攀枝花市實驗學校賴波個人宣傳工作總結(jié)

201*年下201*年上攀枝花市實驗學校宣

傳工作總結(jié)

賴波

在上級部門的領(lǐng)導下，我校的宣傳工作以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，力求新穎及時，充分發(fā)揮新聞媒體和學校自身網(wǎng)絡(luò)的作用，大力開展對外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面。我們對過去一年的教育宣傳工作作一個回顧總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，更好地開展今后學校的宣傳工作。

一、領(lǐng)導重視，認識提高，是做好教育宣傳工作的重要條件。

宣傳工作開展得好不好，與領(lǐng)導的重視程度有關(guān)。有遠見足識的領(lǐng)導，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。分管校長親自督辦，辦公室主任分管。學校領(lǐng)導逢會必講學校宣傳，發(fā)動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領(lǐng)導的重視和發(fā)動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。尤其把建好網(wǎng)站落實對內(nèi)宣傳作為日常工作、協(xié)調(diào)媒體加強外部宣傳作為重點工作來抓，親自參與信息制作、把關(guān)，重要信息及時通知辦公室審核并報送教育局、文明辦等各部門，并要求校內(nèi)各部門將重要活動情況及時向辦公室反映，形成一套有效的機制。二、成立組織，加強學習，是做好宣傳工作的體制保障。

認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經(jīng)過學�？己�、物色，挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員，成員包括每一個職能部門和每一個年級組；為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務(wù)，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學期中有新聞稿在市級以上教育網(wǎng)上發(fā)表。學校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入學校工作考核內(nèi)容。在全體教師的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被攀枝花市教育網(wǎng)錄用，為宣傳實驗學校的教育發(fā)揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，老師們的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了提高，因此又促進了教育、教學水平的提高。

三、各部門間的密切配合，齊心協(xié)力，是做好宣傳工作的關(guān)鍵。

學校黨政、教務(wù)、德育、團委、科研等相關(guān)部門認真落實學校要求，一是在大型活動前通知校宣傳員、辦公室及本部門有關(guān)人員參加，提前做好相關(guān)準備。二是活動中相關(guān)部門要認真撰寫新聞稿和采集圖片、視頻信息。三是活動后準確及時的對圖片、視頻信息進行篩選，對新聞稿要一字一句的反復查看，確認無誤后再總結(jié)反饋辦公室，由辦公室領(lǐng)導審核。四是將辦公室審核通過的新聞信息準確及時的發(fā)布到校園網(wǎng)和往上級部門的報送。

四、虛心學習，不斷提升自身宣傳能力，是做好宣傳工作的品質(zhì)保障。

201*年10月29日，受學校的委派，我參加了攀枝花市教育局舉辦的關(guān)于全市教育系統(tǒng)教育聯(lián)絡(luò)員的培訓，通過學習，不僅深刻領(lǐng)會到了新聞寫作技巧的精髓，而且在圖片、視頻的拍攝方面也受益頗多；此外在平時的宣傳工作中，也隨時不忘向同事和校領(lǐng)導虛心學習，遇到問題及時請教，做錯事情及時改正，如此反復，不斷提升自身宣傳水平。

為了克服專業(yè)的局限性，我經(jīng)常自學有關(guān)新聞寫作方面的知識，不斷從各個方面突破自己。現(xiàn)在，對于常用的新聞體裁，基本上能夠熟練的運用；經(jīng)常在校園網(wǎng)、攀枝花市教育網(wǎng)、攀枝花電視臺教育頻道等地方發(fā)表新聞稿件。希望今后在新聞寫作上自己還能夠有更高的水準。

在學校黨政主要領(lǐng)導的關(guān)心支持和校級各部門相關(guān)人員的努力工作下，及時制作、加強審核、有序上報，使文稿質(zhì)量得以提升，學校宣傳工作呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的勢頭，對內(nèi)宣傳有力地配合了學校的校務(wù)公開和民主管理，對外宣傳有所突破，從去年9月至今，拍攝宣傳圖片共計2.29GB，拍攝宣傳視頻達15.2GB，特別是在教育局組織的全市校安工程實施前、實施中、實施后影像資料的準備上報工作中受到了上級的好評，此外，我校共通過OA系統(tǒng)往教育局各部門報送簡報34期，在我校校園網(wǎng)共發(fā)布消息35條且多是圖文并茂。不僅在數(shù)量上有增長，在層次上有提升，而且內(nèi)容上也有了極大的拓展，使社會各界全面了解我校成為可能，為樹立學校新形象做出應(yīng)有貢獻。

