縣監(jiān)察局長 個人思想工作小結(jié) 定稿 (201*.9.19)

個人思想工作小結(jié)

==縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局長

我于201*年5月任縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長。按照單位分工，主要職責(zé)是主持縣紀(jì)委日常工作、負(fù)責(zé)監(jiān)察局全盤工作，主管辦公室、信訪室、機(jī)關(guān)后勤事務(wù)管理中心、糾風(fēng)辦（環(huán)境保障辦）、監(jiān)督檢查室、“三問”辦（警示訓(xùn)誡室）6個科室，聯(lián)系政府綜合系統(tǒng)1個紀(jì)工委、監(jiān)察室工作。

自任職以來，在市紀(jì)委、監(jiān)察局，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣紀(jì)委常委、監(jiān)察局班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我認(rèn)真履行職責(zé)，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)開展工作，積極維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就自己任職以來思想學(xué)習(xí)、履行職責(zé)及廉潔自律等方面情況小結(jié)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，綜合能力不斷提升

近年來，我始終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十七大、十七屆歷次全會精神，以及胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀的著名論斷，堅(jiān)定了馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在大是大非面前立場堅(jiān)定，方向明確，始終用發(fā)展的眼光處理問題，不斷提高自己的政治觀念和大局意識，保持了共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部良好的政治本色。特別是任縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長，主持縣紀(jì)委、監(jiān)察局日常工作后，更加注重提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)定，準(zhǔn)確理解把握，確保在工作中創(chuàng)造性地抓好落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力得到不斷提升。

二、認(rèn)真履職，各項(xiàng)工作成效明顯

任職以來，自己明確工作任務(wù)，切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，認(rèn)真處理委、局日常工作，扎實(shí)做好分管科室工作，確保了單位各項(xiàng)工作的扎實(shí)有序開展，有效促進(jìn)了全縣反腐倡廉目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

一是抓教育促提高，廉政意識切實(shí)增強(qiáng)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，將《廉政準(zhǔn)則》列為縣委中心組和全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，對縣直部門608名科級干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)。向全縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部編發(fā)《廉潔從政手冊》和《廉潔從政警示錄》1000余本。通過縣委中心組集中學(xué)習(xí)和對全縣黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識。二是不斷深化廉政宣傳教育。通過舉辦廉政文藝晚會、廉政文化書畫展、廉政征文、演講比賽、知識競賽、現(xiàn)身說法等多種形式，充分運(yùn)用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，在全社會營造了以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。201*年以來，全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共懸掛橫幅、張貼標(biāo)語500余條（幅），編發(fā)信息簡報510余期，在市級以上報刊發(fā)表黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文章420余篇，舉辦宣傳培訓(xùn)310場次，制作大型噴繪宣傳牌50余塊。三是“筑防線、保廉潔、樹形象”作風(fēng)建設(shè)主題教育活動扎實(shí)開展。全縣共發(fā)放征求意見表5530余份，設(shè)立意見箱115個，召開各種座談會、民主生活會403場（次），干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能明顯提升。

二是抓創(chuàng)新建制度，源頭治腐不斷深入。一是不斷健全懲防體系。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《工作規(guī)劃》和縣委《實(shí)施辦法》，結(jié)合==實(shí)際，制定出臺了《==縣農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源清理工作實(shí)施意見》、《黨員廉政監(jiān)督預(yù)警報告制度》、《重大項(xiàng)目廉政準(zhǔn)入制度》等20余項(xiàng)制度，修訂完善了《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度》、《政府采購監(jiān)督管理暫行辦法》等10項(xiàng)反腐倡廉長效管理辦法，創(chuàng)新并形成了30余項(xiàng)反腐倡廉制度匯編，在全縣272

