中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)

教育部司局函件

教督辦[201*]10號(hào)

關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)

評(píng)估辦法(試行)》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)(室)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育督導(dǎo)室：

為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*2020)》要求，我辦在總結(jié)各地實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)》，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行。

附件：《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)》

教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室二一一年十月十二日

抄送：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局附件：

中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020)》，完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本辦法。一、督導(dǎo)評(píng)估原則

(一)堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，把全體學(xué)生發(fā)展和每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。

(二)堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)。既重視學(xué)校發(fā)展的結(jié)果，也注重學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。既要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，又要鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色。

(三)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正。以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況為依據(jù)；督導(dǎo)過(guò)程和結(jié)果要公開(kāi)、透明。二、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容

(一)樹(shù)立育人為本、遵循教育規(guī)律、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的情況。

(二)建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的各項(xiàng)規(guī)章制度的情況。

(三)遵守法規(guī)政策、規(guī)范辦學(xué)行為、消除違法違紀(jì)現(xiàn)象的情況。

(四)德育滲透于教育全過(guò)程、教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展的情況。

(五)各項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)施的效果、學(xué)生德智體美的發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)特色的表現(xiàn)等情況。三、督導(dǎo)評(píng)估程序

(一)成立督導(dǎo)組，提前向?qū)W校發(fā)出書(shū)面督導(dǎo)通知并向社會(huì)公示。

(二)接受并審核學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

(三)采取聽(tīng)課測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查、訪談座談、校園觀察、查閱資料等方式，進(jìn)校全面收集信息。聽(tīng)取教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，征求社會(huì)和公眾意見(jiàn)。

(四)督導(dǎo)結(jié)束時(shí)，向?qū)W�？陬^反饋督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，并聽(tīng)取學(xué)校的說(shuō)明和申辯。

(五)教育督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)督導(dǎo)組報(bào)告、學(xué)校自評(píng)報(bào)告和社會(huì)公眾意見(jiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估，形成督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)發(fā)送學(xué)校。(六)督促、指導(dǎo)學(xué)校按督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)進(jìn)行整改，必要時(shí)進(jìn)行復(fù)查。

四、督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施(一)學(xué)校的相關(guān)職責(zé)：

建立自評(píng)制度，每學(xué)年對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)。接受督導(dǎo)評(píng)估前要將自評(píng)報(bào)告報(bào)送教育督導(dǎo)部門(mén)。接受督導(dǎo)評(píng)估以后，根據(jù)督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，并將整改情況報(bào)告教育督導(dǎo)部門(mén)，接受復(fù)查。(二)縣級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)主要職責(zé)：

制定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃和操作規(guī)范，按照規(guī)定周期組織實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，組織責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性視導(dǎo)，對(duì)需要整改的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查和指導(dǎo)。

(三)市級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)工作職責(zé)由省級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)確定。

(四)省級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)主要職責(zé)：

分級(jí)分類制定小學(xué)、初中、高中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，確定本地區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的工作周期和評(píng)估模式，對(duì)市、縣學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，組織審核、評(píng)選省級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校。五、督導(dǎo)評(píng)估工作方式

(一)重視運(yùn)用科學(xué)的測(cè)量方法和評(píng)估工具，逐步建立全國(guó)數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)。

(二)將相關(guān)評(píng)估檢查內(nèi)容納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估范疇，對(duì)學(xué)校的評(píng)估檢查實(shí)行教育督導(dǎo)部門(mén)歸口管理。

(三)國(guó)家教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)各地學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行定期檢查和專項(xiàng)抽查，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選全國(guó)素質(zhì)教育示范學(xué)校。

六、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用(一)地方各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估情況進(jìn)行年度統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，向本級(jí)政府及上一級(jí)督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告年度進(jìn)展情況。

(二)地方各級(jí)政府和教育行政部門(mén)將學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校問(wèn)責(zé)、干部考核和實(shí)行獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。(三)各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)向社會(huì)公布學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，國(guó)家及省級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)定期發(fā)布中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。七、其他