即便如此，我校的宣傳工作還存在很多的不足：

如圖片、視頻在拍攝技巧和拍攝角度方面還不是很到位。校內(nèi)各部門間及校與上級部門間的信息傳遞方式還不完善，協(xié)作還存在一定的問題，從而導致信息報送的時效性、信息寫作的特色性還有待提高。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力做好各項工作，并虛心向各位同行學習，力爭使我校的教育宣傳工作上一個新臺階。

謝謝大家！

攀枝花市實驗學校

201*-5-

擴展閱讀：參觀學習攀枝花市第三高級中學信息技術(shù)中心后有感(賴波)

參觀學習三中信息技術(shù)中心后有感

市實驗學校現(xiàn)代教育技術(shù)中心（賴波）

10月23日，我們?nèi)ト�中進行了為期一天的參觀學習，時間雖然很短，收獲卻很多，他們的很多做法、經(jīng)驗、技術(shù)值得我們借鑒和學習。

進入三中，整個校園氛圍給人一種清爽的感覺，無形中散發(fā)出一種厚重的文化底蘊，校園非常安靜，放眼望去沒有一點垃圾，在與信息室王柳依副主任交流的過程中才得知，他們的校園里面沒有一個垃圾桶，他說：“因為垃圾桶多了，垃圾堆也就多了，所以后來就把學校室外的垃圾桶都取走了”，這樣環(huán)境得到了很大的改善。

一進校園，我就直奔信息中心廖裕主任的辦公室，一見到他就對我特別熱情，又是送水又是抬凳的，感覺很溫暖，他叫我稍作休息，不一會兒就打印出了一堆的材料放在我面前，我一邊看材料，他一邊給我講解，這是我們學校信息中心工作人員的聯(lián)系電話、辦公室位置和各自任教的學科，今天或者以后有什么事情隨時可以和他們聯(lián)系，還有信息中心的課程表，想去看看他們怎么上課的可以去聽聽、看看，了解一下他們微機室的布局、管理和衛(wèi)生等等。

廖老師很認真的給我講了，作為學校信息中心主任應(yīng)該考慮的三個問題，一個是我們計劃做什么，二是具體怎么做，三是做了有什么樣的結(jié)果，他說這是我們必須要考慮的問題，不然我們的工作就很茫然，工作就沒法開展，我給他詳細的說明了我們學校信息中心人員配置的問題，他笑了笑說，一個學校想靠一個人的力量來開展工作是不可能的，必須要有一個團隊，而且團隊里面的每個人必須要能撐起一片天，必須要在自己負責的范圍內(nèi)做到專業(yè)，這樣學校的工作才會有條不紊的開展下去。

在和王柳依老師交流的過程中，他也提到了一個團隊的問題，他說一個團隊的每一位成員都必須要體會到在這個團隊里面的成就感，這就需要我們在獲得國家、省級、市級獎勵的時候都有每位成員的名字，不管我們在獲獎的過程中每位成員做的工作的多少，最終的成功都要讓大家一起來分享。廖老師還給我講了三個問題具體怎么做的過程，他給我看了他自己制定的一系列方案計劃，如：三中學�！靶�園數(shù)字信息化建設(shè)方案、三中校園電視臺12至13年度將制作播出的內(nèi)容安排表、三中信息技術(shù)中心發(fā)展方向和目標等”，內(nèi)容非常的詳細、具體，可行性很高，一看就知道是他多年的細心思考和研究的成果，值得我認真的研讀，他說：“一個學校的信息化建設(shè)，必須要有大的方案，然后在大的方案里面再對每一個小的目標制定小的方案，要切實可行，并要堅持不懈的努力做下去，得到實施，這樣才叫做計劃的成功，不然一切都是虛的”。廖老師的話發(fā)人深省，我沉思了很久，覺的很有道理，當時我就想，這也許就是今天我來學習最大的收獲。

此外還去看了他們微機室的建設(shè)、他們?yōu)榱送菩行〗M學習是幾位同學圍著坐的，很有特點，衛(wèi)生也到位。

在與田清仁老師交流的過程中，知道他們音視頻剪輯輸出方法和校園電視臺的運作過程，以及他們在軟、硬件配置上面的經(jīng)費投入也是相當大的，感覺我們學校真的是相差太遠了，校園電視臺的成立和運作是一個非常繁瑣的過程，如果要定期制作出好的視頻作品，必須要有一個師生團隊，這樣才能很好的開展下去。

此次去三中學習真的不虛此行，以后希望有更多這樣的機會去發(fā)達一些的城市和地方，去學習他們的技術(shù)、管理方法，以及先進設(shè)備的使用運作情況，不斷改善我校的信息化建設(shè)，更好的為我校教學服務(wù)。

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