個會計(jì)集中核算單位、16個事業(yè)單位和國有企業(yè)中實(shí)行了“五筆會簽”報賬制度，源頭治腐深入推進(jìn)，懲防體系建設(shè)呈現(xiàn)整體推進(jìn)態(tài)勢。二是繼續(xù)深化“五項(xiàng)制度”。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大責(zé)任追究力度，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”；制定了村民監(jiān)督委員會《主任持證上崗制度》和《成員補(bǔ)貼管理辦法》，落實(shí)了每村1500元的啟動經(jīng)費(fèi)和監(jiān)督委員會主任每年1200元的補(bǔ)貼。創(chuàng)新“述責(zé)述廉述效”形式，在大會“三述”基礎(chǔ)上，推行媒體“三述”、基層“三述”和平時“三述”。在電視臺開辟“和諧清風(fēng)”欄目，讓“三述”對象走上熒屏，面向全社會公開“三述”；針對服務(wù)“三農(nóng)”的部門領(lǐng)導(dǎo)，把“三述”放在基層進(jìn)行，讓更多的群眾參與監(jiān)督，形成廣泛的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系。三是全面推行“七項(xiàng)制度”。在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）和4個部門規(guī)范設(shè)立了“廉政灶”，截止目前，共節(jié)約資金5.8萬元；制定完善了13項(xiàng)辦案協(xié)作區(qū)配套制度，已完成協(xié)作辦案3起；完善了信訪監(jiān)督談話、廉政承諾和回訪等5項(xiàng)制度，實(shí)施信訪聽證終結(jié)10件、信訪監(jiān)督23件；制定了《==縣鄉(xiāng)科級后備干部廉政法規(guī)考試實(shí)施意見》，對120名后備干部進(jìn)行廉政法規(guī)考試。四是切實(shí)提高制度執(zhí)行力。制定推行了“雙查雙評雙報告”制度，每半年對各項(xiàng)反腐倡廉制度的落實(shí)情況進(jìn)行一次排查，公開測評全縣各級各部門的執(zhí)行情況，對制度執(zhí)行不力、流于形式的，嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。目前已對5項(xiàng)重點(diǎn)制度的執(zhí)行情況在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)23個部門中進(jìn)行了檢查測評，有力促進(jìn)了制度落實(shí)。

三是抓監(jiān)督優(yōu)環(huán)境，糾風(fēng)治亂深入開展。一是執(zhí)法監(jiān)察工作強(qiáng)力推進(jìn)。加大對“民生八大工程”，礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，土地、建筑、房地產(chǎn)市場，退耕還林（草），環(huán)境保護(hù)及抗震減災(zāi)救濟(jì)工作的監(jiān)督檢查。共收繳土地出讓金3092萬元，兌付農(nóng)村征地

補(bǔ)償費(fèi)315萬元，查處土地違法案件17起，關(guān)閉無證采石點(diǎn)13處。民生“八大工程”縣級財(cái)政配套1716.35萬元，占應(yīng)配套資金145.6%。扎實(shí)開展“三項(xiàng)檢查”工作，對全縣310輛公務(wù)用車進(jìn)行了清查，處理超標(biāo)車37輛，收繳罰款13.2萬元。二是加強(qiáng)對重大決策部署、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施和大額度資金使用的監(jiān)督檢查。將重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)列為“三問”工作重點(diǎn)，派駐工作組，全程跟蹤監(jiān)督。扎實(shí)開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作，對201*年以來立項(xiàng)、在建和竣工的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了全面排查，發(fā)現(xiàn)問題18個，整改到位12個。三是糾風(fēng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境保障工作取得新成績。201*年以來，減免學(xué)生及家長負(fù)擔(dān)2143萬余元，減輕患者負(fù)擔(dān)32.9萬余元，全縣縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)集中招標(biāo)采購藥品500余種，占總品種的75%以上。查糾了5例加重企業(yè)負(fù)擔(dān)的案件，協(xié)調(diào)處理各類投訴43起，查處向企業(yè)亂收費(fèi)案件3起，退費(fèi)12.85萬元。

