博海中學校學習督導條例工作計劃
博海中學校學習《教育督導條例》工作計劃
一、指導思想
《教育督導條例》是新中國第一部專門的教育督導法規(guī),是國家推進教育管理改革、強化教育監(jiān)督的重要舉措,是我國教育督導制度建設(shè)的里程碑!稐l例》的頒布,標志著教育督導工作已全面納入法制軌道,對依法保障各級政府貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)和國家教育方針、政策,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,促進教育公平,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要作用;對各級各類學校開展教育教學工作具有重要指導意義。
二、工作目標
通過學習《條例》,了解《條例》內(nèi)容及頒布實施的重大意義和精神實質(zhì),形成重視、關(guān)心和支持教育督導工作的良好氛圍。
三、工作內(nèi)容及方法
1、發(fā)布通知,宣傳學習《條例》的重要性。2、印發(fā)《教育督導條例》,保證人手一份。
3、集中組織學習,了解《條例》內(nèi)容及頒布實施的重大意義和精神實質(zhì)。
四、工作要求
(一)提高認識,加強學習。全體教師要高度充分認清這次
《條例》學習宣傳工作的必要性,扎實做好《條例》的學習工作。
(二)注重學習實效。教職工要以此為契機,潛心學習研究。通過《條例》的學習,不斷提升法制觀念,促進本職工作。
(三)本次學習將納入年末考核之中。
2一二年十一月
二
擴展閱讀:學校督導室工作計劃
201*-201*學年度督導室工作計劃
開展教學督導工作,是強化教育學校管理,加強教學質(zhì)量監(jiān)控,提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn),加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學年度督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量”的辦學意識,堅持以“導”為主,“督”與“導”結(jié)合的原則,加大力度,采取有效措施,加強教學質(zhì)量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,推動良好教風、學風建設(shè),促進我校各項工作穩(wěn)中有升,教學質(zhì)量全面提高。
二、工作重點(一)教學教研工作
1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導,改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質(zhì)量。2、加強對教風、學風的督查,樹立優(yōu)良的教風和學風,確保正常教學秩序。3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
5.結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面,積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。(二)德育工作
1、每學期組織召開主題班(團)會的評比活動,結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。
2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動,發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。
3、建立學生評價制度.
4、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度,表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況。
6、每學期評選一次先進班級,三好學生,優(yōu)秀學生干部,并給予表彰和獎勵。(三)后勤管理工作1、學;窘ㄔO(shè)是否落實。2、公物管理是否落實。3、財產(chǎn)管理是否規(guī)范。4、后勤服務(wù)是否有臺賬。5、學生營養(yǎng)午餐是否落實。(四)民主監(jiān)督工作1、教代會機構(gòu)時候健全。2、定期召開民主生活會。3、重大決策是否參與。4、重大采購是否審議。三、主要工作內(nèi)容
1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。
2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。
3.加強交流反饋。督導員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,反饋對教學改革的建議和意見。
4.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入教研組進行調(diào)研,主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論,努力提高自己的督導水平。2.深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。3.深入到學生中去,了解學生對教師的評價和要求。
4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,和諧干群關(guān)系。5.認真填寫各種表冊,搞好教學督導原始資料的積累工作。五、具體安排
第一學月:重點督導德育工作。第二學月:重點督導教學教研工作。第三學月:重點督導民主管理工作。第四學月:重點督導后勤財務(wù)工作。第五學月:重點督導教學工作。第二學期仿照進行。
奉節(jié)縣青蓮初級中學督導室
201*年12月
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