初中歷史知識體系

隋朝的建立和統(tǒng)一隋統(tǒng)一全國的重大意義建立：581年，楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。楊堅就是隋文帝。統(tǒng)一：589年，隋文帝滅陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了長期分裂對峙的局面，為后來經(jīng)濟文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。隋的統(tǒng)一，結(jié)束了自西晉末年以來270多年分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了隋唐時期370余年的“大一統(tǒng)”局面，是我國封建社會繼秦漢、西晉之后第三次由分裂走向統(tǒng)一，為經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隋朝迅速增強的經(jīng)濟實力為隋煬帝開通大運河提供了充分的物質(zhì)條件；隋朝安定統(tǒng)一的局面又為其提供了必要的政治和社會條件隋亡根本原因：隋煬帝的暴政第一課繁盛一時的隋朝大運河的開通。第一單元繁榮與開放的社會隋朝的覆滅隋亡直接原因：隋末農(nóng)民大起義（611年開始）618年,隋煬帝在江都被部下所殺,隋朝覆滅唐朝的建立公元618年李淵唐高祖長安玄武門之變第二課貞觀之治“貞觀之治”統(tǒng)治措施局面形成吸取隋亡的教訓(xùn)任賢納諫發(fā)展科舉整頓吏治輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)大興學(xué)校女皇武則天“政啟開元，治宏貞觀”政績重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破格重用有才能的人使唐朝國力不斷增強“開元之治”唐玄宗即位前：唐玄宗前期統(tǒng)治平定政局經(jīng)濟上：發(fā)展生產(chǎn)，崇尚節(jié)儉政治上：任用賢臣，重視吏治第三課開元盛世盛世經(jīng)濟的繁榮盛世的表現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟繁榮，出現(xiàn)新的生產(chǎn)工具手工業(yè)發(fā)達商業(yè)繁榮“開元之治”唐朝的衰亡安史之亂；唐末農(nóng)民起義科舉制的誕生第四課科舉制的創(chuàng)立科舉制的完善科舉制的影響唐太宗、武則天、唐玄宗突厥吐蕃第五課合同為一家打敗東突厥文成公主入藏給東突厥首領(lǐng)優(yōu)厚待遇金城公主入藏回紇南詔冊封懷仁可汗冊封渤�？ね鮾苑庠颇贤跬ㄉ膛c唐交往頻繁與唐互相學(xué)習(xí)遣唐使唐與日本的關(guān)系第一單元繁榮與開放的社會鑒真東渡唐朝文化對日本的影響第六課對外友好往來唐與新羅的聯(lián)系唐與天竺的關(guān)系玄奘西游趙州橋橋梁設(shè)計科學(xué),堅固耐用,防洪省料,造型優(yōu)美.醫(yī)學(xué).第七課輝煌的隋唐文化（一）雕版印刷術(shù)的發(fā)明光耀千古的詩壇藥王孫思邈和他的《千金方》唐朝出現(xiàn)雕版印刷術(shù)最早的雕版印刷作品-《金剛經(jīng)》唐朝我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代唐代三大著名詩人李白、杜甫、白居易燦爛奪目的書法和繪畫。唐朝書法家：顏真卿柳公權(quán)畫家：敦煌莫高窟精美的壁畫和生動的彩塑展子虔、閻立本、吳道子第八課輝煌的隋唐文化（二）世界藝術(shù)寶庫莫高窟盛大歡騰的樂舞著名歌舞：、

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主題一列強的侵略和中國人民的抗爭知識網(wǎng)絡(luò)

主題二近代化的起步知識網(wǎng)絡(luò)

主題三新民主主義革命的興起

知識網(wǎng)絡(luò)

主題四中華民族的抗日戰(zhàn)爭知識網(wǎng)絡(luò)

主題五：人民解放戰(zhàn)爭的勝利

知識網(wǎng)絡(luò)

主題六：跨入近代社會的門檻

知識網(wǎng)絡(luò)

英、法、美資產(chǎn)階級革命比較表

主題七：殖民擴張與殖民地人民的抗爭

知識網(wǎng)絡(luò)

主題八：國際工人運動與馬克思主義的誕生知識網(wǎng)絡(luò)

主題九：資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大

知識網(wǎng)絡(luò)19世紀中后期的資本主義國家的革命和改革

美國內(nèi)戰(zhàn)背景：美國獨立后，南北方在奴隸制度存廢問題上矛盾尖銳經(jīng)過開始：1861年4月南方挑起戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折：1862年林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》結(jié)果：1865年戰(zhàn)爭以北方勝利宣告結(jié)束意義：廢除奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的障礙，為資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件1689年彼得大帝改革使俄國成為近代強國俄國改革1861年廢除農(nóng)奴制度的改革原因：俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義發(fā)展內(nèi)容：農(nóng)民在法律上成為自由人，且獲得一塊份地，但必須要贖買意義：有利于資本主義的發(fā)展，俄國走上了資本主義發(fā)展道路。但留下了大量的封建殘余性質(zhì)：沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革背景：幕府統(tǒng)治的危機明治維新措施：政治廢藩置縣，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟允許土地買賣，引進西方先進技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育意義：（1）進步性：使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，使日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。（2）局限性：日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

主題十：第一次和第二次工業(yè)革命

知識網(wǎng)絡(luò)

主題十一：第一次世界大戰(zhàn)

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主題十二：蘇聯(lián)社會主義道路的探索

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專題十三：凡爾賽華盛頓體系下的西方世界

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主題十四：第二次世界大戰(zhàn)

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