四是抓管理增活力，機(jī)構(gòu)統(tǒng)管成效明顯。認(rèn)真貫徹落實(shí)中紀(jì)委9號、10號文件精神，于201*年8月份對縣直部門紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一管理，撤銷縣直部門原有20個紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，重新設(shè)立6個紀(jì)工委、監(jiān)察室，每個紀(jì)工委、監(jiān)察室編制5人，共編制30人。在委、局機(jī)關(guān)增設(shè)干部室和“三問”辦（警示訓(xùn)誡室）。結(jié)合實(shí)際制定《紀(jì)工委、監(jiān)察室業(yè)務(wù)工作管理及日常聯(lián)系暫行辦法》、《工作績效考核辦法》、《常委聯(lián)系制度》等20余項(xiàng)規(guī)章制度。各紀(jì)工委、監(jiān)察室認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察兩項(xiàng)職能，積極開展監(jiān)督檢查、“三述”和“三問”、廉政教育、領(lǐng)導(dǎo)干部任中廉政法規(guī)考試等工作，為促進(jìn)全縣反腐倡廉各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成發(fā)揮了重要作用。

五是抓懲處重效果，查辦案件勢頭強(qiáng)勁。暢通信訪舉報途徑，規(guī)范辦案程序，注重辦案質(zhì)量，努力做到查辦案件的政治、法紀(jì)、

經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一。201*年以來，全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共共初核219件、立案206件、結(jié)案209人、黨政紀(jì)處分206人。實(shí)施“三問”494人、警示訓(xùn)誡516人、責(zé)任追究465人。

三、嚴(yán)于律己，切實(shí)做到廉潔從政

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終做到嚴(yán)于律己，率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行中、省、市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)關(guān)規(guī)定，構(gòu)筑思想道德和黨紀(jì)國法的堅(jiān)固防線，自覺做到自警、自省、自勵，提高廉潔從政的自覺性。做為紀(jì)委常委班子成員，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，在參與縣紀(jì)委常委會重大決策過程中，既能堅(jiān)持原則，坦率地提出自己的觀點(diǎn)和看法，又能自覺服從，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)委常委會的各項(xiàng)決定和決議，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)委班子的權(quán)威。在分管工作中，能積極征求分管常委和科室主任的意見，集體研究，集體決定，對工作中的不同意見，堅(jiān)持求大同、存小異，不搞個人專斷。在日常工作和生活中，能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定，以身作則，率先垂范，按照《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定的八個方面的“52個不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，自覺抵制官僚主義和形式主義，盡職盡責(zé)，勤懇工作。在公務(wù)接待中，嚴(yán)格按規(guī)定接待，無奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，家屬、子女沒有經(jīng)商辦企業(yè)的行為，有效維護(hù)了紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

總之，任職以來，自己能夠盡心盡力，扎實(shí)工作，取得了一些成績，但還存在理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、調(diào)查研究不夠深入和工作創(chuàng)新性、實(shí)效性不強(qiáng)等問題。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路，認(rèn)真履職，扎實(shí)工作，努力推動==縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新的成效。

201*年9月20日

擴(kuò)展閱讀：十九中201*高效課堂總結(jié)

邯鄲市第十九中學(xué)201*年打造高效課堂工作總結(jié)

學(xué)校工作始終以教學(xué)工作為重中之重，教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，而課堂教學(xué)是使學(xué)生學(xué)有所得，教學(xué)成績得以提高的重要陣地。所以，我校為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造師生幸福的人生，著力開展課堂教學(xué)模式的研究。

本年度，根據(jù)區(qū)教育局“打造高效課堂”的工作意見，伴隨著我區(qū)構(gòu)建高效課堂建設(shè)活動的強(qiáng)勢推進(jìn)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹市教育局教育教學(xué)工作的會議重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,打造高效的教學(xué)模式。經(jīng)過半年的努力，我們不斷摸索、不斷嘗試和改革，并付之于實(shí)際教學(xué)工作中去，其工作取得一定成效。

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會各級文件精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想觀念。

組織全體教師學(xué)習(xí)了恩施市教育局文件《關(guān)于印發(fā)》，充分認(rèn)識高效課堂建設(shè)活動的重要性和必要性，明確本次活動的指導(dǎo)思想以及實(shí)施過程中我們究竟應(yīng)該做些什么。