(一)各地根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。(二)本辦法自公布之日起施行。

附：中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架附：

中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架

指標(biāo)和權(quán)重內(nèi)容要點(diǎn)辦學(xué)思想樹(shù)立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。遵循教育教學(xué)規(guī)(10％)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標(biāo)明確。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度建設(shè)制度；全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度；科學(xué)有效的教育質(zhì)量(15％)評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制；切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。義務(wù)規(guī)范辦學(xué)雙休日集體補(bǔ)課。不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名。不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率(15％)作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。無(wú)重大安全事故發(fā)生。制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)�？茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)德育與活動(dòng)(20％)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，有效開(kāi)展校內(nèi)外活動(dòng)，師生參與面廣。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程。開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討課堂教學(xué)論式等多種形式教學(xué)，重視校本課程開(kāi)發(fā)使用。關(guān)注學(xué)生不同水平(20％)和個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和分類指導(dǎo)。合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)得到保障，學(xué)校辦學(xué)特色突出，德育的針對(duì)性，實(shí)效性增強(qiáng)，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意辦學(xué)成效度不斷提高；學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步幅度大，學(xué)習(xí)、(20％)實(shí)踐和創(chuàng)新能力提高；體質(zhì)健康達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升；各年級(jí)學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求。

教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不增加課時(shí)和課程難度。不組織學(xué)生節(jié)假目、

