內(nèi)開展邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊反思邊分析邊總結(jié)的方法,園外通過聽講座、觀摩活動、跟班帶教等等活動,幫助教師逐步轉(zhuǎn)變教育行為,切實(shí)提高教師的專業(yè)水平。

(三)最后徐老師說:

在過去的一學(xué)期中,我們組的每一個(gè)活動、每一項(xiàng)工作、每一份成績,都離不開老師們的互相配合、理解、支持、合作。在此,我要感謝中班組的全體老師,感謝你們對我工作的大力支持和配合!感謝你們在我工作粗心的時(shí)候給予了寬容和鼓勵(lì)的微笑;謝謝你們!你們辛苦了!今后我們還會一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開展各項(xiàng)工作,特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,積極為幼兒園出力、爭光!

二、討論確定二十三周教學(xué)內(nèi)容(補(bǔ)充)1.完成幼兒用書(全套)里的全部內(nèi)容,2.有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一邊。三、討論下學(xué)期活動安排初步確定:1.競賽活動:拍皮球或套圈比賽2.親子活動:小制作或外出活動四:討論聯(lián)歡會節(jié)目經(jīng)討論,確定:

1.童話劇《白雪公主》,角色分配如下:蔣瑤---白雪公主金偉偉---王子孫慧---皇后陳丹---魔鏡

應(yīng)芳芳錢丹徐燕---三個(gè)小矮人徐阿娟---旁白附:道具自備。

2.方言版小組表演唱:《大海呀!故鄉(xiāng)》附:道具自備。

初步確定本周為熟悉內(nèi)容,與下周開始,約抽兩個(gè)午睡時(shí)間排練。地點(diǎn):多功能室。

中班段

二一年一月

擴(kuò)展閱讀:中班段教研活動記錄(八)

中班段教研活動記錄(八)

二九年十二月中班段年段會議

主持:徐阿娟記錄:孫慧

一、開心一笑:《彎彎繞》

二、學(xué)習(xí)《讓孩子喜歡閱讀》

徐:關(guān)于我們現(xiàn)在的早期閱讀,我看過早期閱讀的專家上的課,他純粹是在教孩子們翻閱圖書。到底應(yīng)該怎么上?是值得我們大家思考的問題。

洪:我們在做早期閱讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在小朋友看書不夠仔細(xì),故事的中心思想等等這些方面都說的比較少。

蔣:上繪本閱讀很難把握好活動時(shí)間。就象上次那位專家上了50分鐘。孫:總覺得早期閱讀是比較枯燥的,純粹是翻閱圖書,對于我們中班的孩子來說還是比較難接受。他們還是比較喜歡聽故事。

應(yīng):但是聽完故事再去看圖書,顯然有些孩子就失去耐心了。陳:教師也難把握好那個(gè)度?峙律现现⒆觽兊呐d趣度不高。

徐:的確,如何更好的上好一堂早期閱讀并且能讓孩子們有持續(xù)興趣值得我們大家商討。今天我們就來討論下關(guān)于繪本閱讀《冬天的樣子》,集體來備課,共同商討下它的目標(biāo)定位在哪里?

洪:我覺得這本書我們也得看兩遍才能懂。讓小朋友一下子能學(xué)到里面的內(nèi)容也是存在難度。

徐:我覺得是不是先把冬天里的特征,大致瀏覽下。

洪:在瀏覽的過程中,小朋友如果說出和這個(gè)內(nèi)容不符合的時(shí)候,可不可以告訴他們這段話的正確意思?

徐:邊讓小朋友說,然后讓小朋友們找。這個(gè)活動可以分成兩個(gè)或者三個(gè)活動。

金:能不能以小兔子的身份來觀察冬天的樣子?這里講的是小兔子看到的冬天。孫:這樣也可以避免小朋友想開去。而始終圍繞著主線。洪:第一個(gè)活動的目標(biāo)可以定位為:1.粗略觀察圖片,了解冬天的樣子;2.樂意觀察,仔細(xì)觀察。

金:嘗試用自己的語言來完整描述圖片內(nèi)容。徐:這個(gè)可以用在第二個(gè)活動時(shí)候的目標(biāo)定位里。孫:在完整描述的基礎(chǔ)上加入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。

徐:第三個(gè)活動我們可以讓小朋友們來畫畫你看到的冬天。三、教養(yǎng)筆記交流

孫慧:《做你自己最好的》

金偉偉:《幼兒繪本閱讀的體會》四、近期工作

1.各類總結(jié),備課,觀察記錄等,一月十一號前上交;2.幼兒評語,好寶寶評選等。

3.青年教師匯報(bào)課:20周配班,21周主班。

二九年十二月

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