二、強(qiáng)化組織建設(shè)，倡導(dǎo)全員管理，全面參與，全程監(jiān)督。

要想全面促進(jìn)素質(zhì)教育，須從課堂教學(xué)入手。因此，我校建立了一個求真務(wù)實(shí)的，由校長任組長的高效課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。采取學(xué)校校長統(tǒng)領(lǐng)全局，親自抓教規(guī)教改，并由學(xué)校業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、教科室主任及各科教研組長分包各學(xué)科及各年級的教改工作。上至校長，下到教研組長、備課組長，分工明確，責(zé)任到人，構(gòu)筑我校教育教學(xué)改革的新網(wǎng)絡(luò)，努力打造高效教學(xué)模式。使我校教育教學(xué)改革落到實(shí)處。

三、規(guī)范教育行為，確保各項(xiàng)工作制度化，力求工作有章可循。

為了激勵廣大教職工，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的長足發(fā)展，通過廣泛征求教職工的建議，繼續(xù)完善了高效課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，相繼制定了一系列高效課堂建設(shè)實(shí)施細(xì)則與方案等，讓教師的才能得到了充分的發(fā)揮；讓學(xué)生樹立了自信心，最大限度的提高了課堂效率。

由教務(wù)處、教科室牽頭負(fù)責(zé)，根據(jù)上級文件精神與實(shí)施方案，及我校校情實(shí)際，起草了本校高效課堂建設(shè)執(zhí)行方案，校委會針對此方案的科學(xué)性、可操作性等方面進(jìn)行研究討論后定稿，形成了符合我校特點(diǎn)的可行性較強(qiáng)的高效課堂建設(shè)執(zhí)行方案，并在教師大會上通過。

四、加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展

為了促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，使他們盡快適應(yīng)素質(zhì)教育和高效課堂教學(xué)改革的需要，我們努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、有特長、有能力的教師隊(duì)伍。

1.有針對性的組織校本培訓(xùn)。一是集體學(xué)習(xí)解讀了高效課堂的相關(guān)理論知識，使每位教師充分了解“高效課堂”的內(nèi)涵，明確自己在本次活動中的根本目標(biāo)；二是要求教師通過多種渠道自學(xué)他人關(guān)于高效課堂建設(shè)的相關(guān)論文、案例、課例等優(yōu)秀資源，進(jìn)一步加深理解，消除畏難情緒，同時為進(jìn)一步的研討活動儲備理論依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。為此，我校專門郵購了十本關(guān)于課堂教學(xué)、教師專業(yè)技能等方面的專業(yè)理論書籍供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。三是積極派出教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期結(jié)合上級教育部門培訓(xùn)要求與學(xué)校實(shí)際情況，加大了外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。

2.觀察反思教學(xué)行為，整體把握研究動態(tài)。

如何進(jìn)行高效課堂建設(shè)？究竟有哪些因素影響了課堂教學(xué)效率？作為活動中的教師個體，應(yīng)該從什么地方入手？為此，我校從幫助老師們觀察反思自己的教學(xué)行為和狀態(tài)方面入手：

一是積極落實(shí)并強(qiáng)化我校確立的“教研興校，科研強(qiáng)校”的觀念，教科研活動緊密聯(lián)系廣大教師的教育教學(xué)實(shí)際，緊緊圍繞“生成課堂、有效課堂、高效課堂”等課堂教學(xué)要求，緊緊圍繞教學(xué)中出現(xiàn)的問題和獲取的經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞和諧師生關(guān)系建立等內(nèi)容進(jìn)行教科研活動，應(yīng)揭開教科研的神秘面紗。樹立問題即課題，分析研究解決問題的辦法和過程即教科研活動，問題得到解決即教研成果的意識。切實(shí)把教科研活動當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的有效杠桿。