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隴西縣中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注一2全面10分提高（2）質(zhì)面向①面向全體學(xué)生，不分設(shè)或變相分設(shè)重點(diǎn)班；量全體5分學(xué)生②對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別幫助與輔導(dǎo)。2.5分辦學(xué)思想1全面貫徹方針5分（1）辦學(xué)①全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育；思想②依法辦學(xué)，保證轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年接受義務(wù)教育，辦好人民滿意的學(xué)校。2.5分（2）①全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；培養(yǎng)②使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，具有健康的體魄和良好的目標(biāo)2.5分心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，為學(xué)生的持續(xù)全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。查閱資料查閱資料①將德、智、體、美等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、（1）查閱資料、全面創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；發(fā)展②從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，義務(wù)教育階段不向教師和班級(jí)走訪了解2.5分下達(dá)考試或升學(xué)指標(biāo)，不按考試成績(jī)排列班級(jí)和學(xué)生名次。查閱資料、問(wèn)卷、走訪共11頁(yè)，第1頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注二學(xué)校管理30分1管（2）理黨組織①發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用；作用②做好師生思想政治工作，充分發(fā)揮群團(tuán)組織及民主黨派的作用。體1分制3分（3）民主監(jiān)督1分（1）自然景觀1分（2）人文景觀2分①工會(huì)等組織健全，定期召開(kāi)教代會(huì)；②實(shí)行民主管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益；③實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。（1）校長(zhǎng)①實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件和崗位要求；負(fù)責(zé)制②實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。1分查閱資料查閱資料、問(wèn)卷、座談查閱資料、座談、走訪2校園文化3分注重學(xué)校自然景觀建設(shè)，因地制宜進(jìn)行綠化、美化和凈化，校園環(huán)境整潔美觀，有利于學(xué)生良好衛(wèi)生和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)地察看注重學(xué)校人文景觀建設(shè)。人文景觀與學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等相匹配，能夠充分發(fā)揮人文景觀對(duì)師生精神世界、文化品位、審美能力、道德情操等方面的示范和陶冶作用。查閱資料、實(shí)地察看共11頁(yè)，第2頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)（1）制度健全2分（2）計(jì)劃制訂2分（1）校園管理2分評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注二學(xué)校管理30分3制度建設(shè)4分①學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，內(nèi)容符合有關(guān)法律、法規(guī)和政策；②各項(xiàng)制度能嚴(yán)格執(zhí)行。查閱資料①有3-5年總體發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案；②每學(xué)年有學(xué)校工作計(jì)劃，并按計(jì)劃分步實(shí)施、檢查、總結(jié)。查閱資料普教①校園建設(shè)力求凈化、綠化、美化、人文化；②環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能；③協(xié)調(diào)有關(guān)單位保證學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。查閱資料、實(shí)地察看4后勤服務(wù)①嚴(yán)格按預(yù)算和規(guī)定用途使用生均公用經(jīng)費(fèi)，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，賬目清楚。上級(jí)下?lián)埽?）財(cái)務(wù)管理3分的免學(xué)生書(shū)本費(fèi)、貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)和貧困學(xué)生助學(xué)資金等做到專款專用，按時(shí)足額發(fā)放到位；②財(cái)物管理制度健全，固定資產(chǎn)和存貨價(jià)值管理總賬與分類明細(xì)賬清楚，并定期盤(pán)點(diǎn)，做到賬、卡、物相符，低質(zhì)易耗品有登記，設(shè)備完好率達(dá)90％以上；③嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，免費(fèi)政策落實(shí)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。5分查閱賬冊(cè)共11頁(yè)，第3頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①建立健全安全管理制度，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生；建立校園突發(fā)事件預(yù)二學(xué)校管理6規(guī)30分5安（1）全安全管理工5分作5分警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施；②加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；③定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位；④加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。校車必須定期經(jīng)公安交管部門(mén)檢測(cè)。組織學(xué)生較大集體活動(dòng)時(shí)，有安全保衛(wèi)措施；⑤無(wú)重大安全責(zé)任事故。查閱資料、實(shí)地察看（1）課程設(shè)置5分（2）作息時(shí)間2分①按規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家和地方課程，并按要求積極開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程。②認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)，不擠占體育課、藝術(shù)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。核對(duì)課程范辦學(xué)10分①嚴(yán)格控制學(xué)生在校作息時(shí)間。學(xué)校作息時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定要求（在不同區(qū)域和不同季節(jié)調(diào)整作息時(shí)間的，需經(jīng)縣級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，但學(xué)習(xí)的總體時(shí)間不得超過(guò)規(guī)定。②雙休日和其他法定節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上課。核對(duì)作息時(shí)間走訪了解（3）實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生不留課外書(shū)面作業(yè)。（小作業(yè)量年級(jí)、初中、高中學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量分別控制在1小時(shí)、1.5小時(shí)、2小時(shí)以內(nèi)）3分學(xué)中高核對(duì)作業(yè)走訪了解共11頁(yè)，第4頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①把德育放在首位，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育的工作體制和全員參與德育的工作機(jī)制，（1）體制與隊(duì)伍3分形成系統(tǒng)完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)；②有專職或穩(wěn)定的思想品德課教師；所有教師德育職責(zé)明確并落實(shí)，寓德育于各類教學(xué)活動(dòng)之中；③開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)并發(fā)揮其作用；④按規(guī)定聘任法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員。查閱資料、走訪座談三①按《中小學(xué)德育大綱》《德育工作規(guī)程》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教育教學(xué)30分1德（2）計(jì)劃育與工實(shí)施作4分10分生守則》制定德育計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施；②按規(guī)定進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想信念、思想道德、誠(chéng)信、行為規(guī)范養(yǎng)成等教育；③按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、安全、法制、心理健康、青春期、毒品預(yù)防、反邪教等專題教育；④班委會(huì)、共青團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全；班級(jí)活動(dòng)有計(jì)劃，內(nèi)容具體，開(kāi)展德育活動(dòng)；⑤有相對(duì)穩(wěn)定的德育基地；開(kāi)展學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三結(jié)合教育活動(dòng)；⑥注意充分利用網(wǎng)絡(luò)、校園電視等實(shí)施德育工作。①按課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定落實(shí)思想品德與其他課程的德育目標(biāo)任務(wù)；查閱資料、實(shí)地察看（3）德育課程3分②教學(xué)方法有利于理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)思考，加強(qiáng)實(shí)踐；③結(jié)合教學(xué)內(nèi)容充分利用社會(huì)德育資源，并安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。勞動(dòng)教育、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、教師、課時(shí)、場(chǎng)地落實(shí)；④主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，不斷開(kāi)發(fā)德育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，充實(shí)德育內(nèi)容；⑤做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。查閱資料、問(wèn)卷、座談共11頁(yè)，第5頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①教研組織健全，教研活動(dòng)經(jīng)常；（1）教研教改4分②定期組織聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、觀摩、研討等教學(xué)活動(dòng)；③學(xué)校有計(jì)劃開(kāi)展教育科研工作，積極推廣成功的教學(xué)改革成果。支持鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)。④學(xué)校教科研管理規(guī)范，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議。①教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)符合新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；查閱資料、三②按課程計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，不搞突擊教學(xué)，不提前結(jié)束課程，不隨意提高要求；（2）2課程教實(shí)施學(xué)3分工作10分③教學(xué)過(guò)程中，知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)整體優(yōu)化并落實(shí)，滲透學(xué)法指導(dǎo)；④教學(xué)民主，教學(xué)過(guò)程中師生和諧、積極主動(dòng)，平等交往；積極倡導(dǎo)自主式、探究式、合作式等學(xué)習(xí)方式。⑤關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。①注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念的更新，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)探究活動(dòng)中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究的能力。（3）實(shí)驗(yàn)教②充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作注重學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)操查閱資料、學(xué)及裝作技能、科學(xué)素養(yǎng)和撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告能力的培養(yǎng)。圖書(shū)館、閱覽室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，實(shí)地察看備應(yīng)用3分借閱率高；③按規(guī)定課時(shí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，④提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科覆蓋率、開(kāi)課率與教師使用率。教育教學(xué)30分查閱資料、聽(tīng)課、評(píng)課共11頁(yè)，第6頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全體育衛(wèi)生工作制度；（1）體育衛(wèi)生3分②按體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)足上好體育與健康課，做好課間操和眼睛保健操，三教育教學(xué)30分3體育藝術(shù)綜合實(shí)踐教育6分（2）藝術(shù)教育3分查閱資料、③實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案；開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)；實(shí)地察看保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)；④學(xué)校要有活躍的學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)，因地制宜開(kāi)展特色體育活動(dòng)，定期舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，有傳統(tǒng)體育項(xiàng)目；⑤做好防近視工作與常見(jiàn)病防治工作，做好食品衛(wèi)生管理工作。①按音樂(lè)美術(shù)（藝術(shù)）課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育；②學(xué)校要有活躍的學(xué)生文藝社團(tuán)，開(kāi)展經(jīng)常性的文藝活動(dòng)，廣大學(xué)生都自覺(jué)積極參與。學(xué)校文藝活動(dòng)應(yīng)注重特色；③有供學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所、設(shè)施和聲像資料；④在其他教學(xué)活動(dòng)中滲透藝術(shù)教育；定期舉辦學(xué)生藝術(shù)節(jié)。①建立科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成音像資料、實(shí)地察看4位學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)③采用評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)方法多樣發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)不同學(xué)生的全面成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)6分（2）①全面評(píng)價(jià)教師的工作，評(píng)價(jià)應(yīng)包含職業(yè)道德、了解和尊重學(xué)生、教學(xué)方案的設(shè)教師評(píng)價(jià)3分