二是組織聽推門課，主要由校委會成員組織聽，也鼓勵其他教師隨堂聽，聽后及時交流看法，幫助教師認(rèn)識平時被自己忽略的影響教學(xué)效率的地方。

三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查活動，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計(jì)劃，做到計(jì)劃可行、必行。同時督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)。二是加強(qiáng)平時督查，隨時抽查教師的備課及班班通“三統(tǒng)一”的情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，每月底全面檢查每位教師的備課，次月初對檢查中發(fā)現(xiàn)的不利于提高課堂教學(xué)效率的問題作通報，對違規(guī)行為如實(shí)記載，通報批評，及時提出整改意見。三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查，并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核，與績效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實(shí)，讓教學(xué)井然有序，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。然后教師自查整改，教務(wù)處、教科室再組織復(fù)查，復(fù)查中若發(fā)現(xiàn)問題便與年終績效考核掛鉤。

四是教師自我反思教學(xué)行為。在老師們充分了解自身教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，分教研組召開專題研討會。在每組成員的共識下，三個教研組分別確立了本組高效課堂建設(shè)研究主題：語文組提高教師駕馭課堂的能力，是建設(shè)高校課堂的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)組充分的課前準(zhǔn)備是高校課堂建設(shè)的第一步；綜合組落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。

五是開展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動。一是組織全員參與的“課堂教學(xué)比武”活動。二是參與“四優(yōu)”評選活動。在老師們明確了研究方向，便以教研組為單位，再一次討論并擬定教研組的具體實(shí)施計(jì)劃，確定更細(xì)的研究目標(biāo)，圍繞本組的研究主題開展人人認(rèn)真上好一節(jié)研討課活動。在4月、5月兩個月內(nèi)上完研討課，各教研組就活動的開展進(jìn)行了總結(jié)反思。

六是認(rèn)真組織了聯(lián)片教研與校際教研活動的開展。一是為支教學(xué)校送課活動。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

七是通過看名家教學(xué)光盤，提高廣大教師的授課藝術(shù)，進(jìn)行課件制作培訓(xùn)和微機(jī)操作培訓(xùn)，使廣大中青年教師能熟練掌握課件制作技術(shù)并利用多媒體上課，高效課堂的雛形已基本形成。

五、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)和導(dǎo)學(xué)案編寫為抓手，切實(shí)進(jìn)行高效課堂建設(shè)扎實(shí)有序開展。1、積極抓好班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)積極主動地參與學(xué)習(xí)。就目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”存在“注重形式，忽視實(shí)質(zhì)，缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象。以及在教育教學(xué)工作中，如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)，如何在小組合作學(xué)習(xí)的方式、方法上取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展的問題。我校要求教師在進(jìn)行小組建設(shè)時做到：一是小組人數(shù)要合理，一般以4-6人為宜。二是根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、性別、家庭情況、學(xué)科學(xué)習(xí)狀況等的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個小組都有高、中、低三個層次的學(xué)生，使各組之間達(dá)到相對平衡。三是小組成員應(yīng)是動態(tài)的。小組成員應(yīng)是動態(tài)的可以是組間男女生的互換或流動，也可以是組間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。四是分組后做好組員分工與職責(zé)培訓(xùn)工作。

2、根據(jù)本校實(shí)際認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案編寫工作。學(xué)案導(dǎo)學(xué)是借助學(xué)案引發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以促使學(xué)生進(jìn)行主動的知識建構(gòu)的教學(xué)模式。不僅對指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高和改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略是非常有幫助的，還對解決由于教材和講授本身的問題造成的學(xué)生理解困難是極有幫助的，另一方面學(xué)案的使用對減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩減心理壓力也有一定的作用。

因此，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)相關(guān)資料后，教科室針對我校實(shí)際，根據(jù)不同學(xué)科、不同類型知識和不同課型有各自不同的特色，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的編寫工作，語文、數(shù)學(xué)現(xiàn)基本成型，在后續(xù)使用中不斷修改完善。

一節(jié)高效課堂并不難，最難的是讓教師上的每一節(jié)課都成為高效課堂。我們在不懈地努力，我們在加大課堂教改工作的同時，將帶領(lǐng)廣大師生求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)提高課堂教學(xué)效率。開拓新思路，優(yōu)化育人環(huán)境，為我校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)，為我校教育工作的助添騰飛的雙翼。

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