（1）學(xué)生評(píng)價(jià)3分長(zhǎng)記錄手冊(cè)（袋），全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程；②在新課改評(píng)價(jià)理念指導(dǎo)下，組織、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)每一查閱資料走訪座談?dòng)?jì)與實(shí)施、交流與反思和教育教學(xué)業(yè)績(jī)、教育技術(shù)能力等方面，不得以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)；②形成以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。共11頁(yè)，第7頁(yè)

查閱資料問(wèn)卷調(diào)查

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①具有與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的能力；（1）班子建設(shè)3分②具有較高的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)教育教學(xué)、推進(jìn)教育創(chuàng)新的能力；③能按照民主參與、科學(xué)決策、依法辦事的原則管理學(xué)校，提高學(xué)校管理效能；④具有高度的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神；⑤參加崗位培訓(xùn)并取得崗位合格證書(shū)。查閱證書(shū)座談專訪四隊(duì)伍建設(shè)20分1領(lǐng)導(dǎo)班子6分①遵紀(jì)守法，廉潔自律，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新；（2）校長(zhǎng)素質(zhì)3分②了解國(guó)內(nèi)外教育改革的趨勢(shì)，具有先進(jìn)的教育理念；有較高的教育理論基礎(chǔ)和相關(guān)資料③有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的研究能力；問(wèn)卷座談研究能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；④具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神和民主、平等、實(shí)事求是的思想作風(fēng)；⑤能按照課程的要求對(duì)學(xué)校各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行有效管理。2教師結(jié)構(gòu)4分①專任教師均具有合格學(xué)歷；（1）人員結(jié)構(gòu)4分②教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。寄宿制學(xué)校配備有專兼職生活輔導(dǎo)員。衛(wèi)生（保健）室人員配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求；③實(shí)施教師資格制度，任職教師全部達(dá)到任職資格要求，教師持證上崗。查閱資料共11頁(yè)，第8頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①貫徹實(shí)施《教師職業(yè)道德規(guī)范》、把師德建設(shè)列入學(xué)校工作重要議事日程，結(jié)（1）職業(yè)道德4分合本校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施辦法和工作計(jì)劃。②將學(xué)習(xí)和落實(shí)《規(guī)范》的內(nèi)容和要求列入教師的繼續(xù)教育計(jì)劃，定期考核檢查③教師職業(yè)道德教育工作成效顯著，教師平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷座談四3隊(duì)教伍師建素設(shè)質(zhì)10分20分①熟悉課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)常規(guī)，具有所教課程扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；②掌握教學(xué)規(guī)律，具有較強(qiáng)的教學(xué)和組織能力；③重視教師培訓(xùn)、提高，支持教師進(jìn)修，加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)；教師（2）教師發(fā)展4分培訓(xùn)工作制度和措施健全；積極組織新課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)與教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作；④認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本研修,具有一定的教研和科研能力；⑤教師普通話達(dá)標(biāo)，使用規(guī)范漢字；⑥能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)課件及數(shù)字資源的制作和應(yīng)用方面取得一定成效。（3）教師考核2分查閱資料走訪了解有符合教育法規(guī)的教師考核辦法，獎(jiǎng)懲分明，按德、能、勤、績(jī)?nèi)�面考核教師，不單純以學(xué)科考試成績(jī)獎(jiǎng)懲教師；教職工年度考核滿意率在90%以上。共11頁(yè)，第9頁(yè)

查閱資料

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)（1）小學(xué)六年鞏固率在98%以上鞏固率初中三年鞏固率在96%以上。1分高中三年鞏固率在90%以上。評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注1鞏固畢業(yè)率（2）小學(xué)畢業(yè)率在100%。2分畢業(yè)率初中按時(shí)畢業(yè)率在95%以上。1分查閱資料查閱資料五辦學(xué)效益10分高中按時(shí)畢業(yè)率在90%以上。2學(xué)生發(fā)展水平6分（1）道德品質(zhì)1分（2）公民素養(yǎng)1分熟悉并自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。查閱資料走訪了解查閱資料問(wèn)卷調(diào)查①積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感；②無(wú)犯罪學(xué)生。①學(xué)生具有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平和成績(jī)；（3）學(xué)習(xí)能力1分②多數(shù)學(xué)生能運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，用正確的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；③多數(shù)學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題；④絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣；查閱資料座談走訪共11頁(yè)，第10頁(yè)

Ⅰ級(jí)指標(biāo)Ⅱ級(jí)指標(biāo)Ⅲ級(jí)指標(biāo)（4）交流合作1分（5）運(yùn)動(dòng)與健康1分評(píng)估要點(diǎn)信息來(lái)源評(píng)估結(jié)果（分值）備注①學(xué)生能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；②尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；③能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。①學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式；②學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)、機(jī)能指標(biāo)和素質(zhì)指標(biāo)良好；③學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95％以上；④衛(wèi)生保健知識(shí)普及率高，有良好衛(wèi)生習(xí)慣。⑤近視眼和其他多發(fā)病發(fā)病率低于本地區(qū)平均值；①學(xué)生具有健康的審美情趣，大多數(shù)學(xué)生具有感受藝術(shù)美、欣賞自然美、表現(xiàn)美、鑒別美的能力；②對(duì)自然、藝術(shù)、社會(huì)行為有初步鑒賞能力，做到行為美、語(yǔ)言美、儀表美；③音樂(lè)、美術(shù)課和其他藝術(shù)教育類教學(xué)內(nèi)容考查及格率90％以上；④80%以上學(xué)生能掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。①學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展，在學(xué)科競(jìng)賽、科技制作、文藝演出、體育比賽、書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異；②教改實(shí)驗(yàn)成果顯著，得到縣級(jí)以上教學(xué)研究或教育行政部門(mén)肯定或推廣；③實(shí)驗(yàn)學(xué)校和示范學(xué)校各項(xiàng)工作對(duì)其它學(xué)校起示范和輻射作用。多種形式幫助薄弱學(xué)校提高辦學(xué)水平，并取得顯著效果。①學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格，社會(huì)評(píng)價(jià)良好；②辦學(xué)特色對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動(dòng)作用；③學(xué)校在教育教學(xué)改革中某方面有突出成績(jī)，得到教育行政部門(mén)的充分肯定和社會(huì)好評(píng)，具有示范性和推廣價(jià)值。共11頁(yè)，第11頁(yè)

查閱資料座談走訪五辦學(xué)效益310分學(xué)2學(xué)生發(fā)展水平6分查閱資料問(wèn)卷調(diào)查（6）審美能力1分（1）辦學(xué)業(yè)績(jī)1分檔案資料音像資料校發(fā)展水（2）平辦學(xué)2分特色

查閱資料座談走訪查閱資料走訪了解1分

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